上栗县2012年公开招聘中小学教师面试工作方案

上栗县2012年公开招聘中小学教师面试工作方案 为做好2012 年上栗县公开招聘教师面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据 江西省2012 年中小学教师招聘公告 等文件精神，现就上栗县2012 年公开招聘教师的 面试工作制定如下方案： 一、指导思想 面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试 应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。 二、组织机构 为加强公开招聘工作的领导，决定成立“上栗县2012年公开招聘教师面试工作领导小 组”，人员名单如下： 组 长：贺根发 县委常委、县政府常务副县长 副组长：曾晓勇 县委常委、县委宣传部部长 杨 博 县委常委、县委组织部长 文 健 县政府副县长 成 员：况德萍 县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长 黄贤海 县教育局局长 李永林 县委组织部副部长 刘海峰 县纪委副书记、县监察局局长 刘志勇 县财政局局长 林元东 县教育局党委书记 黄宏伟 县委宣传部副部长 秦国庆 县编委办主任 秦亮县 政府法制办主任 彭世军 县电视台台长 胡汝辉 县人事劳动和社会保障局副局长 黄世萍 县教育局副局长 曾招忠 县公安局党委委员 领导小组下设办公室，由况德萍同志兼任办公室主任，黄贤海同志兼任办公室常务副 主任，秦国庆、林元东、胡汝辉、黄世萍同志兼任副主任，从人事、纪检监察、教育、公 安等部门抽调专门人员负责招聘日常事务工作。 三、面试对象、时间和地点 1.面试对象：文化考试入闱的考生 2.面试时间：8 月6日（以面试通知书为准） 3.面试地点：上栗县上栗镇新群小学 四、面试组织形式和方法 面试采取说课的形式。 面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序 号。面试时间一到，即由工作人员引领进入面试室进行面试。1号考生进入面试室10分钟 （小学信息技术、小学体育与健康12分钟）后，2号考生进入面试室进行说课面试。依此 类推。 五、面试内容 1.面试方式。面试采取说课形式，考生说一堂课，面试总分为100分。 2.面试分组。面试设四个组，即 小学语文；小学数学； 小学英语；小学信 息技术、小学体育与健康。 3.面试内容范围。面试时间为10分钟(小学信息技术、小学体育与健康12 分钟)，不得 延时。自选规定教材的内容，即小学英语、数学五年级下册（人民教育出版社） ；小学语文 五年级下册（语文出版社 S 版） ；小学信息技术六年级上册（江西科学技术出版社） ；小学 体育与健康初中七-九年级全一册（人民教育出版社） 。 4.说课时间：小学信息技术12分钟，其它学科10 分钟，不得延时。 5.小学信息技术要求自制课件（格式 officeppt2003）,课件中不得透露考生个人信息， 8月6 日报到时在候考室安装到电脑上，其它学科不要求制作课件。 六、面试流程 1.面试人员的报到、缴费、抽签排序、候考。参加面试的考生须持本人笔试准考证、 身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费（报到时间以面试通知单为准） ，接受工 作人员的统一封闭管理，考生按抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生 未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。 2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、 抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。 3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人的面试情况，参照评分标准独立评分，由工 作人员按照规则汇总计算出面试成绩。 4.成绩公布。 七、面试考场设置 1.考场的选择：候考室、面试室分设在上栗镇新群小学。考场保持相对独立、安静， 不受外界干扰。 2.考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显 示。 3.工作人员配备及职责（略） 。 八、面试成绩计算办法 面试成绩总分100分。 面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计 算平均分。面试成绩保留两位小数。 九、有关要求 1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。 2.考生面试时只需携带说课稿参加面试，严禁携带、使用移动电话等通讯工具（面试 现场将使用手机屏蔽器） ，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。 3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不 得喧哗、吵闹。 4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。 5.考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开考试地点，不得在考场附近逗留。 6.进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放 到指定位置，由监察人员负责保管。 7.面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定， 面试评委及工作人员实行回避制度。 8.自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、 徇私舞弊现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。 十、面试纪律 1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指 定的人员保管。 2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。 3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁 系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。 4.对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘 用资格处理。 5.对违反操作规定、失密泄密、徇私舞弊等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监 督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。 注：本方案由上栗县2012年公开招聘教师面试工作领导小组办公室负责解释，未尽事 宜另行通知。 附件：上栗县2012 年公开招聘教师面试评分标准 二一二年八月二日 附件： 项目 评分内容及标准 得分 说教材 （25分） 对教材进行分析； 设定教学目标； 确定教学重点、难点。 说教学方法 （25分） 说教法； 说学法； 说教学手段。 说教学过程 （50分） 过程安排合理，环节紧凑，层次清楚； 内容科学、重点突出，难点得到有效的突破； 新的教育思想和教学理念体现充分。 合计 （100分） 2012年上栗县教师招聘考试入闱考生总成绩及相应排名表 2012年上栗县教师招聘小学语文成绩 笔试 面试 总成绩 备注 姓名 单 位 成绩 折算 成绩 成绩 排名 录取名额 欧阳童花 桐木镇所属小学语文 129.5 64.75 86.08 150.83 1 欧阳孟婷 桐木镇所属小学语文 127 63.5 86.52 150.02 2 尹美蓉 桐木镇所属小学语文 126.5 63.25 86.37 149.62 3 邓晓云 桐木镇所属小学语文 118.5 59.25 87.05 146.30 4 肖友兰 桐木镇所属小学语文 117 58.5 86.29 144.79 5 肖婷 桐木镇所属小学语文 114.5 57.25 86.24 143.49 7 黄露 桐木镇所属小学语文 111.5 55.75 87.77 143.52 6 3 张建萍 桐木镇所属小学语文 109 54.5 86.56 141.06 8 金燕成 桐木镇所属小学语文 108 54 87.05 141.05 9 文洪亮 鸡冠山乡所属小学语文 133.5 66.75 87.47 154.22 1 张小莉 鸡冠山乡所属小学语文 120 60 86.07 146.07 2 李晶晶 鸡冠山乡所属小学语文 113 56.5 86.12 142.62 3 陈淑芳 鸡冠山乡所属小学语文 109 54.5 86.04 140.54 4 杨优 鸡冠山乡所属小学语文 98 49 87.26 136.26 5 刘琼 鸡冠山乡所属小学语文 99 49.5 85.79 135.29 6 2 荣婷 上栗镇所属小学语文 106 53 86.75 139.75 1 荣琪 上栗镇所属小学语文 88.5 44.25 86.54 130.79 2 1 喻洁 杨岐片所属小学语文 118.5 59.25 86.34 145.59 1 叶丹萍 杨岐片所属小学语文 107.5 53.75 86.72 140.47 2 杜娟 杨岐片所属小学语文 106 53 86.59 139.59 3 1 张梅 金山镇所属小学小学语文 124.5 62.25 87.66 149.91 1 李诚星 金山镇所属小学小学语文 125 62.5 85.97 148.47 2 刘晓珍 金山镇所属小学小学语文 122.5 61.25 86.13 147.38 3 何丹 金山镇所属小学小学语文 119 59.5 86.88 146.38 4 左丹 金山镇所属小学小学语文 114.5 57.25 85.83 143.08 5 李慧 金山镇所属小学小学语文 114 57 85.76 142.76 6 钟宇 金山镇所属小学小学语文 111.5 55.75 86.37 142.12 7 欧阳迎利 金山镇所属小学小学语文 111 55.5 86.55 142.05 8 黎亚雄 金山镇所属小学小学语文 108 54 86.33 140.33 9 3 甘燕 长平乡所属小学语文 115.5 57.75 90.38 148.13 1 况水华 长平乡所属小学语文 108.5 54.25 87.92 142.17 2 邓陈 长平乡所属小学语文 78 39 39.00 3 1 黄春连 东源乡所属小学语文 131.5 65.75 86.19 151.94 1 彭仁刚 东源乡所属小学语文 120 60 87.17 147.17 2 林喻梅 东源乡所属小学语文 107.5 53.75 93.19 146.94 3 黄婷 东源乡所属小学语文 114 57 87.1 144.10 4 杨群 东源乡所属小学语文 112.5 56.25 87.42 143.67 5 杨霞 东源乡所属小学语文 112.5 56.25 86.71 142.96 6 蓝海桃 东源乡所属小学语文 111.5 55.75 85.23 140.98 7 欧阳艳华 东源乡所属小学语文 107.5 53.75 85.65 139.40 8 刘敏 东源乡所属小学语文 105.5 52.75 85.72 138.47 9 3 何莉芳 赤山镇所属小学语文 107 53.5 86.32 139.82 1 阳婷 赤山镇所属小学语文 103.5 51.75 86.15 137.90 2 许浩 赤山镇所属小学语文 104 52 85.72 137.72 3 张婷 赤山镇所属小学语文 92 46 87.16 133.16 4 李银杏 赤山镇所属小学语文 93 46.5 86.32 132.82 5 薛白 赤山镇所属小学语文 92.5 46.25 86.26 132.51 6 何英 赤山镇所属小学语文 92 46 85.69 131.69 7 2 2012年上栗县教师招聘小学数学成绩 笔试 面试 总成绩 备注 姓名 单 位 成绩 折算 成绩 成绩 排名 录取 名额 黄桃英 桐木镇所属小学数学 121.5 60.75 91.93 152.68 1 严国瑜 桐木镇所属小学数学 119 59.50 92.46 151.96 2 张文述 桐木镇所属小学数学 117.5 58.75 91.23 149.98 3 金鑫 桐木镇所属小学数学 113 56.50 92.16 148.66 4 胡起 桐木镇所属小学数学 109.5 54.75 90.9 145.65 5 吴冰 桐木镇所属小学数学 104.5 52.25 90.94 143.19 6 张伟 桐木镇所属小学数学 99.5 49.75 91.4 141.15 7 彭艳 桐木镇所属小学数学 100 50.00 90.21 140.21 8 秦清文 桐木镇所属小学数学 101 50.50 50.50 9 3 刘波 鸡冠山乡所属小学数学 149 74.50 90.48 164.98 1 吴秋萍 鸡冠山乡所属小学数学 128 64.00 92.2 156.20 2 甘碧文 鸡冠山乡所属小学数学 109.5 54.75 90.66 145.41 3 金花 鸡冠山乡所属小学数学 104.5 52.25 90.62 142.87 4 黄海清 鸡冠山乡所属小学数学 99.5 49.75 92.57 142.32 5 吴婷 鸡冠山乡所属小学数学 100 50.00 91.62 141.62 6 杨静 鸡冠山乡所属小学数学 97.5 48.75 90.45 139.20 7 谢树波 鸡冠山乡所属小学数学 94 47.00 90.3 137.30 8 龙欢 鸡冠山乡所属小学数学 97.5 48.75 48.75 9 3 段林辉 上栗镇所属小学数学 97.5 48.75 92.24 140.99 1 陈思 上栗镇所属小学数学 93.5 46.75 91.52 138.27 2 陈洁 上栗镇所属小学数学 83 41.50 91 132.50 3 1 贾武艳 杨岐片所属小学数学 121.5 60.75 90.52 151.27 1 刘娜 杨岐片所属小学数学 91.5 45.75 90.83 136.58 2 黄莉 杨岐小学数学 81 40.50 91.33 131.83 3 1 王益萍 金山镇所属小学数学 138.5 69.25 91.17 160.42 1 余伍香 金山镇所属小学数学 136 68.00 91.97 159.97 2 许智星 金山镇所属小学数学 138 69.00 90.7 159.70 3 施潇 金山镇所属小学数学 132 66.00 92.07 158.07 4 崔伟萍 金山镇所属小学数学 131.5 65.75 91.82 157.57 5 査宇 金山镇所属小学数学 128.5 64.25 92.36 156.61 6 田祥 金山镇所属小学数学 123.5 61.75 91.07 152.82 7 黄伍香 金山镇所属小学数学 123 61.50 91.07 152.57 8 李娟 金山镇所属小学数学 122.5 61.25 61.25 9 3 黄笑 长平乡所属小学数学 118.5 59.25 92.14 151.39 1 漆刚 长平乡所属小学数学 104.5 52.25 91.18 143.43 2 黄艳辉 长平乡所属小学数学 67.5 33.75 90.45 124.20 3 1 彭细萍 东源乡所属小学(小学数学) 139 69.50 90.84 160.34 1 张艳 东源乡所属小学(小学数学) 121.5 60.75 91.7 152.45 2 甘梅 东源乡所属小学(小学数学) 111.5 55.75 91.15 146.90 3 沈南 东源乡所属小学(小学数学) 103 51.50 90.32 141.82 4 李艳明 东源乡所属小学(小学数学) 100 50.00 91.03 141.03 5 程艳 东源乡所属小学(小学数学) 96 48.00 90.58 138.58 6 2 刘丽红 赤山镇所属小学(小学数学) 142.5 71.25 91.7 162.95 1 刘金波 赤山镇所属小学(小学数学) 124 62.00 91.6 153.60 2 陈小萍 赤山镇所属小学(小学数学) 120 60.00 90.5 150.50 3 商晖 赤山镇所属小学(小学数学) 117.5 58.75 90.82 149.57 4 黄雪洋 赤山镇所属小学(小学数学) 114 57.00 57.00 5 许胜梅 赤山镇所属小学(小学数学) 111 55.50 55.50 6 2 2012年上栗县教师招聘小学英语成绩 笔试 面 试 总成绩 备注 姓 名 单 位 成 绩 折 算 成 绩 成绩 排 名 录取名额 钟 雪 华 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 3 0 6 5 . 0 0 9 0 . 5 3 155.53 1 吴 伟 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 2 6 . 2 5 6 3 . 1 3 9 1 . 7 3 154.86 2 黄 建 娇 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 2 5 . 7 5 6 2 . 8 8 9 0 . 3 153.18 3 崔 君 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 2 3 . 5 6 1 . 7 5 9 1 . 1 152.85 4 2 马 晴 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 2 1 . 5 6 0 . 7 5 9 1 . 6 3 152.38 5 柳 建 辉 桐木镇所属 小学(小学英 语) 1 2 1 . 5 6 0 . 7 5 9 1 . 0 3 151.78 6 陈 千 千 鸡冠山乡所 属小学(小学 英语) 1 4 0 . 2 5 7 0 . 1 3 9 3 . 9 164.03 1 崔 露 依 鸡冠山乡所 属小学(小学 英语) 1 3 4 6 7 . 0 0 9 1 . 9 3 158.93 2 李 园 鸡冠山乡所 属小学(小学 英语) 1 2 8 . 2 5 6 4 . 1 3 9 2 . 3 7 156.50 3 甘 露 鸡冠山乡所 属小学(小学 英语) 1 2 9 . 2 5 6 4 . 6 3 9 1 . 2 155.83 4 柳 霞 鸡冠山乡所 属小学(小学 英语) 1 2 8 . 7 5 6 4 . 3 8 9 1 155.38 5 兰 秋 鸡冠山乡所 属小学(小学 1 2 6 2 9 1 154.48 6 2 红 英语) 5 . 7 5 . 8 8 . 6 刘 茜 上栗镇所属 小学(小学英 语) 1 4 0 . 2 5 7 0 . 1 3 9 1 . 6 161.73 1 李 英 上栗镇所属 小学(小学英 语) 1 2 5 6 2 . 5 0 9 1 . 0 3 153.53 2 江 彬 上栗镇所属 小学(小学英 语) 1 2 2 6 1 . 0 0 9 0 . 9 151.90 3 1 罗 甜 杨岐片所属 小学(小学英 语) 1 2 9 . 5 6 4 . 7 5 9 2 . 2 7 157.02 1 王 芳 菲 杨岐片所属 小学(小学英 语) 1 2 9 6 4 . 5 0 9 1 . 4 155.90 2 何 柳 杨岐片所属 小学(小学英 语) 1 2 6 . 2 5 6 3 . 1 3 9 0 . 8 7 154.00 3 1 谭 玉 红 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 4 4 7 2 . 0 0 9 2 164.00 1 2 陈 吉 吉 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 3 5 . 2 5 6 7 . 6 3 9 2 159.63 2 刘 书 琴 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 2 5 6 2 . 5 0 9 2 . 3 154.80 3 龙 江 婷 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 2 5 6 2 . 5 0 9 1 . 4 3 153.93 4 叶 伟 萍 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 1 6 . 2 5 5 8 . 1 3 9 1 . 7 7 149.90 5 黄 磊 金山镇所属 小学(小学英 语) 1 1 7 5 8 . 5 0 9 0 . 9 3 149.43 6 黄 云 长平乡所属 小学(小学英 语) 1 3 2 . 5 6 6 . 2 5 9 1 . 9 7 158.22 1 李 琳 长平乡所属 小学(小学英 语) 1 3 2 6 6 . 0 0 9 1 . 3 157.30 2 刘 英 长平乡所属 小学(小学英 语) 1 2 0 . 6 0 . 2 9 1 . 4 151.65 3 1 5 5 周 其 敏 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 2 9 6 4 . 5 0 9 1 . 5 156.00 1 曹 丁 日 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 2 1 . 2 5 6 0 . 6 3 9 2 . 1 152.73 2 王 小 清 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 2 3 6 1 . 5 0 9 0 . 4 151.90 3 张 玉 珍 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 1 8 . 5 5 9 . 2 5 9 1 . 5 7 150.82 4 周 申 玲 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 1 5 5 7 . 5 0 9 2 . 1 3 149.63 5 邓 娇 东源乡所属 小学(小学英 语) 1 1 1 5 5 . 5 0 9 0 . 7 146.20 6 2 李 伟 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 4 4 . 2 5 7 2 . 1 3 9 1 . 4 3 163.56 1 罗 丹 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 3 5 6 7 . 9 1 . 159.35 2 2 . 5 7 5 6 罗 圆 赤山镇所属 小学(小学英 语) , , 1 3 3 6 6 . 5 0 9 2 . 6 3 159.13 3 徐 鸿 丽 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 3 0 . 5 6 5 . 2 5 9 1 . 6 3 156.88 4 胡 洁 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 2 9 . 5 6 4 . 7 5 9 2 . 0 7 156.82 5 张 增 丽 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 2 7 . 5 6 3 . 7 5 9 1 . 5 7 155.32 6 李 珂 赤山镇所属 小学(小学英 语) 1 2 7 . 5 6 3 . 7 5 9 0 . 6 154.35 7 2012年上栗县招募支教人员小学语文成绩汇总表 姓名 笔试成绩 折算成绩 面试成绩 总分 排名 黄露 111.5 55.75 89.50 145.25 1 何丹 119 59.50 84.83 144.33 2 况水华 108.5 54.25 89.87 144.12 3 欧阳迎利 111 55.50 88.03 143.53 4 肖友兰 117 58.50 84.93 143.43 5 黄婷 114 57.00 86.10 143.10 6 杨群 112.5 56.25 86.83 143.08 7 刘敏 105.5 52.75 89.33 142.08 8 杨霞 112.5 56.25 85.67 141.92 9 李慧 114 57.00 84.90 141.90 10 肖婷 114.5 57.25 84.43 141.68 11 李晶晶 113 56.50 84.87 141.37 12 左丹 114.5 57.25 84.00 141.25 13 许浩 104 52.00 88.00 140.00 14 叶丹萍 107.5 53.75 86.07 139.82 15 金燕成 108 54.00 85.33 139.33 16 钟宇 111.5 55.75 83.33 139.08 17 蓝海桃 111.5 55.75 82.80 138.55 18 张建萍 109 54.50 84.00 138.50 19 黎亚雄 108 54.00 83.63 137.63 20 文沙丽 105.5 52.75 84.00 136.75 21 欧阳艳华 107.5 53.75 82.70 136.45 22 龙如 104.5 52.25 83.77 136.02 23 曾永红 104 52.00 83.60 135.60 24 严文娟 104 52.00 83.17 135.17 25 魏绍文 102 51.00 84.07 135.07 26 林海珍 104.5 52.25 81.50 133.75 27 彭欢 98.5 49.25 84.00 133.25 28 何冬梅 102.5 51.25 81.60 132.85 29 戴莉 100 50.00 82.50 132.50 30 崔志兵 103 51.50 51.50 31 钟薇 98.5 49.25 49.25 32 上栗县2012年面向全县公开招募支教人员面试工作方案 为做好从2012年全省中小学教师招聘考试报考上栗县中小学教师考试人员中，面向全县公 开招募50名支教人员的面试工作。根据江西省2012年中小学教师招聘公告等文件精神， 制定如下方案： 一、指导思想 面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，测试应试 者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。 二、组织机构 为加强公开招募工作的领导，决定成立“上栗县2012年公开招募支教人员面试工作领 导小组” ，人员名单如下： 组 长：贺根发 县委常委、县政府常务副县长 副组长：曾晓勇 县委常委、县委宣传部部长 杨 博 县委常委、县委组织部长 文 健 县政府副县长 成 员：况德萍 县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长 黄贤海 县教育局局长 刘海峰 县纪委副书记、县监察局局长 刘志勇 县财政局局长 林元东 县教育局党委书记 黄宏伟 县委宣传部副部长 秦国庆 县编委办主任 秦 亮 县政府法制办主任 彭世军 县电视台台长 胡汝辉 县人力资源和社会保障局副局长 黄世萍 县教育局副局长 曾招忠 县公安局党委委员 领导小组下设办公室，由况德萍同志兼任办公室主任，黄贤海同志兼任办公室常务副 主任，秦国庆、林元东、胡汝辉、黄世萍同志兼任副主任，从人事、纪检监察、教育、公 安等部门抽调专门人员负责招聘日常事务工作。 三、面试对象、时间和地点 1.面试对象：文化考试入闱的考生 2.面试时间：8月18日 3.面试地点：上栗县上栗镇新群小学 四、面试组织形式和方法 面试采取说课的形式。 面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。 面试时间一到，即由工作人员引领进入面试室进行面试。1号考生进入面试室10分钟后，2 号考生进入面试室进行说课面试。依此类推。 五、面试内容 1.面试方式。面试采取说课形式，考生说一堂课，面试总分为100分。 2.面试分组。面试设四个组，即小学语文；小学数学；小学英语；小学信息 技术、小学体育与健康。 3.面试内容范围。考生自选规定教材的内容，即小学英语、数学五年级上册（人民教 育出版社） ；小学语文五年级上册（语文出版社 S 版） ；小学信息技术六年级下册（江西科 学技术出版社） ；小学体育与健康初中七-九年级全一册（人民教育出版社） 。 4.说课时间：说课时间为8分钟，不得延时。 六、面试流程 1.面试人员的报到、缴费、抽签排序、候考。参加面试的考生须持本人笔试准考证、 身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费（报到时间以面试通知单为准） ，接受工 作人员的统一封闭管理，考生按抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生 未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。 2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、 抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。 3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人的面试情况，参照评分标准独立评分，由工 作人员按照规则汇总计算出面试成绩。 4.成绩公布。 七、面试考场设置 1.考场的选择：候考室、面试室分设在上栗镇新群小学。考场保持相对独立、安静， 不受外界干扰。 2.考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显 示。 3.工作人员配备及职责（略） 。 八、面试成绩计算办法 面试成绩总分100分。 面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平 均分。面试成绩保留两位小数。 九、有关要求 1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。 2.考生面试时只需携带说课稿参加面试，严禁携带、使用移动电话等通讯工具（面试 现场将使用手机屏蔽器） ，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。 3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不 得喧哗、吵闹。 4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。 5.考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开考试地点，不得在考场附近逗留。 6.进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放 到指定位置，由监察人员负责保管。 7.面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定， 面试评委及工作人员实行回避制度。 8.自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、 徇私舞弊现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。 十、面试纪律 1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指 定的人员保 管。 2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。 3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁 系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。 4.对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘 用资格处理。 5.对违反操作规定、失密泄密、徇私舞弊等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监 督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。 注：本方案由上栗县2012年公开招募支教人员面试工作领导小组办公室负责解释，未 尽事宜另行通知。 附件： 上栗县2012年公开招募支教人员面试评分标准 二一二年八月十五日 附件： 上栗县2012年公开招募支教人员面试 评分标准 项目 评分内容及标准 得分 说教材 （25分） 对教材进行分析； 设定教学目标； 确定教学重点、难点。 说教学方法 （25分） 说教法； 说学法； 说教学手段。 说教学过程 （50分） 过程安排合理，环节紧凑，层次清楚； 内容科学、重点突出，难点得到有效的突破； 新的教育思想和教学理念体现充分。 合计 （100分） 说课技巧 针对评分标准，说课除了上述的要求，还应注意以下几点： 1要重视课程标准 课程标准（教学大纲）本身既是重要的说课内容，又是说课内容和说明为什么要这样 教的重要依据。因此，教师在准备说课的过程中，必须学习和钻研课程标准，说课中必须 重视“说”课程标准。一要说课程标准对本节课内容的基本要求。二要说课程标准中规定的 对学生的能力要求。三要说本节课内容应该贯彻课程标准中规定的那些教学原则，可以采 用课程标准中要求的那些教学方法。 2.要说到有关理论 只有在正确理论指导下的实践才是自觉的、有实效的实践。说课中的说“理” ，不能是 为理论而理论，那些生拉硬扯、牵强附会的“理论”是没有用处的。我们要的是与说课紧 密相关的教育科学理论，包括教育学、心理学、系统论、教学论等等，要用先进的科学的 理论指导教学，充实、完善、提高说课的科学性、实用性与可行性，增加其深广度和可信 度。 3要说得有程序 按照一定程序科学的排列各项说课内容，这是说课的基本要求。从说课顺序的排列， 往往可以看出一个教师认真、严谨的工作态度、慎密细致的思维风格和雄厚扎实的业务功 底。当然说课内容的顺序安排是没有固定模式的，根据对教材处理的思路而定，不可千遍 一律。但最起码要做到逻辑严密、层次清楚、顺理成章、思路明晰。 4要突出可操作性 虽然说课是独立于课堂教学的教研活动，但它却不能脱离教学，它是课堂教学的前奏。 说课是为了提高课堂教学效率，优化课堂教学而“说” ，是对教学活动的思想、过程、方法、 手段的根本指导，要体现教学目标与教学手段的一致性，说清如何指导、引导、辅导学生 质疑的具体操作过程，说课中的引例，要体现举一反三的特点。如果说课与教学相脱离， 仅仅是为说而说，那只能是纸上谈兵，是没有实用价值的。 5要说出个性特点 同一篇教材，因时期不同、学校不同、学生情况不同，加上教师自身的性别、年龄、 性格、知识结构、社会阅历、教学优势等特点，对教材从宏观的整体把握及微观的具体处 理都应当有所不同。说课切忌照搬他人，人云亦云，要说好课，就要精心构思，要找准切 入点，抓重点，抓关键，讲究创新，体现自己的个性特点，有自己的独到之处。要明确， 说课是说给同行、专家、领导听的，是说如何上课，而不是简单介绍上课的内容，更不是 上课给他们听的。 6要着重体现五个意识 课程意识。即所教的课程、具体的章节、内容和培养目标的关系。要说说如何研究 学生、研究教材、研究教法、确定教学的基本思路。要说清教什么？怎样教？还要说透如 何贯彻帮助学生“获取知识，提高素质，发展智力，培养能力”这一教育教学原则。 育人意识。不管哪一门功课，都有育人的任务。思想教育的内容涉及到许多方面， 既寓于教材之中，也寓于知识传授和能力培养之中。要有机地结合教材内容，渗透思想教 育，但也不能太牵强。 头尾意识。说课象写文章一样，讲究开头、结尾。开头要开得漂亮，能吸引听者； 结尾要收得有力，能让听者有所回味。要做到这点，就必须认真分析、处理教材，精心设 计教学过程。语言简洁、生动，要紧扣说课中心。结尾时可概括要点，给听者以深省。 分层意识。说课应体现“特殊性” ，即充分体现班级、学生的特点。学生是分层次 的，在说课中要体现全面和重点相结合，分层推进，包括设计不同程度的要求，不同阶梯 难度的练习，分层解决重点、突破难点的过程。 创新意识。我们常说教学有法却不可拘泥于成法，说课也一样，说课有规更不能 因于成规，应因时、因地、因人的不同，勇于实践，敢于创新，创造出自己的有效、实用、 有特色的说课方式、方法，不断丰富、充实说课活动。同时，说课还要瞄准一个时期的热 点问题，要使听者从你的说课中受到启发，悟出道理，走出封闭，开拓新路；好的说课， 实在是意的开掘，能的升腾。胸中有书，目中有人，同行切磋，说课中见精神。 语文说课稿通用模板 尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说的课题是_，下面我从四个方面说这堂课的设计： 一、教材分析： 人教版初中语文第_ 册第_单元_课_ ，是一篇 _的文章，本单元是_ 单元，要求_ ， 本课的教学目标是： 1、_； 2、_； 3、_； 4、_。 这_个教学目标的设置符合学生的认知规律，即整体感知 局部思维 迁移拓展。 根据本单元的教学目标、学习重点，并结合学生实际，确定本节课的训练重点是 _。 二、说教法： 古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。 ”为了 达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的 实际特点，确定本节课教法的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与， 独立自主地解决问题。具体做法如下： 1情景设置法 激发感情，引起兴趣。 2提问法 逐步引导，逐渐深入。 3点拨法 展开联想，拓展思路。 4_。 其中点拨法是最基本的方法。所谓点拨法，就是在关键处，进行恰到好处的启发引导，让学生 展开联想，拓展思路，把问题引向深入，高质量地完成课堂教学任务。可以说，点拨法是开启学生 智慧，点燃思维火花，提高教学效率，解决语文教学“少慢差费”现象的一把金钥匙。 三、说学法： “一个差的老师只会奉献，而好的老师则教会学生发现真理。 ”教会学生学会学习已经成为课堂教 学的重要任务。学生获得知识有一个循序渐进的过程，在教学中我很重视让学生主动参与和互相学 习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，在兼容并举中力求最大限度地 发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解陶情、启迪心智、感悟积 淀的四重境界。 （在学生的学习中，注重知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共 同发展。 ） 学法具体如下： 1勾画圈点法 勤动笔墨，积极读书。 2讨论法 积极参与，总结规律。 3自主探究法 学生实践，巩固提高。 4悬念法 带着问题，巩固提高。 其中，讨论法很重要，讨论的基本要求，就是在教师的指导下，就教材的重点和疑难问题进行 集体讨论以求明确重点，解决疑难。这种教学方法的最大特点是训练学生的思维能力，养成当众说 话的良好习惯，培养学生的口头表达能力。 四、教学程序： （一）激趣揭题，质疑定标_ “疑，思之始，学之端。 ”可以对学生发问： “_？” 根据学生的疑问，巧妙地交代 本课的学习目标。 （二）整体感知，读中学读 苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现 者、研究者、探索者。 ”因此，在这一环节中，应该首先让学生带着自己提出的问题读书，读后讨论 _。 （三）研析结构，精读感悟 刘勰说得好：“观文者批文以入情。 ”阅读教学中应该像叶圣陶先生说的那样：“设身处地，激昂 处还他个激昂，委婉处还他个委婉美读得其法，作者胸有境，入境始于亲。 ”所以在这一环节中， 我们可以扣“问 “展开，结合学法指导，采用_的方法， 指导学生读中悟情。 1、细读悟理 （1）整体层次：做到思之有序。这部分可分三个环节： A、提供自学材料；B、个人尝试练习；C、小组交流反馈。 （2）研读悟学法：读中解惑悟情。这部分采用教、扶、放的方式。 （导读、交流、自学） 2、精读悟情 抓住本课中你认为最精彩的语段进行分析，谈谈你认为他写得好在哪里？可进行遣词造句的锤 练。 五、总结迁移，形成积淀。 苏霍姆林斯基认为：“教给方法比教给知识更重要。 ” 学生提出问题，并且带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层目标。而带着疑 问走出课堂才是创新型学生应该具备的素质。为此，可以利用这样的问题总结全篇课文：你认为自 己这节课学得怎么样？还有哪些不懂的地方？老师这节课教得怎么样？有哪些地方你觉得还没有讲 清楚？继而根据学生情况做出综合性总结和评价。 一节好课的结束应该是学生课外阅读的开始。我布置的课外作业是：_ 上栗县2012年面向全市公开招募支教人员面试工作方案 为做好2012 年面向全市公开招募支教人员面试工作，根据江西省2012 年中小学教 师招聘公告等文件精神，制定如下方案： 一、指导思想 面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，测试应试 者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。 二、组织机构 为加强公开招募工作的领导，决定成立“上栗县2012年面向全市公开招募支教人员面 试工作领导小组”，人员名单如下： 组 长：贺根发 县委常委、县政府常务副县长 副组长：曾晓勇 县委常委、县委宣传部部长 杨 博 县委常委、县委组织部长 文 健 县政府副县长 成 员：况德萍 县委组织部副部长、县人力资源和社会保障局局长 黄贤海 县教育局局长 刘海峰 县纪委副书记、县监察局局长 刘志勇 县财政局局长 林元东 县教育局党委书记 黄宏伟 县委宣传部副部长 秦国庆 县编委办主任 秦亮县 政府法制办主任 彭世军 县电视台台长 胡汝辉 县人力资源和社会保障局副局长 黄世萍 县教育局副局长 曾招忠 县公安局党委委员 领导小组下设办公室，由况德萍同志兼任办公室主任，黄贤海同志兼任办公室常务副 主任，秦国庆、林元东、胡汝辉、黄世萍同志兼任副主任，从人事、纪检监察、教育、公 安等部门抽调专门人员负责招聘日常事务工作。 三、面试对象、时间和地点 1.面试对象：文化考试入闱的考生 2.面试时间：8 月29 日 3.面试地点：上栗县上栗镇新群小学 四、面试组织形式和方法 面试采取说课的形式。 面试考场设候考室、等待室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽 取出场序号。面试时间一到，即由工作人员引领进入等待室或面试室进行面试。1号考生 进入面试室8分钟后，2 号考生进入等待室等待，待前一位说课考生出考场后，进行说课面 试。依此类推。 五、面试内容 1.面试方式。面试采取说课形式，考生说一堂课，面试总分为100分。 2.面试分组。面试设四个组，即 小学语文；小学数学； 小学英语；小学信 息技术、小学体育与健康、小学音乐、小学美术。 3.面试内容范围。小学英语、数学、美术选用人民教育出版社六年级上册内容；小学 语文选用语文出版社 S 版六年级上册内容；小学信息技术江西科学技术出版社六年级上册 内容；小学体育与健康选用人民教育出版社初中体育七-九年级全一册内容;小学音乐选用 湖南文艺出版社六年级上册内容。 4.说课时间：说课时间为8分钟，不得延时。 六、面试流程 1.面试人员的报到、缴费、抽签排序、候考、等待、面试。参加面试的考生须持本人 笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费（报到时间以面试通知单 为准） ，接受工作人员的统一封闭管理，考生按抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地 点候考、等待、面试，考生未进行面试前不得离开候考室或等待室，考生面试完毕须在指 定休息室等候公布面试成绩。 2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、 抽签、候考、等待、说课、提交“说课稿”的顺序进行。 3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人的面试情况，参照评分标准独立评分，由工 作人员按照规则汇总计算出面试成绩。 4.成绩公布。 七、面试考场设置 1.考场的选择：候考室、等待室、面试室分设在上栗镇新群小学。考场保持相对独立、 安静，不受外界干扰。 2.考场的布局：面试室内设评委席、考生席、记时席、记分席、监督席。 3.工作人员配备及职责（略） 。 八、面试成绩计算办法 面试成绩总分100分。 面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计 算平均分。面试成绩保留两位小数。 九、有关要求 1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。 2.考生面试时只需携带说课稿参加面试，严禁携带、使用移动电话等通讯工具（面试 现场将使用手机屏蔽器） ，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。 3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室、等待室内等候，不得擅自离开， 不得喧哗、吵闹。 4.面试中，考生只报出场序号，不得透露