东财货银课后题

第一章 第二章货币与货币制度 学习目标： 1.掌握现代货币的定义。 2.了解货币形式的发展与演进过程及其各种货币形式的特点。 3.掌握货币层次划分的依据及意义。 4.了解现代货币是如何度量的？明确狭义货币度量与广义货币度量的区别。 5.掌握货币制度的构成要素。 6.货币制度的类型及其演进过程，掌握现代信用货币制度的特点。 思考与练习 1请列举出几种目前我国使用的电子货币?说明电子货币的本质。 2什么是流动性? 可以随时进行流通转让的国债与股票的流动性是否相同？ 3为什么要将货币划分为不同的层次？当前我国的货币层次是如何划分的？ 4什么是狭义货币与广义货币？ 5根据目前我国货币层次的划分方法，当我国居民将一部分手持现金存入银行 时，M0、M1、M2 的数量与结构会发生什么变化？ 6把下列资产按流动性大小顺序排列： (a)支票账户存款；(b)房屋；(c) 通货；(d) 洗衣机；(e)储蓄存款；(f)普通股。 第二章 信用与金融市场 学习目标： 1 掌握信用的定义与基本特点。 2 了解现代经济中有哪些主要的信用形式，各种信用形式的特点、作用。 3 了解有哪些主要的基础性金融工具。 4 了解什么是金融市场？金融市场有哪些种类？ 5 掌握金融市场的功能。 6 了解什么是货币市场？货币市场上都交易哪些金融工具？ 7 了解什么是资本市场？什么是一级市场与二级市场？ 思考与练习： 1在商品赊销与预付货款中，是如何体现还本付息的特点的？ 2股票价格上涨和下跌对消费者支出和企业厂房与设备投资可能产生什么影响？ 3分析下列事件对股票价格的可能影响 （1）新总统上台，决定采取增加税收以减少财政赤字的政策。 （2）央行放松银根，增加货币供应量。 （3）世界市场石油价格上涨。 （4）经济发展进入繁荣期。 （5）发生严重通货膨胀 4一些经济学家认为，发展中国家经济增长迟缓的原因之一是缺乏发达的金融市场。这一 观点是否有理? 5 “因为公司企业实际上并没有在二级市场上筹措任何资金，所以，二级市场对经济的重 要性不如一级市场” 。试评述这一说法。 6如果你怀疑某一家公司到明年会破产，比较起来，你愿持有这家公司发行的债券呢，还 是持有这家公司的股票?为什么? 7某企业每股税后利润为 0.2 元，若按 20 倍的市盈率发行新股，问新股的发行价格是多 少 8假如上证指数昨日为 1310 点，今天为 1370 点，计算今天与昨天相比涨跌了多少指数点 与涨跌的幅度？ 第三章 金融中介与金融机构 学习目标： 1.正确理解金融中介存在的客观必然性及其职能。 2.了解西方国家金融机构体系的构成。 3.了解我国当前有哪些金融机构及主要的业务活动。 思考与练习： 1为什么你愿意以 5%的利率把资金存入银行的储蓄帐户，让银行向你的邻居发放利率为 10%的贷款，而不愿意自己贷款给你的邻居？ 2与其他贷款者相比，为什么高利贷者对其借款者的道德风险比较不关心? 3张某有一份收入水平并不高的工作，但是他想自己办一个汽车修理厂，所以每月将收入 的一部分积蓄起来。请描述一下只存在直接融资市场时，张某可能会遇到的困难和问题， 而金融中介如何解决这些问题？ 第四章 利率与利率理论 学习目标： 1、 掌握利率的表示方法、利率的种类。 2、 决定与影响利率水平的因素。 3、 正确理解利率的功能及利率发挥功能的前提条件。 4、 了解利率管理体制的含义与种类、掌握利率市场化的内涵。 5、 了解 1994 年以来，我国实行利率市场化改革的情况、实行利率市场化的意义，实行利 率市场化改革的步骤与方式。 思考与练习： 1、 实际利率为零、为负、为正时，对存款人和借款人利益有什么不同的影响 2、 实际利率为什么应该为正值？ 3、 区分税前与税后名义利率与实际利率。 4、 解释预期物价上升为什么会导致利率上升？ 5、 利率为什么会呈现出顺周期变化？ 6、假设 1 年期国库券当前收益率为 8，如果你预期第二年的通货膨胀率为 4，并以 25的比率缴纳边际收入税，真实税后利率为多少?与简单真实利率比较会如何? 7、假设你有 100 美元的财富，你可以储蓄也可以现在就用于棒棒糖的消费，每枚棒棒糖的 价格为 50 美分，你可以买 200 支棒棒糖， a如果你能从存款帐户上获得 10的名义利率，那么不买棒棒糖，储蓄 1 年后将得 到名义财富为多少? b如果第二年棒棒糖价格上涨到 52 美分，通货膨胀率为多少? c如果你决定储蓄的话，那么现在的 100 美元在 1 年后能购买多少棒棒糖?存款的真 实收益是多少?储蓄对你有利还是不利? d如果棒棒糖的价格在 1 年后上涨到 55 美分，c 题的答案有何变化? 第五章 商业银行与存款创造 教学目标： 1了解商业银行产生与发展过程、商业银行的种类 2了解商业银行的发展趋势 3了解商业银行有哪些主要的业务 4正确理解商业银行存款创造原理 5掌握商业银行的经营原则 6了解金融业由混业经营分业经营混业经营的演变过程与原因 思考与练习： 1今年的圣诞节，你决定为你的心上人购买一只松鸡，在走了几家园艺中心后，你用 150 美元的支票进行了这笔交易，这家园艺中心立即把这笔资金存入其开户行。 a使用 T 形帐户，分析这笔交易对你的开户行和那家园艺公司的开户行分别会产生 什么影响? b你所开户的银行的准备金会发生什么样的变化?园艺中心的开户银行的准备金又会 发生什么变化? C假定法定准备金率是 10%，而且你的开户行在开始的时候就不持有超额准备金， 这笔交易之后，你的开户银行的超额准备金水平又当如何呢? d举出四种你的开户银行改变准备金不足情况的方法。 2你的开户银行拥有 22 亿美元资产，资本对总资产比率为 7，你得知该行投向中美 州国家的全部 2000 万美元要作为呆帐注销。这家银行能渡过这场危机吗?请说明。 3从资产管理者的角度出发，讨论安全性、流动性和盈利性之间的替代关系。 4某人从第一国民银行提取了 1000 美元现金，另一个人又向该行存入 500 美元现金，第 一国民银行的准备金发生了什么变化，试用 T 式账户说明之。 5如果你的银行已经没有超额准备金，这时，一位信誉良好的客户来到银行要求贷款。你 是否应简单地回绝这位客户，并向他解释银行已没有超额准备金来发放贷款了?请说明原因。 你若打算满足这位客户的需要，有哪些方法可供选择? 6如果果一家银行的经理告诉你，他的银行经营得那么好，以至于从未在存款外流时催还 过贷款，出售过债券或借过款，你愿意购买该行的股票吗？ 7如果一家银行从来没有发放过一笔收不回来的贷款，该行是经营得当吗？ 8如果一家银行预计在最近将有一次资金外流，该行应如何调整其资产负债表？ 9一张面额为 10000 元，还剩 3 个月到期的商业银行票据到银行贴现，银行付款 9800 元， 计算年贴现利率是多少？ 10、设商业银行的原始存款为 1000 万元，法定准备率为 10%，现金漏损率为 2%，超额准 备率为 5%，活期存款转化为定期存款的比例为 30%，定期存款准备率（包括超额准备金） 为 10%，试计算该商业银行的存款派生倍数及经过派生后的活期存款总额。 第六章 货币供给 学习目标： 1握在中央银行体制下，货币是通过哪些途径供给的？ 2掌握货币供给内生性与外生性定义 3掌握货币供给过程的特点与机制，能具体分析货币供给的决定因素，会计算货币乘数。 4掌握基础货币的特点及在货币供应中的决定性作用。 思考与练习： 1其他因素不变，如果在未来 20 年内财富持续增长，试预测通货比率的变化？ 2如果政府禁止银行向支票存款支付利息，这将对通货比率产生什么影响？ 3如果经济开始繁荣，贷款需求增加，你认为这会对货币供给会产生什么影响？ 4计算以下事件对基础货币产生的影响 公众从银行提取现金 6 亿美元 财政部向社会保险接受者签发了 7 亿美元的支票 联储在公开市场上出售价值 12 亿的美元债券 联储收回了对商业银行的再贷款 10 亿美元 5假设美联储购买了价值 l000 美元的政府债券，且准备金比率为 10。 a用美联储和银行的 T 型账户说明这一交易。 b货币供应量立即扩张了多少? c银行开始发放贷款和购买债券，当存款扩张过程结束时，货币供应量共增加了多少? 6如果中央银行希望降低货币乘数，则它应该做什么? 7 “货币乘数必然大于 1。 ”这一说法是否真实?还是不能确定?试解释之。 8 “如果支票存款的法定储备率为零，则存款多倍扩张将趋于无穷。 ”该说法是否符合实际?还 是不能确定?试解释之。 9如果联储从公众手中买入 1 亿美元的债券，并降低 r，则货币供应将会发生什么样的变 动? 10如果联储出售 100 万美元的债券，银行减少 100 万美元的贴现贷款，货币供应将会发 生什么变化? 11如果银行从联储借入 100 万美元，且降低了 e，货币供应将发生什么变化? 第七章 货币需求 教学目标： 1理解货币需求的含义，货币需求的分类 2了解货币需求理论的发展与演变 3明确马克思货币需求理论与西方货币需求理论的区别 4掌握货币需要量最基本的计算方法 思考与练习： 1货币供给 M 一直以每年 10的速度增长，名义 GDP 即 PY 一直以每年 20的速度增 长。数据如下： 单位：10 亿美元 年份 1995 1996 1997 M PY V 100 1000 110 1200 121 1440 计算每年的货币周转率。货币周转率按什么比率增长? 2计算当货币周转率为常量 5 且货币供给从 2000 亿美元增至 3 000 亿美元时名义 GDP 发 生的变化。 3在凯恩斯对投机性货币需求的分析中，如果人们突然认为利率的正常水平已下降，则货 币需求将发生什么变化?为什么? 4下列事件会对 M1 的需求和流通速度产生什么影响。 a信用卡只限于 40 岁以上的人使用 b银行开始对所有活期存款支付与国库券一样的利息 d由于美国经济陷入衰退，利率下降 e购买美国政府证券的手续费提高 f由于自动提款机的增多使直接从储蓄帐户中获得现金变得更为方便。 第九章 中央银行与货币政策 教学目标 1了解中央银行产生的客观必然性 2了解中央银行制度的类型 3掌握中央银行的职能 4掌握中央银行的主要业务，能够分析中央银行的资产负债表 5理解货币政策的含义与内容 6掌握货币政策最终目标的含义及其相互关系 7了解中介目标的作用与基本要求，西方国家中介目标变化的过程与原因 8掌握我国目前货币政策最终目标与中介目标 9掌握货币政策工具的内涵与应用 10 正确理解货币政策的传导机制，影响货币政策效果的因素。 思考与练习 1解释未预料到的中央银行贴现率的下调影响如下变量的机制： a短期利率水平 bMl 2解释法定准备金比率的提高影响利率和货币供给的机制。 3解释准备金比率水平如何影响： a存款机构的盈利能力 b中央银行的收益 4假设中央银行为防止人民币升值，而进入外汇市场购买美元，其它条件不变，这一交易 对银行准备金和基础货币有何影响?解释原因。如果中央银行希望抵消这一交易对银行准备 金和基础货币产生的影响，可