七上语文复习卷(期中)

（一）表哥驾到复习 1、 文中两次写到“我”想学会“呼风唤雨的咒语” ，前后的感情有何不同？ 2、 课文中要写了“我”和表哥交往的三件事，请做概括。 期间妈妈和大姨对“我”的态度显得不同。不同在哪里？试举例说明。 3、 这篇文章的语言有“大词小用”的特点，如标题“表哥驾到”的“驾到” 。从文中再举 一例，并分析这样的表达效果。 4、 “我”和表哥反差大，但“我”为什么会认为自己和表哥是“难兄难弟”呢？ 5、 为文章另拟两个标题。 6、 妈妈总认为：和表哥相比， “我”在各方面都不尽人意。读完全文，请分析一下妈妈这 想法的原因。 7、 课文是以“我”的口吻来叙述的，请变换角度，以表哥的口吻来改写两人投篮的那段 文字。 （二）顶碗少年复习 1、文中写少年的三次表演都写到了观众的反应，这样写的作用？ 2、本文开头和结尾有什么特点？两段之间有什么联系和区别？ 3、 “我”根据什么断言“他现在早已是一位成熟的艺术家了”？ 4、有许多名言深刻地阐述了成功的内涵。比如： （1）自信是成功的第一秘诀。 （2） 金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。 请选择你喜欢的一句仿写，写出你对“成功”的理解。 5、 “有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛”一句省略号省略了什么？ 6、 “这真是一场惊心动魄的拼搏”这场拼搏是在那两者之间展开的？ 7、从少年的身上你得到了怎样的启示？ 8、如果你是场中的观众，看到少年的三次表演会产生怎样的心理活动？任选其中一次，写 一段 80 字左右的话说说你的心理活动。 9、课文第三段中“那叠碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 ”一句运用了 修辞手法，作用是 。 10、这篇文章通过记叙 ，揭示了 的哲理。 （三）社戏 1、平桥村是“我”童年生活的一块“乐土” 。从文中看， “乐”具体表现在哪里？ 提示：五点 2、文中几处描写两岸豆麦的文字的作用是 。同时还为下文 和 两个情节做铺垫。 3、 文中人物形象鲜活，如双喜、阿发、六一公公，请选择其中一个人物简要分析其特点 （结合例句） 。 所选人物： 表现例句： 性格特点： 4、文章结尾表达了“我”怎样的情感？ 5、第十段的动词运用准确、生动，如“点、磕、驾” 等写出了用 80 字双喜这帮少年驾 船技术的熟练高超，请用 80 字左右写一段关于某项活动的话，其中必须能表现连贯的动 作。 6、 “身体也似乎舒展到说不出得大” ，句中词语“ ”，用了 的 修辞手法，这样写是为了突出“ ”这个词。这句话表达了“我” 的心情。 7、 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”这句话运用了 修辞手法， 形象生动地写出了 。 8、 “偷我们的吧，我们的大得多呢。 ”句中的偷是指 ， 写出了 。 9、月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同？ 10、 “我”的心情为什么从“沉静”到“自失”？ 11、写戏台时，写到“我”将戏台疑为“仙境”的原因是 接着出现台上人物及船篷，说明作者观察（从距离看）是由 到 。 （四）滹沱河和我 1、第十段“那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷喷出来的。 ”一句中的“喷” 字用得好的理由是 。 2、第十一段中“她哪里拦得住我，我不是个小滹沱河吗？”一句，如不用问句，可以这样 表述： 。 原句比改句的表达效果号，因为能充分表现“我” 。 3、结合全文思考：题目“滹沱河和我”表达了“滹沱河”与“我：之间怎样的联系？ 4、文章开头写干涸的滹沱河，这在文中有什么作用？ 5、用第一人称的口吻，写下“我第一次感到自己是多么渺小”时的心理感受。 6、 “赫然”在文中的意思是 。 7、为什么要写祖母拦阻“我” ，姐姐寻找“我”？ （读“姐姐这番话我才明白她们为什么说我是个小滹沱河”回答： 8、 “我”没见到滹沱河，可为什么已感到恐惧了呢？ 9、选文中还有那些描写表现了我此时的心情的： 。 10、 “我”才明白她们“她们说我是个小滹沱河”是因为 。 11、 “我”原先是“怀着真正的恐惧” ，而原文结尾“我能把她深深地藏在心中” ，全文引起 “我”这一变化的主要原因是 12、稳重的“骂“”告诫“其实是在”我“淘气的时候给”我“的 13、判断下列句子的修辞手法，并说说其作用。 （1）我恍惚觉得滹沱河是一条奇大无比的蛇，这沙滩是它蜕下的皮，那数不清的石头是皮 的鳞。 （2）我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有被他们践踏的大 地的喘息声。 （五）壶口瀑布 1、第二段省略号省略了什么？ 2、简要分析下列修辞手法的作用。 （1）于是洪流便向两边涌去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一 卷飞毯从空抖落。 （2）那河就像一锅正沸着的水。 3、具体找出第四段中描写能兼容喜、怒、哀、怨愁得水的各种形态的句子。 喜： 怒： 哀： 怨： 愁： 4、阅读第五段，写出你所理解的作者的言外之意。 5、课文写了两次观瀑，详写的是第二次，那么第一次侧重写什么？其主要作用是什么？ 6、第五段说， “人常以柔情比水，但至柔之和得水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 ”，请写 出文中描述水“被压迫”的具体原因。 7、品读课文，利用文中相关语句完成下表。 壶口瀑布 特点 形成原因 水 声： 势： 形： 石 8、第四段结尾说“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”的依据是什么？ 9、作者从龙漕中石头的各种形状悟出的哲理是什么？