幼儿园2018年上半年教研工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园 2018 年上半年教研工作总结 (精选多篇) 伴着孩子的成长，我们的幼儿园和 我们教师也在成长着，我们的教学理念 和我们的教育经验也在日益丰富。这学 期我园根据洪山区教委的工作计划，幼 儿园的学期教育计划，结合本园工作， 从加强教师职业规范入手，围绕区二级 合格幼儿园的检查工作，全园上下团结 一心，使我园顺利通过二级合格幼儿园 的检查工作，幼儿园的各项工作受到区 教委领导的好评、荣获区级 xxxx 学 年目标管理先进单位。在邹晓燕教师的 指导下，幼儿美术作品参加武汉市社区 文化书画比赛，我园姜一尘小朋友获得 一等奖、李晨栖小朋友获得三等奖，为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 七一七幼儿园带来了荣誉，幼儿园所取 得的成绩离不开大家共同的努力，家园 共同的配合，使我们幼儿园的教育教学 水平有了不断的提高。总结我们工作中 的成绩，寻找我们工作中的不足，有待 我们的工作更加日趋完善。 一、加强日常教学的管理 1、我们大家清醒认识到，传统 的教育理念，教师的素质等是困扰我们 发展的重要因素。这学期我们结合二级 合格幼儿园的检查工作和幼儿园教育教 学的推门活动，引导教师从教育行为转 化为新的教育理念。我们组织教师把日 常教学活动中存在的问题提出来，共同 讨论解决的办法，让教师学会自我反思、 自觉地改进工作，对教师的备课和观察 笔记、话题探讨等活动，利用业余时间 进行反馈， ，使教师在日常工作中进一 步地转变教育观念。 2、加强日常保教工作的督促与 指导，坚持每周进班听课，重点培养年 轻新教师，指导年轻教师怎样使用教材， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 发现问题及时改进，帮助她们更快地适 应教学岗位，在各个班级设立以老带新 的互助活动，我园老教师在工作中以身 作则，保持良好的工作常规、有创新的 教学理念，为年轻教师树立好的榜样， 为了让年轻教师更快适应教学岗位，她 们手把手地向年轻教师传授自己多年的 工作经验，年轻教师通过她们自己的努 力，在幼儿园的各项活动中，充分展示 了她们的才华，年轻教师有了明显的进 步，表现突出的教师有邢丽媛、于翼、 高爽。 3、我们派送两名骨干教师定期 参加教委培训，组织年轻教师走出去参 观姊妹园的教学观摩活动和专家讲座、 研讨活动，通过学习活动，把姊妹园的 教育经验带回推广，组织教师对自身工 作进行反思，大家积极讨论新的教育经 验，提高教师的说课水平，积累教学经 验。 二、加强教育教学的研究 尊重幼儿身心发展和学习特点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 我们教师结合幼儿的个体差异，选择幼 儿适合的内容，尝试新颖、与众不同、 富有个性的教学方法和手段。我园李娜 教师、邹晓燕教师大胆尝试网络新科技， 把日常工作中个人观点和积累的教学经 验，利用业余时间建立个人博客网站， 向家长同行教师共同讨论幼儿教育话题， 她们把所学的知识与园内教师共同分享， 指导全园教师如何制作教育网站，利用 下班时间把年轻教师带回家中亲手教她 们学习网络知识，在她们的帮助下，大 家了解一些网络知识。班级建立了教育 博客网站、吸引大部分幼儿家长和同行 教师们的一致好评，扩大和宣传了七一 七幼儿园的社会影响力。 合理使用新教材，我园各个班级 存在着比较明显个体上的年龄差异和幼 儿不同能力上的差异，班级教材的使用 都向上提高了一层，给教师带来了一些 教学上的困难。例如大一班幼儿学前班 教材内容比较浅，大二班、中班和小班 教材增加了一定的难度，但是教师们想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 办法克服了各种困难，施展了各种教学 方法和教学手段。针对大一班教材的情 况，两个教师借助一些辅导教材，帮助 幼儿扩大知识面，提高幼儿的学习兴趣， 教学工作受到了家长的认可。大二班、 中班和小班教师，针对幼儿的学习特点 不断摸索幼儿发展规律。开学初，放慢 教学进度，帮助幼儿吸收和理解，定期 向家长宣传学期工作计划，月、日教学 计划，及时把所学的儿歌、故事、歌曲 向家长展示，温馨提示、科学育儿知识 等通过宣传途径达到家园同步，让家长 和幼儿、教师共同成长。 这学期各个班级根据幼儿的认知 水平和幼儿兴趣特点，建立了课题研究 计划，在日常的教学工作中实施教育内 容。大一班课题“ 让幼儿学会复述故事， 培养幼儿的语言的表达能力”、大二班 课“幼儿朗读能力的培养与研究” 、中班 课题“让阅读成为孩子的一种乐趣” 、小 班课题“幼儿在游戏活动中主动学习” ， 各个班级从课题的确立、计划、选材、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 整个实施过程贯穿到日常教学活动中。 为了丰富教育活动，教师们收集与课题 有关资料、准备了故事图片、字宝宝乐 园、图书、游戏头饰等丰富教学活动， 在教育过程中做到了循序渐进地挖潜幼 儿的各种潜能，让幼儿通过教研活动培 养语言讲述、阅读、朗读多方面的表达 能力，例如：大一班教师教幼儿用情感 体验故事人物的情感，续编图片故事的 结尾部分，幼儿通过教师的培养，幼儿 喜欢讲述、幼儿口语能力有了明显的提 高。大二班教师教幼儿“ 形象认识标点 符号”了解人物性格，变换语气语调、 教幼儿学会有声有色的朗读儿歌、表演 故事等，让幼儿学会评价，寻找朗读过 程中的不足，不断提高幼儿的朗读技能。 中班教师为了培养幼儿的阅读乐趣，为 孩子提供一些幼儿喜欢的故事、图书、 为幼儿创设良好的阅读环境，教幼儿学 习阅读的方法，纠正一些不良学习习惯、 把被动学习变为主动地学习，幼儿在教 师的帮助下，幼儿的阅读水平和学习习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 惯有了提高。小班教师，开学初，教师 们用游