作风整顿工作学习动员阶段总结材料(完成)

阆中市月山中心学校 作风整顿工作学习动员阶段总结 为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我 校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，根据上 级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动 员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后： 一、认真制定方案，广泛宣传动员。 1.为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立 了由校长黄开民任组长，工会主席王仲元任副组长，班子 成员张力、任长春、鲜青暮、罗妤、王映勇为成员的干部 作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下 设作风整顿办公室于学校行政办公室，由鲜青暮任办公室 主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整 顿学习小组。语文组：组长杨海蓉，联系领导张力；数学 组：组长董敏，联系领导任长春；理化生组：组长冉江玲， 联系领导罗妤；英语组：组长杨旭，联系领导王映勇；政 史组：组长江育东，联系领导王仲元。 2.认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风 方面存在的突出问题，详细制定了阆中市月山中心学校 集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案 。结合方案， 具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。 3.组织全体教职工召开了学习动员会。11 月 30 日，学 校召集全体教职工召开了学习动员会，校长黄开民、工会 主席王仲元分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学 习了阆中市教育和科学技术局集中开展干部作风整顿工 作的实施意见 、黄开民校长在全校作风整顿建设动员会上 宣布了学校作风整顿的具体安排。向全体教职工提出了具 体的要求，统一了教职工的思想认识。 4.干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写 了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利 用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动， 营造了良好的氛围。 二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。 1.学校给各办公室和学习小组印发了阆中市月山中心 学校集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案 学习 动员阶段具体安排 、分发专用笔记本、心得体会材料纸和 有关学习资料。12 月日至日，学校通过集中学习与 教职工自学相结合的方法认真组织开展学习，并认真作好 了学习笔记。 2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学 习了中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行） - 3 - 关于党员领导干部报告个人有关事项的规定 、 廉政准 则等。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提 高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉 性。 3、学校利用日至 1日下午组织全体教职工集中学 习了党章 、“八荣八耻“、 中国共产党党内监督条例（试 行） 、 教师职业道德“十要十不要“ 、 教师职业道德“五 条禁令” 等；12 月 1日领导班子集中学习学习中国共 产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行） 以及教育法 律法规等。通过集中学习和专题讨论，引导教职工进一步 认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动 了教职工教书育人、服务育人的积极性。讨论中，教职工 积极发言，紧密联系学校和自身实际，有针对性地指出了 当前师德师风方面存在的主要问题，并提出了很好的改进 意见和建议。 4.全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。 学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习 效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的 心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进 行了表彰奖励。 三、建立健全了学习的长效机制。 为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制 度。 一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动 承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容 的思想性、实效性、适用性有机统一。 二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的， 一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。 三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参 加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。 四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、 学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的 解决实际问题。 五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小 组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果 与教职工评优评先、年度考核等挂钩。 四