伤仲永读后感800字.docx

伤仲永读后感 800 字 最近学习了王安石的伤仲永这篇文章，感触很深。 故事讲的是：古时候，有一个人叫方仲永。他五岁的时候 就能写出文采和立意都很好、被人广为传看的诗。他的父 亲并没有让他从师学艺，而是带他四处炫耀，最终奇才变 为普通人。 这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。 天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。 好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少 的努力，就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的 成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以 实现的梦想。但是，天资好也要努力，如果不努力学习和 工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人” 。 天资很重要，但是天才毕竟是少数人。天资差一些就 不行吗?其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够， 即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很 大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋 学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者 是陈景润，他们小时候都不是什么“神童” ，但是他们都是 科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都取得了巨大成 就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦 鲁迅曾说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例 的” ，爱迪生就是一个适例。爱迪生上小学的时候，考试成 绩经常是班上的倒数第一，他的老师说他是个不聪明的孩 子。但是，他将勤补拙，兴趣广泛，努力工作。他的一生 是在不断创造和发明中度过的。爱迪生每发明一件东西， 都经历了艰苦的过程。就拿发明电灯来说，他差不多花费 了 2 年的时间，每天工作几十个小时，试了 1600 多种材料， 最终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是因为勤奋工作， 使得他一生共有约一千项创造发明，成为世界著名的发明 大王，成为后人尊敬、学习的榜样，他为人类社会的文明 进步做出了巨大的贡献。当有人称赞他是天才，并询问这 位“发明大王”成功的秘诀时，他答道：“天才是百分之 一的灵感，加百分之九十九的汗水!” 天资聪颖，并不意味着一定成功;天资平凡，也不一定 意味着失败。一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干 不成大事业，甚至养活自己都很困难;相反，一个人即使天 资一般，如果勤奋学习，刻苦用功，必出成果。 读了王安石先生的伤仲永 ，我的感触很深，方仲永 这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇 仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县 人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了 一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重 要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天 才的看法。 天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。天才， 当然比普通人要优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成 为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个 普通人。甚至连普通人都不如呢?这是因为他没有接受后天 的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋 斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重 要，但后天的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的教育， 在好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的 不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。 要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于 勤” 。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成 功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人 的赞扬和敬佩的呢?王献之“用尽三缸水，一点像羲之” ， 最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河， 因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天 才无非是长久的忍耐，努力吧!”最终他成为了一代大文豪。 他们都并非是天生聪慧。他们的才能也不一定比方仲永优 秀，他们的成功来源与他们的耐心和勤奋。 天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天 资再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业。甚至养活自 己都很困难;