七年级上册一单元作文

七年级上册一单元作文：这就是我作文 我是一个文静和喜欢笑的女孩，相貌没什么特别，是那种平凡的普通，在一群人中， 我不是让人过目不忘的那一个。你看：不浓不淡的一弯月眉挂在我光洁的额头，下面是一 双炯炯有神的眼睛，不大，但闪烁着机智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一点也不妨碍它 挺立在我脸庞中央，那一定是拔地而起的珠穆朗玛了吧？笑的时候，我的嘴角微微的向上 挑起，笑容总是先在唇边绽放然后慢慢地在脸上荡漾开来。所以这张脸虽不十分漂亮但也 是生动有趣的。 父母给我起了一个不太常见的名字罗英銮。英是花的意思，銮是铃铛，把花和铃 铛这两个风马牛不相及的事情提到一起，父母真可谓用心良苦。我想在他们的潜意识里， 一定是希望我既像鲜花一样妩媚多姿，又像银铃一般的激扬清越吧。 虽然长得不美，但一点也不影响我对美的追求和向往。不信，看看我的爱好就知道了。 梅花香自苦寒来 从小到大，我有过不少的爱好，比如：钢琴、电子琴、毛笔字等。但我唯一坚持下来 的只有舞蹈了。从我的身材来说并不是最适合学习舞蹈的，我的个子不高，体态也不婀娜。 学习舞蹈七年来，我无数次的想过放弃。的确，学习舞蹈太苦了：寒风刺骨的冬天，人们 穿上厚厚的羽绒服还冻得直打哆嗦，我却穿着单薄的练功服在练功房里旋转、跳跃；在炎 炎夏日，别人在空调房盛享清凉的时候，我却在蒸笼似的练功房里挥汗如雨。汗水不是滴 下来的，而是纵横交错从额头上奔涌而下，有点“大江东去”的味道。 最要命的还有那不可预知的伤痛。记得今年夏天我参见中国舞十级的考试时，我的肌 腱拉伤了，脚疼得连舞蹈鞋也穿不进去，医生说，一定要卧床休息。可是离考试只有短短 的一个星期的时间了，再休息几天，我的考试怎么能通过呢？ “算了，咬咬牙，拼了！” 于是，虽然疼得呲牙咧嘴，我还是要跟在老师的身后，不停地重复一个个的动作，小 跳、平衡、劈叉音乐悠扬，丁当作响，像一眼清泉，源源不断的喷涌，喷涌着甘甜， 喷涌着快乐，若有若无的曲调如天空一样明亮。我忘记了脚伤，全身心地沉浸在音乐之中。 我就是那个月光下独舞的傣家少女，我就是山道上嬉戏的汉家女子，我就是那欢快的朝鲜 族姑娘工夫不负苦心人，我终于拿到了十级证书，环顾左右，当初一起学习的几十个 同学只剩下寥寥三人矣。 腹有诗书气自华 不漂亮有什么关系呢？苏东坡不是说过：腹有诗书气自华吗？我喜欢读书，文学名着、 唐诗宋词、小品散文，都是我的最爱。细雨朦胧的日子，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派 古典的诗意。打开书本，就如同打开自己的心灵，或婉约，或清丽，或豪放、或狂傲的诗 句，如同缤纷的花朵，摇曳着满天的美丽。 “李白斗酒诗百篇”一壶酒醉了整个天下，一曲 春江花月夜流尽了古朴的月色，却流不出作者望月怀古的眼帘。看：春江潮水连海平， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明月光照耀万里之遥，哪一处春江 不在明月的流照之中，江水、沙滩、天空、原野、花林、扁舟不眠的思妇以及漂泊的 游子，宛如一幅淡雅的中国水墨画，美丽了千年。 除了这些，我还喜欢旅行，看原声的经典电影，茶艺，这些爱好丰富了我的知识，开 阔了我的眼界，使我觉得生活一天天明丽、灿烂了起来。 七年级（初一）上册第一单元作文：这就是我 一位正迎着朝阳蓬勃向上的孩子，一位追求时尚，敢想敢做的“都市”女子，这就是我， 一位十三岁的女孩。 孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“娇小姐” 。现 在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格， 但往日的欢声笑语变成了一片宁静。不过注意了，不是不会再开怀大笑了而是要变成“淑 女”了。童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑， 整日迷恋于吃，喝，玩，乐，忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤， 要不是妈妈解围“两伊”战争又开始了；忘不了在电脑面前玩游戏， “废寝忘食”而被妈妈 批评了一顿，更忘不了和昔日的朋友玩耍的脚步。现在的我，180 度大转弯，在那人来人 往，熙熙攘攘的街道上重温那昔日的温馨，一切都让人留恋忘返，贴在记事薄上，翻开崭 新的一页，在那人烟稀少，令人瞩目的书店，那充满诱惑力的音像店出现了我，如饥 似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的魅力 释放出来，投入在自己的爱好中。这就是我，一束耀眼的郁金香，一盆争奇斗艳的米兰。 成长的脚步往往留不住美好的时光，弹指一挥间，绚丽多彩的童年过去了，13 岁的到来， 犹如一切突如其来的“厄运”同时又敲醒了我那沉睡的心灵，我再也不是不懂事，调皮， 爱搞恶作剧的我了，家长也开始警惕了，开始攒钱，密切关注着孩子的言谈举止，戒条多 了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看谈情说爱的小说啦等等，就连课外书，家长也 翻一遍，怕不健康的内容玷污了你的心灵，但还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的 理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，名牌大学，毕业后，作一名优秀的 主持人，这一连串的幻想，虽然遥远，深不可测，但却有一颗赤红的在翻腾，跳跃。 昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现，纯真的自画像。 七年级（初一）上册第一单元作文：我的自画像 朝阳向我招手，小草在点头，让我们为努力而奋斗。 这就是我，一个不算漂亮， 但爱好广泛的女孩。 画里的我，浓眉大眼，一个小小的蒜头鼻，一张圆圆的脸，短短的头发，正在开心的 笑着。现实中的我十分爱笑，也很幽默。一次，朋友对我说：“我突然想尝尝人肉包子是 什么味道。 ”我笑道：“那你去找孙二娘呗。 ”她说：“我不找她，我找孙大娘。 ”我笑得更 厉害了：“孙大娘早就不在人世了。 ”她也笑了起来：“那我找孙三娘。 ”我继续笑：“老 三尚未出世，需再等 n 年，n 大于三百万。 “她歪着头悻悻地说：“那我只好找孙二娘了。 ”我强忍住笑说：“孙二娘因贩卖人肉包而被水浒市派出所刑事拘留，暂停营业。 ”说完， 我们都笑作了一团。我还喜欢给别人讲笑话，平时看一看笑话书，把好笑的笑话都记住， 有空就讲给别人听，有时谈到什么话题，我都会想起一个有关的笑话，比如谈到老外，我 就会想起有关老外的笑话。我讲的笑话常常逗得大家哈哈大笑，我在班里是大家的“开心 果” 。 我还喜欢玩电脑，不过我这个玩，不是指玩游戏，而是指处理图片。我最喜欢用 一种叫“photoshop”的制图工具来做图，它里面要用到图层、通道、滤镜等许多工具，如 果处理得好，图片看起来就会十分漂亮！我在网上找到了一个论坛，里面有许多像我一样 爱玩电脑的人，我就向他们请教，学习知识，按时做网上作业。现在我的水平已经有了进 步，并在网上交到了很多朋友，我们在一起讨论问题，谈得不亦乐乎。 我也喜欢做手工。我曾经用纸板做了一个花篮，里面放了许多纸花，我涂上颜色， 它就成了一个漂亮的工艺品。我还做了相框，装饰品等各种各样的手工品，把它们的照片 给别人看，大家都说做的好。我还会游泳、吹葫芦丝，还是一个爱看书的人。 这就是我，一个幽默、爱笑、爱玩电脑的人，你愿意与我交朋友吗？ 七年级（初一）上册二单元作文：坚守理想 牵引一股细浪行走的，可能是一段河岸，而让千万条河流拥挤着向前奔涌的，则只 能是那无端无涯的浩荡沧海 召唤着一只雄鹰飞翔的，可能是它眼前的一点食物，而令所有鲲鹏大雁展翅的， 则只能是那博大高远的蔚蓝天空 诱惑着一个人努力追求的，可能是一个小小的目标，而把所有人的目光吸引的， 则只能是那光芒万丈的理想 于是，乘着希望之马，踏着人生之路，寻一轮朝阳，让理想的画卷缓缓开启。 不需要过多的鲜花与掌声，无需华丽与感慨，只需要一颗坚守的心，坚守着理想， 坚守着最初的梦，生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。 翻阅历史会发现，成大气者无不坚守理想。曾记否？司马迁坚守理想，虽受打击， 但气节不改，作史记流传千古；毛泽东坚守理想，虽道路坎坷，但梦想不变，终于建 立起了新中国 或许，当人的第一缕阳光划进生命，便有了理想 如细流，潺潺流淌，颤动的思绪随着岁月滑动，涌起小小的愿望，是理想的起 点 如阵雨，虚无缥缈，坚定的信念迎着风雨前进，激起人生的挑战，是理想的过 程 如暖阳，唯美明净，心的颜色醉于太阳而愈发缤纷，演绎出闪亮的彩虹，是理想 的终点 拾起理想的历书，那些涌动的愿望，弹奏起生命最美的乐曲；那些搏击风雨的过 程，展开了生命强劲的羽翼；那些醉于暖阳的光阴，温暖了生命如花的影子 风风雨雨，只为了实现理想的绚烂。请不要恐惧困难将你打到 人教版（初一）七年级上册二单元作文：品味人生 品味人生，笑话？不错，我一个不足十四岁的女孩，的确不能品出老人捋须慨叹 的人生风雨，不能品出哲人拂袖指点的人生理路，我，品给大家的，只是一杯清凉的白开 水，一段稚嫩的人生路。 一 平静，美好的人生。 生活是一杯白开水，短短的年岁里，我认真地品味着。 我随父母漫步在乡间的小路上，心灵的窗户映进自然的舒服。碧蓝的天穹，几缕 白云依偎在皓月的脚边，空气清爽，似乎游动着山间玫瑰的芳香，迷人的小河在月色的沐 浴中泛着银色的涟漪我醉了，我的心里升腾起无边的美好。 我想，我赏析这样的夜景，也是生活。这舒服的夜，营造了多少淡雅娴静的氛围。 正如冬雪默默地飘，玉兰静静地开，一切都在无言之中，惟其之宁静，之悠闲，才更加显 示出生活的美好。一家人畅游在柔和的月光下，并不比在狂歌劲舞中潇洒的差劲，正如一 杯白开水，它散发着淡淡的清香，当你略品一下，淡得出奇，但是只要你稍稍用心，就会 品得几多人生的美味。它不如可乐，不似咖啡，但平淡中满是美好。含在嘴里，轻轻 咽下，一路流去，一路都进行了善意的浇灌，轻抚腔壁中溶进多少爱意。 啊，平静，美好的生活。 再细细追溯，从远古到现今，从高官到平民，多少人去努力追求平静，去享受可 口的亲情、友情、爱情。丝竹声中回味畅饮米酒的爽口，轻哼山曲的开心，还有那山溪的 一丝惬意的钓线，林间的半亩闲适的方塘是的，人生本该如此，抛开喧嚣、除去冗杂， 得求平静。 二 痛苦，人生的课程 生活中多少事让人痛苦，生活贫困痛苦，事业无成痛苦，人情冷暖依然痛苦。 痛苦，人生路上的必修课程。 有人由于痛苦，而望最后一眼世界，撒手而去；有人由于痛苦，而笑最后一回灿 烂，挥泪终日；还有人由于痛苦，举起酒杯，借酒消愁，最后还不是举杯消愁，愁更愁。 也有人面对痛苦，牙关紧咬钢铁般坚毅，挺过一道道坡坎，终于沐浴到幸福的阳 光。怎能忘，关公剐骨疗伤满腔英雄硬气，刘伯成不施麻药治眼一身钢筋铁骨。他们，挺 过去，康健的躯体健在，清晰的头脑健在。 正如有人说：“痛苦就如大漠如此一湾，给粗犷以美丽，给世界以精彩，才深得 天地之韵美，人生才见得灵动，历史才有风韵。 ”不错，关刘的坚强，生动了人生征程，美 化了历史长空。 是的，我们的生活也是如此，在你痛苦之至的时候，你也许只会想到风雨与沙漠， 不曾看到阳光与绿洲，不曾体会人生的双重面目：伤心的多，快乐的也多，失望的多，希 望的也多离开痛苦，人生就变成了残缺的人生，就变得肤浅平淡，甚至失去了意义。 有了痛苦，人才有磨炼，才有坚强，才有成熟。人生才会生机灵动，才会丰富多彩，才会 灿烂辉煌。 我们熟知音乐巨将贝多芬，他的一生充满痛苦。不幸的失聪下，他仍然坚强地谱 写心灵的感动。那激昂的、雄浑的、震天撼地的“命运交响曲” ，向人们诉说着面对痛苦， 坚强，坚强！ “没有风雨，哪得见彩虹！” 初一人教版七年级上册二单元作文：素描人生 由于月考的成绩非常非常的不理想，我心情恶劣到极点，在家里经过妈妈的洗脑 后，我拖着疲惫的身体垂头丧气地去上极其珍贵的素描课。 这节课要画的是一张水粉的静物，可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中，像爸爸 吐出的烟圈，久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不 在焉是作画最忌讳的，特别是将坏心情留在画上，这是我从学画起就听老师说的。可我还 是左一笔红右一笔绿地乱画，最后在画一个苹果时，竟把蓝当作绿挤了上去。 本来是可以修复的，可我手中拿着颜料，却迟迟不敢下笔：我从没遇到这种情况， 如果在画上加一点黄，应该会好的，可是，水粉最大的特点是遮盖性强，如果我把好好的 绿苹果搞成了黄的怎么办？ 正在我拿着颜料发呆时，老师一把抢过我的颜料，开始调色：“怕什么，大胆画！ 画好画坏不就是一张纸嘛！” 对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小 小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸 茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒 懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写 对呀，画好画坏不就是一张纸嘛！考好考坏不就是一次考试嘛！我环顾着这个小 小的画室：所有的摆设都是浅黄色的木头，旁边堆满了画架画板，台子上挂着衬布。毛茸 茸的阳光从窗户外面温暖地射进来，让人有种想睡觉的冲动。很多次，我都趴在画板上懒 懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒，罚我画两张速写。 我刚上小学就来这里画画了，这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画，可以 收获到画以外的东西，小时候是，现在也是。 小的时候，总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉，有时还会求老师：“老师，这太难了， 让我们解决掉几个葡萄吧！”老师也是好脾气，想也不想就答应了，也许是习惯了吧。 而现在，这个画室就像迁徒鸟儿的驿站，看着鸟儿从稚嫩长到成熟，鸟儿累了， 自然就会回来；但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。 老师的那句：“怕什么！大胆画！画好画坏不就是一张纸么！”我也会像在画室 里画的每一幅画一样，把它珍藏起来，失落的时候，拿出来咀嚼一下。 七年级（初一）上册二单元作文：让“星光”点亮人生 星星闪烁着璀璨的光芒，把夜空点亮，但只有那颗“星” ，无论白天黑夜，都能把 天空点亮 每当仰望天空，就总会想起那颗“星”用一只老鼠轰动地球的人类沃尔 特。迪斯尼。 提起这个名字你可能不太熟悉，但大家一定知道米老鼠和迪士尼乐园吧！那些都 是沃尔特创造出来的。无论失败多少次，无论面前的栏有多高，他都会尝试，尝试着去跨 越它，找到成功。上帝只给了他一只老鼠，可他却用这只老鼠创造了他的未来，创造了这 个风靡全球的卡通形象，上帝给予谁的都不会太多 面对人生的种种挫折，我们的态度截然不同，有的人不怕，迎难而上；而有的人， 知难而退。有的挫折并没有你想象的那么大，可能是一次考试的分数，被别人欺负后的伤 痕从我知道沃尔特故事的那天起，我面对挫折态度就不一样了！记得上小学的时候， 喜欢打抱不平，可每次这样，老师就发现了，老是不听我的解释，硬是把我骂了一顿，那 时，我是多么的委屈呢？有这种逻辑吗？打抱不平还要被骂，以后只要见了这个老师，就 会有一种奇怪的心痛，我无法面对，可我听了沃尔特。迪斯尼的故事后，我就明白了：不 管你现在受到了什么挫折，都要勇敢的面对，当你面对了这个挫折后，你会认为它也不过 如此。 雪融化了永远是春天，幸福和快乐永远在遥不可及的前方，可有一天，我会遇上 的！ 那颗“星”点亮了我的人生 【网络综合-初一写景作文之人教版七年级上册三单元作文：感受自然（秋天篇） 】 初一写景作文之人教版七年级上册三单元作文：感受自然（秋天篇） 又是一个初秋，一样的天空，一样的风，一样的日子，重温着我们一样的梦 在那个梦幻的秋天，我们奇迹地相逢，又奇迹般地相识。在那个秋季里我们成为 至交，你的身边多了一个知音，而我的身边多了一个知己。 我们一起看星星，一起看月亮，一起“疯狂” ，一起“流浪” ，在茫茫宇宙中寻找 花季中属于我们纯真的友谊， “沉浸在幸福中的人，往往会觉得时间得太快。 ”我们彼此相 信。 那个秋天笑着飞过，渐渐地夏天已又悄然离逝。又像瑞雪一样的日子，你突然告 诉我你要离开。我知道在这里你无法施展你的才华，那会儿，我很伤心，仿佛觉得那个奇 迹的相聚预示着匆匆地离别 在飞机场的等候室里，我看到了你那微红的双眼。我们彼此无语，但我们彼此深 知此时彼此心中的千言万语，我们的友谊不在于口头的表达，而在于心灵彼此的沟通。 临行前，你把你最喜欢的小提琴送给了我，你说那是你从小的最爱，知音难求， 你要我珍惜它。而我送你一个水晶球，球内镶着一片唯有秋天里才有的金黄的树叶，我想 让你记得，在某个秋天，你曾经有个朋友与你梦幻般结识 聚也匆匆，散也匆匆，一样的初秋，一样的天空，一样的风，一样的日子，重温 着我们一样的梦 金秋十月，阳光明媚。在这个丰收的季节里，到处都能见到灿烂的笑脸，丰收的 喜悦。 我喜欢秋，喜欢它的风，喜欢它的雨。 秋风，它没有春风的温柔，没有夏风的沉闷，也没有冬风的冷酷无情，它永远都 是那么的潇洒，那么的执着。 置身于秋风中，让它整理衣裳，轻轻地拂起每一根青丝，在秋风中感受那份美好 的感觉。让它穿过面颊，闭上眼静感悟它的气息，让你带走一切的不快，重新找回快乐的 自我。 雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅洒洒，它没有夏天的雷雨那样使人害怕，我 喜欢看雨，但我更喜欢听雨。 雨声似秋神的歌声，它让人陶醉，雨声似植物的笑声，它让人情悦，雨声更似妈 妈的唠叨声，让我感到温暖。 我喜欢在雨中散步，也习惯了在雨中散步，蒙蒙细雨轻轻地拭去心灵上的尘埃， 拭去所有的凡尘琐事。 我喜欢秋，喜欢它的风，也喜欢它的雨。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝” ， 或许作者与我有着对秋同样的感受吧。 感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，寻找我们胜利的果实。 初一写景作文之七年级上册三单元作文：感受自然的不同 山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运， 面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的 妩媚。 镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥 土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的 朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业， 花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。 镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵 魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的 美是“丑的美” ，是一切美的根源。 镜头三：它是沧海中的一族， 。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。 它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它 用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴-沿着生命 必经的里程，奔向返朴归真的海。 镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为 世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？ 自然是位能工巧匠，它创造了山，水也创造了人类。在感受自然的同时，或 许能从中得到生命的解答，人生的诠释。 人教版七年级（初一）上册三单元作文：感悟自然 大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。 当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花 瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了 那遥远的天边 当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的 鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美 的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸 福的家园。 当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小 径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉 快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。 在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下 来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然 牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺 育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。 当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的 那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万 物的情怀。它对待世界万物是最公平的。 当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血 脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲， 它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。 当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时， 当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文 化是如此灿烂！大自然是如此神秘！ 大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。 感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。 朋友，大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那 独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心。 那样我们会很幸福地聆听大自然的声！ 初一写景作文之七年级上册第三单元作文：绿，生命的颜色 在我们这个世界里，绿，主宰着一切。 春天，万物复苏，最先向人们报告春天的。是那么一丁点儿绿色，这使人们感觉 到新的生命又开始了，绿色越来越多，春色越来越浓，整个世界充满了生命力，人们用 “生机勃勃”来形容春天的一切。的确，在绿色装点下的春天确实充满了希望。 （评析：充 满希望的绿色） 夏天，浓荫蔽日，为人们挡住骄阳的，是那么一大片浓浓的绿色，这绿色浓得可 爱，使人们感觉到更强的生命力在发挥作用，人们用“热烈” 、 “旺盛”来形容夏天的一切。 的确，在绿色支配下的夏天确实让人感到一种强大的力量。 秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。有人说秋天是金色的世界，但是又有谁想 到，金色是在经过绿色之后才显现出来的，没有绿色打下坚实的基础，怎么会结出金色的 生命之果？人们用“成熟” 、 “收获”来形容秋天，其实，金色的硕果是绿色生命的结晶。 冬天，大地沉睡，一切都那么安静。有人说冬天是银色的世界，但谁又能想到在 银色覆盖下，绿色正孕育着新的生命？即使在银色之上，也还是一些绿色在点缀世界的， 你看那冬青是那么地充满活力，为冬天添上一丝新绿，人们常用“恬静” 、 “沉睡”来形容 冬天。其实，那是绿色的生命在积蓄更多更强的活力。 绿色，主宰着世界的一切，因为，绿是生命的颜色。 红绿灯。是最常见的，红灯止，绿灯行，为什么呢？因为绿色让人们感到一种柔 和的安全感，这种安全是对人的生命而言，交通事故常常夺走人的生命。而绿色的灯却尽 力地阻止着这一切的发生。因此，在某种意义上，绿色是和生命相连结的。 绿色，和平的象征。 “世界绿色和平组织”就是保护和平和生命的组织，和平意味 着生命能够生存和延续，和平保障生命和安全，一切生命的发展都离不开和平的环境，为 什么绿色象征和平？大概绿是生命颜色的缘故吧！ 在硝烟弥漫的战场，也不乏绿色，那里有绿色的军队，威武的军装就是绿色的， 战士们穿着军装，保卫国家，保卫人民生命安全，军装成了战士的象征，人民信赖的目标， 这儿，绿色虽然和战争联在一起，但这正是为挽救众多的生命而进行的。因此，绿色永远 和生命休戚相关，绿色永驻，生命长存。 绿色，在我们这个世界里到处可见，因为绿色是生命的颜色。 无论是春的希望，夏的力量，秋的收获，冬的孕育，还是生命和和平，无一不是 绿的创举、绿的功劳。绿的力量是伟大的，生命的力量是不可抵挡的。因为，绿，生命的 颜色。 （评析：总结全文） 【评析】这是一篇描述“绿”的文章，与朱自清笔下的梅雨潭的“绿”相比，也 许有点逊色，但文章出于同学们的同龄人之手，又不能不让人佩服小作者厚实的写作功底。 文章开篇直截了当地交代“绿，主宰着一切” 。接着，从春、夏、秋、冬、生命以及和平等 不同角度，逐层深入地叙写了“绿，生命的颜色” 。最后结尾归纳全文。小作者想得深远， 写得深入，思路清晰，不失为一篇佳作。 初一写景作文之人教版七年级上册第三单元作文：柔柔的风，甜甜的雨 “好雨知时节，当春乃发生。 ”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心 所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅 沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。 霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点， 吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚母亲般的温柔，母 亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾 的感觉。 经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪 少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明 的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落 在水面上尽情嬉戏 鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝 柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线， 一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么 令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐 薇在我的空中楼阁中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。 ”的确，大自然的美是 无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。 既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的 节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领 略大自然无穷无尽的美呢？ 凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它 给予我们生命的启迪。 想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。 站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的 【评析】本文语言流畅，立意明确，并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来 描写景物，创造出优美的意境，增强了文章的美感。而文中的“流淌” 、 “涂抹” 、 “酝酿” 、 “吐出” 、 “骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。 写景作文之（初一）七年级上册三单元作文：走过四季 寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗，一首曲调动人的旋律，一幅山水画鸟的 画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手 中的票根，迈上开往四季的列车。 臆想里仍遥远的下一个 365 天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦 的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。 春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享 受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中 追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处 几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意 的精神。阳光明媚，风和日丽， “走，下车去，一同与春共舞！” 列车继续行驶着，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可爱的季节，夏的节拍中 充斥着激情与忙碌，农民不辞辛劳的播下了第二批种苗，也在感受着麦子成熟的喜悦，田 间地头，瞧去！饱满的绿意书写着下的长幅，不光绿，五彩缤纷的瓜果蔬菜也留出最诱人 的颜色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盘根错节的西瓜迸发出生命旺盛的活力，莘莘 学子们的学期已满，等待着学校里“终极通关”的步伐加紧，旋律匆匆。在夏季温润微潮 的夜里，看着满天的繁星，默默许下自己的祝福，属于这个急促，华美的季节。 行至年中，天朗气清，秋风萧瑟。 这个季节也是令人捉摸不透的，有喜悦，有哀愁，有落寞，有留恋。田间地头， 充满了农作物收成的悦意，农作物从春忙到秋，这是一份最渴望得到的回报，远山青黑， 天空如洗。耳畔充斥着各种音色“天凉了，要多加衣服！” “一同踏秋，去欣赏秋景独特之 美。 ”花儿枯了，草儿黄了，叶儿落了，虽有些失落与哀怨，但我们同样要感知，欣赏， 那秋夜中一轮皓月的皎洁，菊花的开放，青松的不朽常青。列车仍在行进着，秋，诗意悲 凉，我们要在享受中度过这独一无二的年华岁月。 “瑞雪兆丰年” ，雪，是冬的脚印，往往冬日，留给人们的印象是最多的，丰富而 空灵。黎明的曙光总是迟迟出现，下午阳光照耀得那段静谧时光总是早早溜走。田间地头， 模样完全变了，初冬时节，作物已收整良好，不是掩入土地就是光秃秃的站立着，深冬， 将有“厚白棉被”雪把它们盖住，次年，雪融化为水，又给农作物以滋润，这是一道 多么奇妙特别的景致！冬天的我们，在忍受寒冷与黑暗的考验，可也在享受着冬日阳光的 温暖，家人朋友不经意留下对我们的关怀。冬天，我们同样是幸福的。 伴随着冬日的末至，春天已不再遥远。春风夏雨，秋霜冬雪，走过一年，一个四 季的轮回，四季之旅的列车行速在缓缓变慢，我们的心情是激动地，经过四季，走过千千 万万个岁月，从无知幼稚过渡到成熟稳健；敢开四季，从季节中读懂自然、读懂永恒事物 的规律；感谢四季，春夏秋冬，留给我们丰富的岁月表情。 四季旅车刚刚暂停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走过的四季，展望下 一个四季！ 人教版七年级（初一）上册三单元作文：我心中的美景 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十 分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地 抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不 肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴 蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的 曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一 群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而 随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符， 奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝 天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景 象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 初一说明文之人教版七年级上册四单元作文：探索月球奥秘的作文 月球又称“月亮” 。在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰 望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐 桂、玉免捣药等美丽神话。古希腊人则把月球看作美丽的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女 神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。 月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音 的传播，到处是一片寂静的世界。 月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地 方，温度高达 127；夜晚温度可低到-183 。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强 度比地球上约强 13 左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月 面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到 的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气 散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。 月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。 从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。原来明亮的部分是月球表面的山区 和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕 太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原出发点了。由 此可见，月球在运动过程中还要参与多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球 也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它每天还相对于恒星自西向东平均移动 13 多，因此，月亮每天升起来的时间，都比前一天约迟 50 分钟。月亮的东升西落是地球自转 的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个 “恒星月” ，平均是 27 天 7 小时 43 分 11 秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。 月亮的自转周期和公转周期是相等的，即 1：1 ，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的 周期 初一想象作文之人教版七年级上册四单元作文：来自月球的回望 宁静的夜晚，我在月球上的房子里踱步，推开窗户，呼吸着清新的空气，抬头便 看见天空中那个发着昏光的硕大球体地球。 也许读者会感到疑惑：人类不是住在地球上的吗？怎么会站在月球上看地球？没 错，这里是月球，而天上那个昏暗的、散发着罪恶气息的，正是我们人类的母亲地球！ 早在若干年前，地球就已经不适合人类居住了。从十九世纪开始，人类大量开采和耗用本 来就非常有限的地下矿物能源。由于人口的急速增长，对能源的人均需求量每隔几十年就 翻一番。虽然在二十世纪就有不少有识之士先后发出警告，声明地球资源已经不堪人口重 负，但是各个国家和地区的人们却置若罔闻。于是，争夺地球资源尤其是能源的战争频繁 爆发，有时甚至从局部冲突演变为世界大战。在战争中，人们使用的武器越来越先进，而 大量的所谓高科技武器的使用，给本来就十分脆弱的地球生态环境带来了万劫不复的灾难。 经过多次战争“洗礼”后的地球，一片狼籍，到处是废墟和生化武器的残骸，空气中散发 着尸体腐烂的气味。尽管极少数国家凭借霸权控制了地球的大部分能源，但地球毕竟不堪 回首了。最后，地球天然能源真的被消耗殆尽，在这种情况下，人们不得不用极具破坏性 的化学品来替代天然的能源物质。许多人一心只知道发展什么高科技，根本没有意识到这 会给地球带来更大的破坏和灾难。 化学合成厂、生化加工厂、核能制造厂等高科技工厂飞速发展起来，以至于人类 不再吃（准确地说是没有机会吃到）五谷杂粮，因为根本就没有一块未受污染的土地可用 于农作物的耕种。那时人们都吃一种叫做“能量丸”的胶囊。 “能量丸”是人们用高科技仿 造真正的食物而研制的，有不同的品种和口味。地球的生存条件在继续恶化，可多数人还 在为“能量丸”的诞生和大量使用而沾沾自喜呢！只有极少数人为这种趋势的发展而心急 如焚，有的甚至到了忍无可忍的地步！终于，在 3986 年 12 月 14 日的晚上，一艘超级航 天飞船载着那些不愿继续忍受地球恶劣环境的人们，向月球飞去。那些顽固而疯狂地破坏 者还要留下来，继续攫取地球资源，直至榨干地球的最后一滴油水现在是 3990 年 12 月 14 日，正好是我们向月球移民四周年的纪念日。回想起我们离开地球的那个夜晚，满天 的繁星闪闪烁烁，像是在为地球哭泣。飞船起飞时，人们怀着一种异常沉重、痛苦和复杂 的心情，不约而同地回望地球这位含辛茹苦养育了人类的母亲！ 在月球上，人们珍惜着每一样东西。毕竟，现在月亮是人们最后的栖息地了 今晚的月亮，弥漫着和平温馨的气息。而当我抬头仰望那个被写满罪恶的地球时，却又无 法抑制内心的隐痛！ 人教版（初一）七年级上册四单元作文：月亮我想对你说 当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边 的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋？是痴迷还是神往？我看不透那美丽的娇容 究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。 当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独 地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我儿时的回忆 遗忘的时光。 多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴 上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上 面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你 颂扬着那些所谓的传说和故事， “天狗吃月”成了你戴上神秘面纱最好的“借口” 。不过还 好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为 的“宿命”和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴 上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘人类探索科学的根源。 不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说， 你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞 的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生 活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因 此我很佩服你，也有那么点怨你。 有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过 儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。 月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不 应该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起“捉迷藏” ，你有着年轻的 使命，光荣的任务去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人；你是诗 人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方；你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四 处飘荡。 不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。 就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵 遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的银辉也 曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的 “功劳” ，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换 了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。 情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请你露出你的脸庞， 勇敢面对，坚强面对，相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。 啊！月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情 的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证 了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边-我的 家乡。 初一想象作文之七年级上册第四单元作文：我在月球的一天 在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险，我便从银 行里取出 2000 万美金，开始我的月球之旅。 “月球之旅” 这一娱乐项目是中国人研制开发 的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟号把我送上月球， 整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求） 。 我的行动由无线电做指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球 保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。 好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单 调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于 在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好， 我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌， 想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。 我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现 有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一 下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿 了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一 阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的 东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。 我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的 世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他 的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰 有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成它们 的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是