七年级历史上册第二单元测验试卷

七年级历史上册第一单元测验试卷 班别： 姓名： 成绩： 一、选择题（每小题 3 分，共 66 分） 1、下列哪个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？（ ） A夏朝 B商朝 C秦朝 D汉朝 2、我国奴隶制文明时代开始于（ ） A.黄帝时期 B.炎帝时期 C.禹时期 D.启时期 3、我国世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”是在（ ） A黄帝时期 B尧舜时期 C禹统治时期 D启统治时期 4、河南殷墟遗址被列为 2006 年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界 文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（ ） 。 A夏朝 B商朝 C西周 D东周 5、史载：“封建亲戚，以藩屏周”、 “兼制天下，立七十一国 ”。这反映的是西周的（ ） A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、君主制 6.“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶社会时期就有所体现。夏、商、周时期，要求大臣勤 于政事，“有功于民”的国王是（ ） A、启 B、汤 C、武王 D、盘庚 7、 史记记载：“黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下。 ”这表明我国青铜器最早出现于（ ） A原始社会末期 B夏朝 C商朝 D西周 8、我国青铜文化的灿烂时期是（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D东周 9、商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器 （ ） A A B C D 10、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（ ） 政治上，改革内政 经济上，发展生产 军事上，加强军队建设 用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 都打出了“尊王攘夷”的旗号 A. B. C. D. 11、历史故事“烽火戏诸侯”是关于（ ） A.周文王 B.周武王 C.周厉王 D.周幽王 12、决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ） 世袭制 A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.牧野之战 13、“三家分晋”的三家是（ ） A.齐、楚、韩 B.赵、燕、魏 C.韩、赵、魏 D.楚、魏、秦 14、小林正在写一篇关于古代一场战役的论文，其中关键词有“赵国”“纸上谈兵”“坑杀降卒四十 万”等，小林论文是关于哪次战役（ ） A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战 15、据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发 展趋势是（ ） A、诸侯国割据混战日益扩大 B、人民遭受的灾难更重 C、封建制度正逐步确立 D、历史向统一的方向发展 16、在我国古代，人们常以“牛” 、 “耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力 士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D宋元时期 17、我国农业发展史上的一次革命是（ ） A.铁农具的使用 B.牛耕的使用 C.青铜农具的使用 D.都江堰的修筑 18、2010 年春，西南地区遭遇了百年不遇的大旱，凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修 建于（ ） A春秋时期 B战国时期 C秦朝 D汉朝 19下列人物中，总结出我国中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的是( ) A黄帝 B炎帝 C扁鹊 D华佗 20 “孔子很了解自己的学生。他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动， 就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。 ”下列对这段话的概括， 正确的是( ) A以“德”教化人 B有教无类 C因材施教 D当仁不让于师 21下列属于韩非思想主张的是( ) A “仁”者爱人，为政以德 B反对不义战争 C事物之间是可以转化的 D反对空谈仁义，提倡法治 22 “知彼知己者，百战不殆”这句话出自( ) A 庄子 B 道德经 c 孙膑兵法 D 孙子兵法 二、综合题（共 34 分） 23、简答题 (1)图 1 中处分别应填写的制度和人物是什么？（4 分） 炎帝 黄帝 尧 舜 禹 图 1 周 天 子 土地和平民、奴隶 服从命令、交纳贡品、随从作战 亲属和功臣（诸侯）图 2 (2)图 2 反映的是一种什么制度？（3 分） (3)请写出图 2 中反映的此制度的主要内容。 （6 分） (4)图 2 中,此项制度的实行起到了怎样的作用？（4 分） 24、材料解析题 材料一: 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非， 而循礼者不足多” 。孝公曰：“善。 ”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传 材料二:战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在 楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。 （1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（4 分） （2）变法中促进农业生产的措施是什么？（3 分）有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的 措施是什么？（3 分） （3）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（4 分） （4）联系材料一和材料二，结合当今改革开放，你能得到什么启发？（3 分） 参考答案 15：ACDBC 6-10：CBABA 11-15：DACDD 16-20：ABBCC 21-22：DD 23.（1）禅让制 启 （2）分封制 （3）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周 天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （4）开发了边远地区，加强了统治。 24 （1）战国时期（或公元前 356 年） ，秦孝公 （2）国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励农耕，生产粮食和布帛