【最新原创】人教版八年级英语下册导学案unit4

课题：Unit4 Why dont you talk to your parents?（第 1 课时） 第一标 设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用 why dont sb. do sth./why not do sth.deng 句型 题 建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 1.为什么不（2） 2.怎么样（2） 3.足够的用法（2） 4 得到足够多的食物 5 不够有创造性的 /不够特殊的 6 听起来好 7.在我十岁生日上 8.为某人做一顿特殊的饭 9.收到某人的礼物 【导框】展示 并点评 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 合作探究： 完成 1a,读句子，找出自己面临的问题 完成 1b,听力练习。 完成 1c,编对话，找出其中提建议的句型。 完成 2a,2b 听力练习。 完成 2d,多读多练。 【方法提示】 讨论完成，并 学着为同学提 点建议。 以 1c 为例，小 组编练对话。 【注意】 第三标 反馈目标( 分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 课题：Unit4 Why dont you talk to your parents?（第 2 课时） A.填单词。 1. If you see someone breaking the rules ,you may politely give them some _ .（建议） 2 She is afraid of _ (老鼠) 3. In western countries its impolite to ask people their P _ questions. 4. Its better to give than to r_ 5 .I am going to make a s_ meal. B.用动词的正确形式填空。. 1. Why not_(get)her a camera? 2. How about_(watch)TV? 3. Lets _(have)breakfast at 7:00 4. Would you like _(join)us? 5. Youd better_(not do)it like this. 6. Would you mind_(not drop) litter? 第一标 设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用 why dont sb. do sth./why not do sth.deng 句型 题 建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 1.对某人友好/不够友好的 2.一位八十岁的奶奶 3.一个叫玛丽的女孩 4.给她做了一个特别的猪窝 5.整天睡觉 6.入睡，睡着 7.太多的礼物/太多的水 8.照顾，照料（2） 9.养这样的宠物 10.太而不能 11.吵闹的 12.最流行的一种宠物 13.（人）花费做某事 14.（物）花费 15. (人) 花费钱干某事 15.最受欢迎的宠物 16.最不寻常的宠物 17.容易干某事 【导框】展示 并点评 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 合作探究： 完成 3a_3c. 阅读 3a,找出其中面临的问题和解决的办法。展示在黑板上。 Problems Advice _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【方法提示】 讨论完成，并 学着为同学提 点建议。 【注意】提建 议的表达方式。 第三标 反馈目标( 分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 课题：Unit4 Why dont you talk to your parents?（第 3 课时） 用所给词的适当形式填空： 1. There are a lot of _ (mouse) in the house. 2. My father made the _ (suggest) that I go there by bike. 3. Many people in China have _ (person) computers at home. 4. The little baby fell _ (sleep) soon after the music began to play. 翻译下列句子： 1.我花了 20 元钱买了一个特殊的礼物给我父母亲。(3) 2.我的书包太大了，我拿不动。 3.Tom 太小了不能上学。 4为什么你不写信给你的父母亲？ 5.你应该向他说对不起。 第一标 设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用 why dont sb. do sth./why not do sth.deng 句型 题 建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 1.带我们出去吃饭 2.在一个昂贵的饭馆 3一点也不，根本不 4. 为付款 5. 入睡 6.为捐赠 7.为.筹款 8.要求某人（不）做某事 8. 与其不如 9. 对感兴趣_ 10.被赠送给某人 【导框】展示 并点评 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 合作探究： 完成 4a_SectionB1a_1e. 找出提建议及给建议的句子。 列出平时面临的问题： 提建议的句子： 给出建议的句子： 【方法提示】 讨论完成，并 学着为同学提 点建议。 【注意】提建 议的表达方式。 小组合作完成。 第三标 反馈目标( 分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 1. Im going to give my brother a football as a birthday p_. 2. All of them are very good Its hard for me to c _t he best. 3. Who is the _ (win) of the game? 4.Sorry,I cant hear you _(清楚地) 5. He likes singing very. He_(唱)an English song last night. .I dont think the movie is_ (interest). I am not _ (interest) it at all. 5.他没去学校，相反，他去了电影院 。 6.我和父母亲吵架了。 7.我没有足够的空余时间。 8.我的父母亲在学习方面给我很多压力。 课题：Unit4 Why dont you talk to your parents?（第 4 课时） 第一标 设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用 why dont sb. do sth./why not do sth.deng 句型 题 建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知：小组合作翻译下列短语 1.用不同的方法 2.全国（2） 3.通过唱流行英语歌进入竞赛 4.看上去舒服 5.跟一样好 6 帮某人做某事 7.make 的用法 8.鼓励某人做某事 9 取得（巨大的）进步 10 愉快做某事（2） 11.听说 12 对感兴趣（2） 【导框】展示 并点评 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 合作探究：完成 2a,2b Problems Advice _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 谈论：自己是否面临这些问题？应该怎么办？ 【方法提示】 讨论完成，并 学着为同学提 点建议。 【注意】认真 阅读 2b,找出面 临的问题及解 决的办法。 第三标 反馈目标( 分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 单项选择。 ( ) !. What should I get my mom _ her birthday? A. for B. on C. at D. in ( ) 2. Why dont you _ a camera? Thats too cheap. A. got B. get C. gets D. getting ( ) 3. Whats the best gift John _ ever received? A. have B. has C. had D. having ( ) 4. When did Joe get his first gift? On his _ birthday. A. six B. the six C. sixth D. the sixth ( ) 5. What a _ boy! A. luck B. lucky C. luckily D. lucking ( ) 6. _ are the most popular pets. A. Dog B. The dog C. Dogs D. A dog ( ) 7. Dogs are _ to people A. friendly B. friends C. friend D. make friends ( ) 8. Dogs are too _ to take care of. A. more difficult B. the most difficult C. difficult 课题：Unit4 Why dont you talk to your parents?（第 5 课时） 第一标 设置目标 学习目标：学会提建议的表达方式，会用 why dont sb. do sth./why not do sth.deng 句型 题 建议，并给出相应的建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 5 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时间，赋分） 预习感知： 1、 小组谈论学生面临的问题及如何向别人提建议。 2、把面临的问题及建议写在笔记本上。 【导框】讨论、 以编对话的方式 展示 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与