东莞2015—2016学年度第一学期教学质量自查 九年级语文参考答案及评分说明

東莞 20152016 学年度第一学期教学质量自查 九年级语文参考答案及评分说明 评卷建议： 1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与参考答案不一致，但符合题 目要求且言之成理，也应该视为正确。学生作答语言表述不准确的酌情扣分。附加题给分应适当 从严。 2.除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），但扣分 不得超过该小题的分值。 3.有条件的学校，作文可实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实际得分。的 确优秀的作文，可给满分。建议作文平均分把握在 36-40 分。 4.要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。 题号 分值 参考答案及评分说明 一、基础（24 分） 1 10 （1） 1 全仗你抬身价 （2） 2 足蒸暑土气 但惜夏日长 （3） 2 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （4） 1 奉命于危难之间 （5） 4 满眼风光北固楼 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 生子当如孙仲谋 （以上每句 1 分，错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法 辨认的按错误处理。） 2 4 （1）亵渎 （2）狡黠 （3）锲而不舍（4）根深蒂固 （每个词 1 分，每词错一字不给分） 3 3 C 4 3 B （主语与宾语搭配不当，应将“描绘的”改为“描绘了” ） 5 4 略 （内容应出自所学课文、结构要与例句大体一致） 二、阅读（46 分） （一）（10 分） 6 3 （1）如果 （2）适逢/恰巧遇到 （3）私自/偷着/暗中 7 4 (1)现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死如何？（2 分） (2)第二天，士卒中到处都在谈论（这事），都对陈胜指指点点，互相以目示意。（2 分） 8 3 D （这恰恰说明了陈涉吴广的谋划达到了目的） 2 （二）（9 分） 9 3 B 10 3 必 欲 取 卓 荦 奇 才 /则 有 荆 州 长 史 张 柬 之 /其 人 虽 老 /宰 相 才 也 11 3 一是因为狄仁杰能根据不同人物的专长来为选拔推举人才；二是他为朝廷举荐贤才是为了国 家，而不是出于自己的私心。 参考译文： 太后曾经询问仁杰：“我想找一个德才兼优的士人任用，谁可以提拔?”仁杰问道：“(我)不明白陛 下要让他担任什么职事?”太后说：“要用他作将相。” 仁杰答道：“(如果用)精通经典、为人宽和( 的标 准衡量)，那么苏味道、李峤一定符合这些选才的要求。如果一定要选拔卓越出众的奇才，那么就有荆州 长史张柬之，那人虽年纪大，却是宰相之才。”太后就提拔柬之当洛州司马。过了几天，太后又对仁杰 问起选才的事，仁杰回答说：“先前我举荐了柬之，您还没有起用他。”太后说：“他已经升调了。” 仁杰回答说：“我举荐的人是可以当宰相的，不是只配当司马的。”太后就提拔柬之任秋官侍郎；过了 很久，终于任用他当宰相。仁杰又曾经举荐夏官侍郎姚元崇、监察御史曲阿桓彦范、太州刺史敬晖等几 十人，(后来)这些人都成为名臣。有人对仁杰说道：“天下贤才，都出在您的门下了。”仁杰说：“我举 荐贤才是为了国家，不是为了自己。” （三）（10 分） 12 3 A （“阅历的丰富程度取决于年龄的大小”过于绝对，第段中也明确表达“这并不是绝对的” ） 13 3 D （第段中并没有表达“阅历比读书更重要”这一观点） 14 4 示例：由于还没有丰富的人生阅历，少年人读书，就像通过缝隙看月亮一样,总有不够全面的 地方。（2分）就如我小时候读水浒传，只是一味地仰慕梁山好汉们替天行道、武功高强， 却不能批判性地看待他们过于暴力、滥杀无辜的行为。（2分） （四）（17分） 15 4 发展：妒忌靠窗病友能欣赏风景，病情为之日益加重。（2分） 3 高潮：仰望天花见死不救，任由临床病友痛苦死去。（2分） 16 4 (1)生动地描写了公园里各种鲜花盛开的美好情景，有力地表现了临窗病人丰富的想象力和热 爱生活、坚强乐观的心境。（2分） (2)运用动作描写和心理描写，形象地表现出这位病人自私狭隘的心胸和见死不救的冷酷麻木。 （2分） 17 4 将临窗病人常给另一病人讲述窗外景象与另一病人却嫉妒临窗病人且见死不救进行对比， （2分）有力地表现了临窗病人热爱生活、坚强乐观的心境，谴责了另一病人自私狭隘、冷 酷麻木的品行。（2分） 或：将临窗病人透过窗外看到丰富多彩的景象与另一病人却只看到一堵光秃秃的墙壁进行对 比，（2分）突出表现了两位病人截然不同的人生态度。（2分） 18 5 含意（2 分）：一语双关，既是文中病人透过其看风景的那扇窗，又喻指二位病人的心灵之窗。 作用：（3 分）（1）“窗”是文章的线索，故事情节围绕“窗”来展开。（2）设题新颖，激发 读者想象和阅读兴趣。（3）巧妙地揭示文章的主旨，通过“窗”让读者看到了人性的美与丑， 善与恶。 三、写作（50 分） 19 50 （略） 附加题（10 分） 1 2 孙悟空打败了众天神 “我”帮皇上打败了不来夫斯古国 2 4 （A）段中，从孙悟空面对众天神毫不畏惧、奋勇迎战，可看出他桀骜不驯、敢于反抗的性格； （2 分）(B)段中，从“我”担心船上的俘虏、反对皇上灭掉不来夫斯古国，可看出“我”善 良正义、热爱和平的性格。（2 分） 3 4 （ A）段中孙悟空非常在乎且不满玉帝给他的封号，（1 分