关于对华安二中素质教育评估的反馈

华 安 县 人民政府教育督 导 室 华教督20096 号 关于对华安二中素质教育评估的反馈 高安镇人民政府、华安二中： 根据和 华安县人民政府教育督导室关于中小学实施素质教育督导评估 规划，县人民政府教育督导室素质教育评估组于 2009 年 11 月 1日对二中 进行新一轮的素质教育评 估。通过查阅材料、召开座 谈会、实地察看，对照漳州市普通中学实施素质教育督导评估实 施细则，总得分 875+29 分，达到合格校要求。评估组认为：在高 安镇党委、政府的重视、支持下，华安二中素质教育扎实开展，取 得了一定的成效。 一、主要成绩： 1、加强领导班子建设、规范办学。 学校领导班子三人，具有高级职称二人，都有持证上岗。 能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，加强党支 部的思想建设和作风建设。学校制定了办学规划、实施素质教育规 划、课程实施方案，办学目标明确。学校机构设置合理，能较好地 发挥应有的作用。基本能按省颁课程计划开设各门课程，严格采用 教育行政部门的推荐用书。坚持以 课堂教学为中心，以教学科研为先导，面向全体学生，实出学生个 性发展，积极推进创新教育、心理健康教育和现代教育技术，为全 面提高教学质量而努力。 2、 坚持德育为首，优化育人环境。 学校能认真贯彻落实中小学德育大纲，分年段开展不同要 求的团、队、班等形式多样的德育活动；重视学生的心理健康教育， 以班级为主体开展专题讲座和班主题活动；重视团、队、班级干部 建设，公开、民主选举团、队、班级干部，并有计划对学生干部进行 岗位培训，让学生学会自已管理自己，而干部也得到锻炼。重视校 园的育人环境建设，建造绿地 3000 多平方米，道路硬化 800 多平 方米，并安装了路灯。学校的德育环境布置较合理，利用墙报、广 播对学生进行爱国主义、集体主义教育，并开展预防未成年人犯 罪法、 未成年人保护法、 公民道德规范等法制教育，培养学生 爱国、爱校、诚实、正直、谦让的品德，树立正确的人生观、价值观 和世界观。 3、 加强教学管理，努力提高教育质量。 （1）、积极开展校本教研，提高教师业务能力。 学校组织、鼓励教师参加继续教育、业务学习、学历提高。 学校制定了课题管理制度，每周开展一次教学研讨会，做好 “三个一” 工程： 备好一 节优质课、上好一 节示范课、撰写一篇较 高质量的教学论文。教研活动经常化，做到有计划、有记录，着 力分析、讨论、解决教学过程中出现的问题，通过教师们的参予， 达到共同提高业务水平。 、2、 加强常规管理。 学校依据省颁课程计划，基本开齐、开足各门课程。充分利用 现有的教学设施，提高教学仪器的使用率，激发学生的学习兴趣和 动手参与能力。培养学生“自主学习自定目标自主探究自学 反馈课堂检测”的学 习模式，提高自主学习能力。学校不定期检 查教师的备课、上课、作业批改、测试及教研等情况，并记入教师 档案，作为教师的年度考核的主要依据。不定期举办教学开放日， 让学生家长进课堂听课，向学校及教师反映教学中的意见和建议， 让社会参与监督。 4、积极开展综合实践活动。 。 学校有计划地开展研究性学习：农村使用化肥问题的研究、 学生心目中的老师与家长、中学生在生活中的花费、如何学好英语 等十几课题。组织学生参加署假社会实践活动，如：“绿色行动小分 队” 了解当地居民的 环保状况并进行环 保宣传、 “敬老爱幼调查”、 “告 别网吧” 调查 学生进 入网吧比例等活动 ，让学生接触社会、比较得 失，培养学生的社会责任感。 二、意见和建议： 1、辍学率偏高。学校要将辍学生的名单及时报送镇政府， 镇政府要多管齐下，采取各种措施，加大政府行为，确保适龄儿童、 少年就学；学校要认真研究分析学生的辍学原因，并提出相应对策 措施，保证学生进得来、留得住、学得好。 2、注意各种材料的保存。从查阅的材料看，各种活动过程 性及总结性材料较欠缺，如：教师档案、综合实践活动等材料。学 校对各种活动要跟踪、落实，不要只有计划，没有过程、结果。 3、充分利用现有的教学设施。加强教师的实验教学和多媒 体教学的使用管理、远程教育的使用、图书的出借，最大限度利用 现有的设备，提高设备的使用率。让学生多动脑、动手。加强设备 的维护，延长设备的寿