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健康生活广播稿 健康生活广播稿 说到健康，也许有人会说：“吃 多了东西也就健康了吧!”其实健康并不在于多吃东西，你 还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这 样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补 充维生素，这样对身体大有好处 什么是健康? 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良 好的状态。传统的健康观是“无病即健康” ，现代人的健康 观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健康不仅是躯 体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德” 。 因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心 灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。 健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一;健康是生 活质量的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生 命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。 健康的标志有哪些? (1)有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常王活和 工作压力而不感到过分紧张; (2)态度积极，乐于承担责任，不论事情大小都不挑剔; (3)善于休息，睡眠良好; (4)能适应外界环境变化，应变能力强; (5)能抵御一般性的感冒和传染病; (6)体重得当，身体匀称，站立时头、肩、臂位置协调; (7)牙齿清洁，无空洞、无痛感、无出血现象，齿龈色 正常; (8)头发光泽;无头屑 人们对身心健康的重视是社会进步的标志，追求健康 就是追求文明进步。只有健康的人，才能成为 21 世纪全面 和-谐发展的人。 健康生活广播稿 亲爱的同学们大家上午好!我们又 一次在电波里和大家见面了，我是主持人，我是主持人， 今天我们为大家带来的是有关安全的话题让健康、 安全伴随我们茁壮成长 ，欢迎大家的收听。 甲：碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天 空下，鸟儿在欢快地鸣唱哦!这个世界最生机盎然的就 是生命! 乙：正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球 也鲜活起来。 甲：可有关调查数据显示，每年我国有万名中小学生 非正常死亡，平均每天有 44 人死于食物中毒、溺水、交通 和其他安全事故。 乙：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的 重大事故外，约有 80%的非正常死亡是可以通过预防措施和 应急处理得以避免的。 甲：在校园里有这样的现象，请同学们判断一下，这 样的行为安全吗? 乙：有些同学喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食 品或物品，觉得即方便又便宜，但却不知道这些物品是不 是“三无”产品，人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。 甲：有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂 不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤 害。 乙：有些同学不遵守学校的规定，在课间爬球架、大 门，翻越围墙护栏。 甲：有些同学处理事情能力单一，自己处理不了的事 情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了 别人，自己也受伤了，严重的还得让正在工作中的爸爸妈 妈停下手中工作，到学校来处理打架的后果。 乙：对于我们校园内的中小学生，还要了解遇到火灾、 地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。 甲：比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣 服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危 险。 乙：生命属于每个人都只有一次，我们作为中小学生， 更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。 甲：当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保 持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹; 乙：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让 互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快， 横穿马路; 甲：这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩， 我们才会远离悲伤。 乙：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自 救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康 和安全永远伴随我们健康成长。 甲：下面我们为大家介绍中小学生防火安全小知识， 欢迎大家继续收听。 1、不私拉乱接电源线，不使用超负荷大功率电器。 2、不乱扔烟头，不躺在床上吸烟，不在蚊帐内点蜡烛 看书。 3、不在室内焚烧杂物。 4、台灯不要靠近枕头、蚊帐和被褥。 5、在寝室内不得随意存放易燃易爆物品，不使用电炉、 煤油炉、酒精炉、热得快及其它电器升温设备等可能引发 火灾的器具。 6、不在校园内燃放烟花爆竹，未经允许不准燃点篝火。 7、不得挪用和损坏消防器材，不得堵塞消防通道。 8、必须使用各种安全电器，离开时务必切断电源。 9、一旦发现火情，应立即拨打火灾报警电话“119” 或校内报警电话 82485055、824029