《垄上大喇叭》

垄 上 频 道 栏 目 策 划 栏目策划 一 栏目名称及主持人 栏目名称垄上大喇叭 该栏目是郑志方团队为垄上频道精心打造的主要面向广大 2 农民的一档集地域特色，道德建设，时政新闻和农业信息于一 体的脱口秀新闻栏目。所以在栏目名称上借用“垄上”二字。 而“大喇叭”一词则亲切，喜庆。寓意着本栏目就像一只无形 的大喇叭，传播者广大农民的开心事，关心事，身边事。 栏目主持人： 国家一级演员，湖北省著名喜剧演员郑志方。 借用近年来活跃在湖北喜剧表演舞台上的郑志方在湖北地 区深入人心的“老郑”的形象作为每期节目所有话题的载体， 能够给予观众亲切质朴，诚实可信的感受。突出节目的定位是 贴近广大百姓（特别是广大农民观众）的真实生活，说的是老 百姓关心的身边事。另一方面利用湖北方言的俏皮感和熟悉感， 增加栏目在第一感官上的趣味性，拉近与观众的距离。 二 栏目定位 立足农民视角，关注社会百态，笑侃时事新闻，宣传农资农讯。 二 栏目总时长： 每期栏目（包括片头及片尾）共 25 分钟。 四 栏目构成： 1.片头： 每期栏目的片头选取湖北省几个代表性地区的方言 喊出“垄上大喇叭开始啦！快来看咯！”配合欢快的 背景音乐，与台词相符的 FLASH 动画人物造型，用 3 动画表现出男女老少在每天的相同时刻满怀期待和开 心的聚集到一起准备听老郑开讲。让电视机前的观众 在欢乐的气氛中走进每一期的节目。随着最后一声： “老郑来啦！”的尾音，镜头切进直播间，老郑满脸 笑容的走到镜头前，坐定。 （片头时长：1 分钟） 2.道具： 每期栏目采用固定的一副具有南方农村特点及代表 性景象的图片作为演播室的背景。一套普通的桌椅， 桌子上分别摆放着： a.系着红绸子的老式话筒：预示着老郑利用话筒和喇 叭向所有农民朋友传达每期节目的信息。类似于村 广播站广播消息的感觉。贴近生活，有亲切感。 b.一个苹果，和一个普通的牛皮笔记本：相比于于其 他同类型栏目千篇一律的采用笔记本电脑作为主持 人提示板。本栏目采用普通的会议记录用的笔记本 作为主持人提示显得更加真实和质朴，更加符合农 民类栏目的特点。而苹果一方面作为重要的农作物 具有乡土气息，另一方面作为最前沿的电子品牌不 乏时尚气息。苹果和笔记本在一起，则是本栏目自 创的“新一代苹果笔记本” ，标新立异，作用明显， 有趣味性。在栏目开播的第一期，会由主播老郑说 明：“这是领导为了鼓励我老郑，专门给我播新闻 讲故事配的“苹果笔记本”！哈哈！什么？您说不 4 像苹果的标志？”然后老郑把苹果咬下一口放在笔 记本前面说到：“现在像了吧？” c.放大镜：老郑在读报或者读微薄时用到的道具，一 方面符合老郑的年龄特征，很真实也很生活。另一 方面可以重点放大报纸或者屏幕上的关键词汇，敏 感字眼，给摄像机特写，让观众印象深刻。 d.老式的大口白瓷茶杯：茶杯上写有“垄上大喇叭， 快乐到农家”的字样，内有一满杯的热茶。老郑在 每个版块的结尾处会端起杯子喝一口茶，作为板块 之间的一个具有趣味性的“切割线” 。喝完茶后重 新盖上茶杯盖，杯盖落响，类似于醒木“啪”的一 声，下一个版块又开始了！观众则不知不觉走进了 “茶余饭后”的轻松氛围。 3.板块划分： 板块一： 棉花热点（时长 3 分钟） 每期节目的一开始，主播老郑便会拿出一个小提示板，上 面写着一个方言词汇以及它的注音。然后老郑用幽默的方式简 单的讲解该方言词汇的读音及普通话解释。该词汇则紧密联系 着本期栏目第一版块要讲述的新闻热点视频。 例如：本期解释方言词汇“起篓子”注音：qi lou zi 普通话解释为：赚大钱，大丰收。大家都知道我们湖北人喝的 是长江水，吃的是岸边的粮。话说古代湖北有很多人靠打渔为 5 生，这些渔夫们在江边打渔的时候，会将自己网到的鱼先倒进 一旁的一个大篓子里。等到篓子装满了，渔夫们就会向助手大 喊一声：“起篓子咯！”然后由助手把篓子里的鱼倒进货仓， 再换空篓子。所以， “起篓子”这三个字就慢慢的流传到了今 天，形容人们赚大钱，大丰收。您明白了吧？ 好！接下来让我们看看今天热点视频里的这个小伙子， 他可是真正的“起篓子”啊！（视频播放一位湖北某重点高 校毕业的大学生，没有像其他同学一样在大城市找工作，而是 另辟蹊径，利用自己所学的科技知识，结合现代农业知识，聘 请有经验的老乡作为顾问，自己在老家创业办养猪场，由于方 法得当，技术先进，理念新颖， 现在这位“大学生猪老板”现在 已经是日进千金啊！即解决了自己的就业问题，又造福了家 乡人民。 ）大家看到了吧！这位小伙子是真不错！自己动手， 丰衣足食！这样踏踏实实，堂堂正正的“起篓子”老郑对你 提出表扬：不愧是咱们农民的儿子！ 版块二： 老郑扯棉话（时长 6 分钟） 老郑节目主持人郑志方。 扯棉话湖北方言称闲话家长里短为扯野棉花。 该板块立志成为本栏目的金典版块。在目前我国社会主义市 场经济体制逐步完善而道德建设却明显滞后的大环境下，在一 6 个新栏目中极其有必要设立一个有关道德建设及中华名族传统 美德的传承与发扬的版块！于公而言，这符合广电总局刚刚颁 布的限娱令中有关电视节目必须设立道德建设环节的要求； 于众而言，这是在社会上诸多值得令我们反思的事件（如小悦 悦事件）发生之后广大观众的需要。该板块会由一件事，一个 故事，一件物品作为引子，用老郑幽默通俗的语言，回忆一些 传统文化，优良品德，民风民俗等。在回忆之后，再引入一个 目前社会上发生的事件作为对比。这些事件有正面的也有负面 的，宗旨就是为了引导广大观众树立正确的道德观和价值取向。 例如：孝感动天的故事 老郑：大家看一下！晓不晓得这是哪个?这就是舜，传说 中 的古代的一个皇帝，全名叫全名我也忘了！就叫 他小舜吧！哎！但是他做的事我可忘不了啊！他呀！造业！妈妈 死得早，爸爸咧，后来又娶了个老婆，那就成了小舜的后妈撒！ 再后来咧，他的后妈又跟他爸爸生了一个儿子，也就是 他（画外音：同父异母的兄弟）对！总结得很到位啊！他 这个后妈跟他这个兄弟啊！那真的是坏得很，您问坏道什么程度 啊？他们居然不止一次的想害死他啊！乖乖！有一回，他后妈让 7 他修一下那个谷仓的顶棚！结果他们真是做得出来呀，居然在谷 仓下面点火，伙计，你们以为这是火箭，想搞载人航天实验？哎！ 说到这个载人航天工程啊！我们国家那个天宫一号（画外 音：老郑！跑题啦！）哦！对对对！我们接着说这个可怜的小舜 啊！那个谷仓一点火，那不一下子就烧起来啦！哎！但是这个孩 子他命大啊，他灵机一动，一手拿一个斗笠，直接跳下来啦！也 不晓得这算不算最早的降落伞啊！这一回这个孩子算是死里逃生， 但是他的后妈跟他的兄弟是死不罢休啊！又有一回让他去挖井， 他正在井下面挖的时候，他的妈妈和兄弟居然往井里面填土，想 把他活埋了！哎！也不知道他后妈以前是哪个单位的。这么狠毒。 结果你猜怎么样啊！小舜自己挖了一条地道，又逃出来了！真是 命不该绝呀！这些事情发生以后啊，小舜不仅丝毫不嫉恨他们， 而且对他的爸爸和后妈还是恭恭敬敬恭顺，对那个弟弟更是疼爱 有加，有什么好东西都让给他！哎！好人有好报！小舜的这份孝 顺啊，感动了玉皇大帝，他在山里耕田吧，大象都跑来替他耕地， 鸟飞过来帮他锄，最后皇帝听说小舜非常孝顺，就把女儿嫁给他； 又经过几年的观察和考验，皇帝最终选定小舜做他的继承人。小 舜当了皇帝以后，去看望他的父母还是恭恭敬敬的！这真不是一 般人能做得到的啊！要是换了现在，别说是后妈这样对孩子，就 是爸爸妈妈把小孩养得白白胖胖的，培养成才了，孩子还要反过 来暴打自己的父亲。我是真希望广东的那个公务员能看到老郑的 这期节目啊！哎！不过我们也有好的榜样： 8 小儿郎入选武汉首届十大“孝星” 15日晚，当江城首届十大“孝星”登上汉口江滩大舞台,领 奖台时，其中1名小朋友格外引人注目：12岁的黄艺博。让 他与众不同的是：在十大“孝星”中，8位成年人全是女性， 只有这两名小朋友是男性。现任少先队武汉市总队总队长 的黄艺博，富有爱心、热心公益，不仅经常帮助福利院及 社区的孤寡老人，还用自己发表100多篇文章的稿费和平时 省下的零花钱，资助困难家庭、孤寡老人等,先后30多次捐 款3000多元、捐衣物90多件。这就是前段时间网报红人的 “五道杠”少年，小志气大，他的精神传天下！好好学学！ 版块三： 言归郑传（时长 8 分钟） 该板块网络了每期节目播出时社会上发生的最新 最热的新闻或事件（着重关注广大农民的喜怒哀乐 身边事） 。而老郑则站在农民主播的角度用幽默的方 式精辟的语言亲切的语气去讲述和评析这些事件， 9 特别是在说到不同地域的新闻事件时，可以充分利 用郑志方老师在方言倒口方面的特长，说到四川的 事情时来两句四川话，说到河南的新闻时马上变河 南口音，说到浙江的故事时吴侬软语就来 啦该板块需要利用到大量的视频，文 字，图片，声音等资料来支撑新闻事件的可信度。 例如：小悦悦事件，卡扎菲被击毙，柴油荒，见死 不救立法 考虑到很多同类型栏目都设有播报新闻热点事件的 版块或环节，本栏目为了做出自己的特色，一定要 坚持栏目定位里面提到的“立足农民视角”这一原 则，无论是国内外的大事小情或是社会上的热门话 题，一定要用农民的视角去看去说去感受，落脚点 在于突出农民对社会的关心，以农民的质朴和真实 去劝人向善。并且在每期栏目的编创过程中着重将 国家的惠农政策以及农销信息有机的融入到该板块 中。努力追求栏目的实效性和趣味性的巧妙结合。 板块四： 二妞抬杠（时长 4 分钟） 此版块为本栏目的特色版块，版块名称的创意源 自于一种民间较为普遍的名称为“二牛抬杠”的农 耕技术（即一犁杠置于牛肩，杠中间又系一竖杠与 犁连接。耕地时一人牵牛，一人扶犁抄地，一人撒 10 种，或不用人牵牛。 ）此处妞作为牛的谐音，有乡土 气息。 “二妞”则是在该板块中，设置大妞二妞两个 极具喜剧特点的角色，分别由郑志方老师及其学生 反串扮演。相同的碎花上衣，粉色裤子，绿布鞋； 相同的傻大姐头型，皮肤一黑一白。此二人姓甚名 谁，家住哪里，来自何方都不知道。是男是女不明 确，由观众去定位。设置这两个角色的作用是在每 一期栏目的这一板块中，借二人之间的相互抬杠， 矛盾分歧，以及最后意见的统一来直面的谈论和评 析社会上的一个相对较为敏感的热点事件。二人站 在农民的角度，一边干着手中的女红一边聊天。敢 于说话，敢于评论，辛辣直白的讽刺和批判社会的 假恶丑，真诚质朴的宣扬人性的真善美。说出的是 最淳朴的话，传达的是最底层的声音，揭示的是最 深刻的道理。能够说出广大老百姓的心里话，引起 观众的共鸣。 例如：对于近期社会上最火热的小悦悦事件： 对于开车碾压小悦悦的司机，大妞二妞可以说： “不是人呐！畜生不如！连咱们圈里的猪都不如！ ”之类直率的真话！让观众解气，爱听。 对于见死不救的冷漠路人，大妞二妞可以说：“他 们不救那个小姑娘，是因为他们的良心病啦，病的不 11 轻啊！” 对于最后将小悦悦扶起的拾荒老人，大妞二妞可以 说：“多亏有这位大姐呀！她不仅扶起了这个小女 孩！也捡起了咱们这帮所谓的“成年人”最后的一点 尊严！” 对于小悦悦本人，大妞二妞可以说：“闺女！走好！ 但愿天堂里没有车来车往！” 最后打出字幕：大妞二妞所有观点不代表本台立场 版块五： 老郑天天烩（时长 2 分钟） 该板块充分的利用到郑志方老师在曲艺方面多年积 累的经验和技艺。让郑志方老师以老郑的形象，将 本期栏目前面三个板块所播报和讲述的新闻及事件 编成说词或歌词，每期运用不同的曲艺形式（包括 山东快书，快板，湖北大鼓，楚剧等等）来做一个 汇总。世间百态，每日一烩。加入曲艺元素，概括 节目内容，形式新颖，容易接受。 例如：本期栏目的最后，老郑用山东快书来总结今天的全 部内容： 当哩个当，当哩个当， 当哩个当哩个当哩个当。 闲言碎语不用讲，今天的棉话扯得怎么样？ 现如今人人都想“起篓子” ，大家都为赚钱忙！ 12 高材生回家办起养猪场，五道杠的孩子是榜样！ 卡扎菲，好打仗，昨天不幸中了枪。 这个故事告诉你，不和平没有好下场！ 大妞二