个人成长档案参考材料

目 录 序言 学会感恩 初中新生活 参加军训活动 参加校运会 迎新年活动 快乐集体 我爱我家 明礼诚信 我是社会的一员 我骄傲 好友寄语、我的反思 父母、老师对我说 2 序 在这金秋九月，桂花飘香的日子，我们三江中学又迎来了你们 一群朝气蓬勃的莘莘学子。你们的到来为这所学校注入了青春 活力，更为我们传承七中文化、宏扬格致精神带来了新的期盼。 同学们，从踏入校园的这一天起，你就是一个中学生啦。我们 每一个怀着崇敬之情在这里求学、讲习的人，每一个带着感恩之心 告别这里的人，都不会忘记，我们过去、现在、将来，永远是三江 中学的人。 几十年来，这里走出的学生早已遍布五湖四海，英雄模范、人 民公仆、专家学者、工商才俊、体坛精英多少的才俊，成为了 社会栋梁；即使平凡一生，也能为自己是社会的有用之才，是一个 合格的七中人而骄傲。 一个人的成长，除了依靠这片的沃土外，更需要的是自己对学 习、生活的感悟，在感悟中反思、在反思中成长。基于此，我们特 地编写了这本成长记录册，目的就是让大家真实的记录下自己 走过的脚步，蓦然回首，成长的历程是那么地美好，那么地难 忘 刚刚入学报到，第一次走进校园，对未来初中中一年级的生活， 你一定有着自己的想法; 第一次军训、 第一次的新年联欢 ;每一次班 会、每一次考试，这里会有许多让你感动的故事，会有许多让你难 忘的经历 记下来吧，记下你的好奇、你的感想，你的真情、你的快乐， 你的反思、你的进步；记下你成长路上的感激，记下你青春校园的 足迹，理想在这里启程！ 3 学 会 感 恩 有人说，一个人最大的不幸不是得不到别人的“恩” ，而是得到了，却默 然视之。一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他 人创造的快乐中享受给予的乐趣。 我们有太多值得感恩的事情和理由。不少人从中受益学会感恩。我们要感 恩父母，感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩。我们 要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出 和教诲。我们要感恩朋友和同学，感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮 助和支持，珍惜集体共有的每一份荣誉和成功 学会感恩，不要认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之 不易的。以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校 医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会 感恩，就是学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的 快乐；学会把“ 行” 、 “谢谢” 和“对不起”时时挂在嘴边；学会“ 在乎”每一个人，尊 重他人的权益；学会不随地吐痰和乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家； 学会在课间与午休时不大声喧哗，因为安静属于大家如此的学会、学会， 能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大 后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、 融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。学会感恩，它是一 种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文 明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一 天更加温馨起来。 常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯； 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进； 常怀一种感恩之念，它会让我们的生 活洒满温暖的阳光。 愿所有的人都知道感恩！ 愿所有的人都学会感恩！ 4 把自己初一时最难忘的一张照片贴下 来 ,做个永恒的纪念吧 我的初中新生活 我的个人小档案 姓名 : 星座 : 血型 : 爱好 : 理想 : 我的特长 : 我最崇拜的人 : 我的座右铭 : 老师眼中的我 : 朋友眼中的我 : 5 班 级 情 况 速 写我 的 班 主 任 是 ,他 (她 )是 一 位 的 人 ,.我 最 敬 佩 的 老 师 是 ,他 (她 )是 一 位 的 人 , 最 值 得 我 学 习 的 同 学 是 ,他 (她 )是 一 位 的 人 ,和 我 最 要 好 的 同 学 是 ,他 (她 )是 一 位 的 人 ,我 最 喜 欢 的 班 干 部 是 ,他 (她 )是 一 位 的 人 对 于 这 个 班 集 体 ,我 想 提 出 一 些 建 议 哦 ! 在 新 的 一 学 期 里 ,我 希 望我 相 信 ,明 天 的 我 将 会 6 参 加 军 训 活 动 时间： 地点： 活动内容及体会： 我要特别感谢： 教师评价： 7 参 加 届 校 运 会 时间： 地点： 班级所获得的荣誉： 。 运动会上我为班集体的贡献： 。 运动会上我感受最深的是 。 贴自己或班集体在运动会上照片 8 9 时间： 地点： 活动内容及体会： 我要特别感谢： 教师评价： 10 “班级的是我家，建设靠大家” ，一个班级所获 得的每一点荣誉都是全班同学共同努力的结果。一年的 时间，我们共同经历许多风雨。与同学们一起总是充满力量。与同 学们在一起，哪件事是让你最难忘的？细细记录，多年后还能好好回忆！ 老师总是陪伴我们走过日日夜夜。在困难时给我们支持，在失望时给我们鼓舞， 在成功时站在我们背后默默微笑。记录下与恩师最感人、最温情的一幕。恩师 情谊，终身勿忘！ 11 (在自评的空格内填是或否 ) 道德实践内容 天马行空,独来独往,孤芳自赏 只要关心,不愿付出,常说待遇不公正 埋头学习,对集体漠不关心 坚持做值日,完成集体交办的事 记得每一位给我帮助的人 愿意参加集体的各项活动 严以律己,团结友爱,乐于助人 担任社会工作,主动为集体服务 支持正确舆论,维护良好班风 利用集体熔炉,发展个性特点 团结友爱 还记得那些帮助过我的同学们吗？还记得那件烦恼的小事吗？是否曾伸 出友爱之手给与过他人帮助呢？一起打开记忆的匣子开始寻找吧 最深刻的一位同学姓名： 他（她）帮助过我的一件事 曾经帮助过的一位同学姓名： 12 我帮助他（她）的一件事 。 同学们的互相关爱，共同努力，从中我收获了 。 13 家，我的心灵港湾 贴一张全家福 爱爱 的的 认认 可度： 将你对爱的认可程度填涂在星星上 爸 爸 对我的爱： 我对爸 爸 的爱： 妈 妈 对我的爱： 我对妈 妈 的爱： 对我的爱： 我对的爱： 14 对我的爱： 我对的爱： 对我的爱： 我对的爱： 对我的爱： 我对的爱： 爱爱 的点滴体的点滴体 现现 项目 承担者 理由（为什么不是我承担） 买菜 煮饭 洗碗 洗衣服 叠衣服 叠被子 拖地板 倒垃圾 我在家中承担的主要家务劳动是： 15 。 是否是否 经经 常与父母就学常与父母就学 习习 、生活方面 进进 行坦行坦 诚诚 的沟通交流的沟通交流 ： 。 内 容 填有或无 是否穿戴整洁，朴素大方，符合中学生的身份特点 是否养成良好的卫生习惯、不随地吐痰，乱扔废弃物 是否举止文明，不打架骂人，说脏话 是否爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱刻乱画 考试时是否有过作弊行为 是否有过抄袭作业行为 是否有过编造理由请假、欺瞒家长的说谎行为 是否有过同学间轻易许诺，却往往难以兑现；为保全面子而 不惜弄虚作假 是否在乘公交车时要主动购票 是否文明上网和绿色上网 是否借他人钱物能及时归还 叩问心灵 我的社会生活写真 16 Photo 1 （在社会生活中，一定有你所难忘的一幕，请记录下来，贴在 这里，作个成长的留念吧！） Photo 2 17 他（她）是我最欣赏、最感动的志愿者（爱心大使、无私 奉献者、社会活动家）我向大家简要介绍他（她）的事迹。 目前我最关注的社会问题是 。 a.为解决这个问题，目前我力所能及能做到的是 。 b.将来我有能力了，我可以做到的是 。 我的社会活动参与表 类别 参与项目 时间、地点 合作者 青年志愿者 活动 公益活动 其它社会实 践活动 18 在我所参与的社会实践活动中，我在以下几个方面得到了锻炼： 。 在实践中，我觉得这些方面我下次可以做得更好： 。 19 我 骄 傲 20 姓名 特长 项目 时间 我的作用及获得奖励 班主任或相关部门确认 科艺节 时间 我的作用及获得奖励 班主任或相关部门确认 班班有歌声 班班有美展 集体舞 课本剧 时间 我的作用及获得奖励 班主任或相关部门确认 绘画 音乐 演讲与口才 组织才能 其它 21 光阴似箭