教师面试说课演讲稿

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教师面试说课演讲稿 尊敬的各位评委老师，工作人员： 大家好！ 我是初中美术组的 4 号考生， 今天我说课的题目是美术星空 。下 面我将从教材、学情、教学目标、教法 学法、教学过程、板书设计和教学反思 几大方面做一个具体的阐述： 1、说教材 本课选自江西美术出版社，七年 级上册第一课，属于欣赏评述领域，本 课的主要内容是美术的不同表现形式以 及绘画，建筑，雕塑等的特点。通过本 课的学习，提高学生的判断能力，培养 学生的审美情趣。 2、说学情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在教学中充分考虑初中学生的心 理及知识结构，七年级的学生对美术课 的兴趣是浓厚的，思维方式倾于抽象， 表达能力较小学生更强，他们已掌握基 本的判断能力，具备一定的审美能力， 在教学中要特别注重培养学生的想象力 和创造力。 3、说教学目标： 依据教材和学情分析，结合美术 新课标的教学理念我制定了以下三维 教学目标： 1知识与技能：掌握绘画，雕塑， 建筑工艺等的分类，以及艺术特点。 2过程与方法：通过图片展示法， 合作探究法，让学生了= 3情感态度与价值观：提升学生 的审美判断能力，引导学生在生活中发 现美、认识美，创造美，培养学生尊重 世界多元文化的价值观。 4、说重难点 为了达到以上目标，我将教学重 点定位于掌握美术的分类以及绘画，雕 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 塑，建筑等的特色，难点设置为提高学 生的判断能力，培养学生的审美情趣。 5、说教法学法 为落实教学重点，突破教学难点， 我遵循教师为主导，学生为主体的教学 理念，结合新课改 的要求，我采用情 境导入法激发学生的兴趣，在学法上采 用欣赏法、对比法、 、合作探究法培养 学生的观察能力，提高学生的基本美术 素养。 接下来我重点说说我的教学过程： 本节课的教学过程分为情境导入、 教授新知、展示评价、拓展延伸等环节： 1.创设情境，激趣导入 开始上课时，展示我课前准备的 雕塑小泥人，绘画作品梅花以及工 艺品，让学生欣赏，向学生进行提问， 什么是美术，引起学生的思考，调动学 生的积极性，激发学生的学习兴趣，引 入课题美术星空 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2 讲授新知，整体把握 先采用 PPT,播放绘画类图片，版 画饮 ，国画祖孙四代 ，油画深 渊旁 ，让学生以前后排四人小组展开 探讨，从绘画材料，工具，表现对象等 进行对比欣赏，让学生掌握版画，国画， 油画的特点。 然后播放雕塑类图片， 虎门销 烟 国王与王后 向警予像 ，引导 学生从材质和空间形式两方面进行讨论， 对雕塑进行分类，从材质上划分为石雕， 木雕，泥雕，从空间形式划分为浮雕， 圆雕，透雕。 接下来，播放北京故宫和比萨大 教堂的图片，让学生从结构造型，线条， 色彩等方面对比，找出中外建筑的不同 艺术特色，感受中外建筑的美。 最后总结，美术分为绘画，雕塑， 工艺，建筑，设计等很多方面，绘画又 分为版画，国画，油画，水彩画等，雕 塑从材质上分为木雕，泥雕，石雕，从 空间形式分为圆雕，透雕，浮雕，建筑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 又分为中式，西式多种形式。 通过播放图片，让学生进行讨论， 培养学生的表达能力，结合新课改的要 求，让学生关注文化与生活，整堂课中 在整堂课中，我始终起主导，充分发挥 学生的主体地位，让学生围绕我所创设 的问题情境，展开讨论，提高学生的审 美判断能力。 3 巩固评价 每组派一位代表谈谈自己了解的 有名的美术作品，再由同学们相互评价， 评出最精辟的见解，最后由我总结，不 论学生认识是否深刻，我都会对大家的 积极性和合作能力进行肯定和表扬，同 时使学生明确需要克服的弱点并找到发 展方向。 4 拓展延伸 回顾本节课的学习内容，请同学 们课后去发现生活中的美术现象，和家 长一起探讨美在哪里，以照片或视频的 形式分享到班级微信群，学生进行交流。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 让学生将美术与生活相结合，在 生活中发现美的存在。 7、说板书设计： 一个好的板书是知识的凝练和浓 缩，我的板书以简洁明了来突出重点， 这便是我的板书。 综上所述我始终以素质教育为导 向来设计课程，坚持以学生为主体，培 养学生的判断能力和审美能力，让学生 在生活中