优秀教师发言稿.docx

优秀教师发言稿 优秀教师发言稿一 两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学 校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心 情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位， 走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔， 面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己， 要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师. 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但 要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花 木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们 自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工 作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通 的规律。 法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的， 果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦 逊的。 ”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默 默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，在庆 祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意 味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比 激动，也感到万分的骄傲自豪。 时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。虽然 在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴 滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了 这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。刚刚参加工 作时，信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂，感 觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知 为师难。一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫 而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师 职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好 可真难啊! 每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。但月 有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛 我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起 此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿 意选择前者，因为你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的” 。是的，爱是 教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子 们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心， 才会有追求卓越的精神和创新的精神。 有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课 铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲 台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后 聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒 着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉 得，我选择了我热爱的职业。有人说，教师这个职业太平 凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师 们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍 卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动，用自己生命的 痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情 愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命 的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着 绝不是为了吃饭”一样。 是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如 果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明， 教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远 起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重;现代伟大教育 家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯” ，献身教 育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明 灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放 弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千 秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬 间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生 命。从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一 个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。 今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲 一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心和 他们贴得更近;爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同 舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励 他们勇敢的站起来!我相信“人民教师”这光荣而神圣的称 谓，它总能让我拥有无穷的力量。 优秀教师发言稿二 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与 这沉甸甸的荣誉相称吗?我能当之无愧地接受它吗?其实， 与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单， 平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是 因为综合高中这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、 亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓 励!” 下面我仅把自己上一学年的一点工作体会和认识，做 一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。 首先，我认为作为教师,一定要有敬业精神和严谨的 教学态度。 只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作 用。古人说过：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终 身之计，莫如树人。教师代表着一份责任，一个使命。作 为教学一线的一名教师，在十多年的教学生涯中，我也曾 有过年轻气盛的躁动，有过浅尝甘霖的欣喜，有过屡遭挫 折的痛苦，有过不眠不休的焦虑。但我从未放弃过、失望 过，我把教师当成一种理想与事业，一种挑战自我、完善 自我的方式，其间虽过程艰辛，但当看到学生的学习成绩 一点点得到提高，学生的稚嫩心灵一天天变得成熟，我觉 得所有的付出都是值得的。 其次，在教学上，一定做教学中的“有心人” 。 常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?” ，我 的回答是“不误人子弟” 。每天，我都饱含激情的走入课堂。 从不把个人不好的情绪带给学生。泰戈尔说， “激情，是鼓 满船帆的风，没有风，帆船就不能航行” 。只有教师充满激 情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受 知识，成绩才会提高。人的情感状态是相互传染的，我愿 把能量和快乐传染给他们。在提高了学生学习兴趣的基础 上，我吃透教材，找准重点、难点，备好每一堂课;课后做 好单独辅导，力争面批面改。帮助学生从根本上理解英语 学习的重点、掌握重点，达到运用重点打通难点的境界， 从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力，作 为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。 最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣! 温家宝总理说：无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关 系的关键所在。我们面对的学生，大多比较任性，有着丰 富而脆弱的心灵，但不可否认，他们也有闪光的地方。教 师需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，需走到他们 中间，做他们真正的朋友。学生的成绩从 95 分滑落到 80 分，你能漠不关心吗?学生满腹心事无法专注于课堂，你能 不闻不问吗?当然不能!事实上，一句鼓励的话，一个赞美 的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学 生怦然心动。有一次，我发现平时特别积极的一位同学情 绪有些低落，便猜想可能与昨天的考试有关，便马上找她 了解情况，原来她的作文出现了失误，又与同学闹了点小 别扭，我帮她分析原因，出谋划策，制定了改进的措施， 解开了生活和思想上的疙瘩，学习自然事半功倍。春风化 雨，桃李争春，付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。真 心诚意的去关爱每一个学生，爱尖子生，更要爱后进生。 人心齐，泰山移。学校振兴，我们责无旁贷;情系桃 李，我们无怨无悔!我们将不负众望，不辱使命，用务实创 新的工作作风，耐心负责的工作态度和无私奉献的精神， 不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情，更加努力 的工作，更加优异的成绩为来回报学校、家长和社会! “耿耿园丁意,拳拳育人心。 ”我想，过去的，现在的， 将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。祝大家工作 顺利，学业有成，身体健康，万事如意。 优秀教师发言稿三 尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们：大家 好! 第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些 欣喜，又有些紧张。 常言道“学海无涯苦作舟。 ”师道亦然。走入七尺讲 坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错， 茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨， 这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命 苦旅也会因此变得充实和快乐。 “没有爱，就没有教育”是我的座右铭。我是这样理 解的：一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行 行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。 虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘 心默默地奉献。 “人间春色本无价，笔底耕耘总有情。 ”“干 将心血化时雨，润出桃花片片红。 ”选择了教师这一职业， 我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但 我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。二、爱学生。 教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓 舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。 我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把 他的优点扩大化，把