幼儿园2018～2019第一学期园务工作计划

幼儿园20182019第一学期园务工作计划一、指导思想新学期，新工作，新挑战，本学期幼儿园继续贯彻纲要指南精神，遵循幼儿身心发展规律，立足幼儿园可持续发展，从半日制改革为全日制幼儿园，以保教结合为原则，以安全工作为主线，以幼儿游戏为基本活动，以队伍建设为重点，走特色特色发展之路，办幼儿开心、家长放心的幼儿教育。二、工作目标1、学习培训，优化师资力量。2、常态教研，深化教研效果。3、安全工作，保证落到实处。4、后勤保障，促进幼儿发展。5、家园共育，形成教育合力。三、具体措施（一）教育工作1、规范管理，创新幼儿园管理机制，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”、“班主任负责制”的责任考评制度，完善幼儿园各项规章制度，保障各项工作的顺利开展与有效实施。班级重点抓常规管理，加强班主任的工作职责。2、精心打造每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的游戏教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，变“要我做”为“我要做”，使幼儿园成为快乐的精神家园。3、完善师资队伍培养机制，加强合同制教师的骨干带头作用，发挥年轻教师的创新意识，加强保育老师的业务培训工作，以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，培养幼儿良好的生活学习品质。4、加强教研活动管理，提升教师专业素养。发挥年级主任、备课组长的指导作用，加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。通过上公开课，写教学反思，整理教育故事，反思案例评析等形式，不断提高幼儿园保教质量。5、加强环境创设和区域游戏活动的管理和指导，更新教师对环境创设及区域游戏的理念，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高层次迈进。（二）安全工作1、强化责任意识，抓好安全和综治工作。建立责任追究制：园长是全园安全第一责任人，分管园长是全园安全具体责任人，班主任是班级安全第一责任人，主班教师是课堂安全直接责任人。2、提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，开展消防知识的讲座、模拟演习等活动。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养，培养幼儿的自我保护意识。4、重视幼儿一日活动中的看护，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。5、园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。加强厨房安全管理，确立专人管理厨房日常工作，定期检查设备设施的安全性能，规范操作6、重视门卫管理，严把人员进出关，严格执行爱贝信息管理平台接送卡接送制，规范家长接送制度。（三）后勤工作1加强管理，提高后勤队伍素质。定期、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识,逐渐从杂务型向专业型过渡。2做好幼儿体检工作，做好秋季传染病预防工作，做好幼儿每日健康观察及记录工作。3. 进一步完善卫生检查制度，规范保育人员在各个环节中的操作流程，提高保育质量，幼儿毛巾、口杯、玩具、被褥等日用品进行严格清洗和消毒。4.加强厨房规范管理，严把食品入口关，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保伙食质量。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。（四）家长工作1、充分发挥家长委员会、膳食委员会的职责和作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。2、加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、微信群、爱贝平台等，丰富家长联系的内容和方式；发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展亲子运动会、家教咨询等活动，促进家园共育。3、以“家园联系册”为载体，加强与家长面对面的对话，心与心的交流，教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈，共同解决幼儿成长中的困惑，共同探讨促进幼儿成长的策略。四、具体工作安排八月份：1开学前准备工作。2安全工作大排查。3维修园内设备和设施。4全园卫生大扫除。5.厨房改造及设备安装试用。九月份：1落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规。2班级主题环境、区角环境、游戏环境创设。3制定各类计划。4厨房全面供餐。5安全卫生知识培训。6新生家长会。7爱贝管理平台的启用。十月份：1开展“庆国庆”系列主题活动。2教师公开教学活动。3检查消防设施。4做好秋季常见病的预防工作。5疏散逃生演练活动。6接送卡使用情况督查工作。7.保育技能培训。8社会实践活动。十一月份：1 园本教研、主题研讨活动。2区域游戏开放研讨。3中小班家长半日开放。4冬季运动会筹备工作。5保育员一日工作操作流程评比。6.家长委员会、膳食委员会会议。十二月份：1冬季运动会。2“庆元旦” 美工大