云南省初中学生基本素质评价

初三的基本素质评价（最后那份表，学生 自评、同学互评、教师评价） 基本素质评价 （学生 1）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。 关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确 的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿 望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命 的意义和价值。 基本素质评价 （学生 2）: 本人积极参加公益活动。有正确的人生 观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存 知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该同学能对自己的行为负责。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学 友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、 积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生 命、珍爱生命。 基本素质评价 （学生 3）: 本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊 敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热 爱祖国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和 价值。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作 贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、 技能，热爱生活。有正确的生命观。 该生积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人 生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个 人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 4）: 本人爱护公共设施和公共环境卫生。关 心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友 好相处。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。 该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。 重诚信、知感恩，帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家 和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观 和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、 积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。 基本素质评价 （学生 5）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助 人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友 好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。 追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积 极、健康地实现生命的意义和价值。 该生有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民 族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有 正确的生活观。 基本素质评价 （学生 6）: 本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜 绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。 乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的 意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技 能，热爱生活。有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 7）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、 知感恩，帮助弱者。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。 追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊 敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、 珍爱生命。掌握生存知识、技能。 该生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和 意识。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命 的意义和价值。有正确的生命观。 基本素质评价 （学生 8）: 本人积极参加公益活动。重诚信、知感 恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、 珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。 尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。 有正确的生活观。 该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。关心国内外大 事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、 技能。 基本素质评价 （学生 9）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社 会公德，崇尚科学，反对迷信。有正确的生命观。有正确的生活观。 该同学积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师， 孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。追求个 人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举 止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积 极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生 命。 基本素质评价 （学生 10）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识， 关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民 族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确 的生命观。 该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助 人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重 生命、珍爱生命。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。重诚信、知感恩，帮助弱者。 遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民 族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义 和价值。 基本素质评价 （学生 11）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助 人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友 好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 有正确的生活观。 该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有为民族振 兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。 掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有 正确的生命观。掌握生存知识、技能。 基本素质评价 （学生 12）: 本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父 母和长辈，与同学友好相处。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生 命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。 该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。 该生能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望 和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追 求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 13）: 本人能对自己的行为负责。关心国内外 大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。 掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人， 礼貌待人，举止文明。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命 观。有正确的生活观。 该生有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族振兴和 国家富强作贡献的愿望和意识。追求个人、家庭、团体、民族、国 家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。 基本素质评价 （学生 14）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。有正确 的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿 望和意识。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱 祖国。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人 类的幸福生活。 该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼 貌待人，举止文明。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生活常识、 技能，热爱生活。有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 15）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴 力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。认识生命、尊 重生命、珍爱生命。有正确的生活观。 该同学有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。重诚 信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、 民族、国家和人类的幸福生活。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。乐于助人，礼貌待人，举止文 明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。 基本素质评价 （学生 16）: 本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。关 心国内外大事，热爱祖国。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。 认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该同学积极参加公益活动。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正 确的生命观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。重诚信、知感 恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。 有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 17）: 本人积极参加公益活动。杜绝暴力，远 离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福 生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人， 举止文明。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确 的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。 关心国内外大事，热爱祖国。掌握生存知识、技能。认识生命、尊 重生命、珍爱生命。 基本素质评价 （学生 18）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。 有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知 识、技能。 该同学有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。遵守社会公 德，崇尚科学，反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、 积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱 生活。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝 暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人 类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 基本素质评价 （学生 19）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。尊敬老 师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。重诚信、知感恩，帮助弱 者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生命、尊重生命、珍爱 生命。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学， 反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生 存知识、技能。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 有正确的生命观。有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 20）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识， 关心社会。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和 国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能，热爱生活。 有正确的生命观。 该同学有社会责任感。有正确的人生观、价值观和世界观。关心国 内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类 的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。主动、积极、 健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 （学生 21）: 本人积极参加公益活动。有为民族振兴 和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对 迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热 爱生活。 该同学能对自己的行为负责。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确 的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家 和人类的幸福生活。有正确的生命观。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。乐于助人，礼貌待人，举 止文明。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 22）: 本人有社会责任感。有正确的人生观、 价值观和世界观。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生命观。 主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。 追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。有正确的 生活观。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。重诚 信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。认识生 命、尊重生命、珍爱生命。 基本素质评价 （学生 23）: 本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助 人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。主动、积极、健 康地实现生命的意义和价值。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。 重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。有正确的生命观。 该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。有正确的人生 观、价值观和世界观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相 处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民 族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 24）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。 有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇 尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生 命观。 该同学积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。重 诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正 确的生活观。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。掌握生存知识、技能。主动、积极、健康地实现 生命的意义和价值。 基本素质评价 （学生 25）: 本人有社会责任感。有为民族振兴和国 家富强作贡献的愿望和意识。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学 友好相处。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该同学能对自己的行为负责。关心国内外大事，热爱祖国。有正确 的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼 貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、 健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 （学生 26）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、 赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积 极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生 活。 该同学积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的 人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖 国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱 生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 27）: 本人能对自己的行为负责。乐于助人， 礼貌待人，举止文明。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活 观。掌握生存知识、技能。 该同学遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界 观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家 庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能， 热爱生活。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。遵守社会公德，崇尚科学，反 对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生 命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 基本素质评价 （学生 28）: 本人积极参加公益活动。乐于助人，礼 貌待人，举止文明。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生 活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、 家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖 国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。主动、积极、 健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 （学生 29）: 本人积极参加公益活动。有正确的人生 观、价值观和世界观。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命 观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 该同学遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对 迷信。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知 识、技能。有正确的生活观。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。 乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 掌握生活常识、技能，热爱生活。 基本素质评价 （学生 30）: 本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父 母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义 和价值。有正确的生活观。 该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。 有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技 能，热爱生活。掌握生存知识、技能。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正 确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 31）: 本人积极参加公益活动。尊敬老师，孝 敬父母和长辈，与同学友好相处。乐于助人，礼貌待人，举止文明。 有正确的生活观。有正确的生命观。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩，帮助 弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热 爱生活。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。 有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康 地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。 基本素质评价 （学生 32）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、 赌、毒。乐于助人，礼貌待人，举止文明。追求个人、家庭、团体、 民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。重诚信、知感恩，帮助弱者。 遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生 命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。有为民族振兴和国家富强作贡献的 愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。掌握生存知识、 技能。有正确的生活观。 基本素质评价 （学生 33）: 本人能对自己的行为负责。乐于助人， 礼貌待人，举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确 的生活观。掌握生存知识、技能。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学， 反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现 生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正 确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生 活。 基本素质评价 （学生 34）: 本人能对自己的行为负责。有为民族振 兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。 掌握生存知识、技能。有正确的生活观。 该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈， 与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、 尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝 暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人 类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。 基本素质评价 （学生 35）: 本人积极参加公益活动。有为民族振兴 和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对 迷信。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。尊敬老师，孝敬父母和 长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。有正 确的生活观。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。 杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、 团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生 36）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。 有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇 尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知 识、技能。 该同学能对自己的行为负责。有正确的人生观、价值观和世界观。 乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的 意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正 确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生 活。 基本素质评价 （学生 37）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识， 关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确 的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家 和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。 该同学有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族