中职学校资助汇报_第1页
中职学校资助汇报_第2页
中职学校资助汇报_第3页
中职学校资助汇报_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

+学校 学生资助工作的自查报告 资助工作检查组: 我校接到+ 中职学校关于家庭经济困难学生资 助工作巡查的通知的通知后,学校十分重视此项工作。校长 根据通知要求召开专题会议,安排专人对照检查内容,对我 校开展资助工作以来的情况进行认真的自查。现将我校自查 情况汇报如下: 一、领导重视,机构健全,制度完善 为了加强对我校中职国家助学金的管理,确保资助工作 顺利实施,学校根据国家财政部、教育部和安徽省财政厅、 教育厅的相关文件要求,由校长+任组长,副组长由分 管副校长+ 同志担任,成员由相关部门负责人组成,常 设办事机构设在学校资助办。为强化督查、督办工作。 学校成立了学生资助办公室,资助办由+同志任 办公室主任, 同志任组员。 为确保国家资助金 的落实,学校按照(皖政200774 号)和市政府、市教育局有 关文件精神,制定了我校学生资助工作实施办法。管理办 法中明确了国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序 及发放程序等,工作规范有序。 二、严格管理,坚决杜绝违反政策的情况发生 1、严格学籍管理 按照市教育局的规定,严格规范对我校的每个中职学 生的学籍申报,及时将流失学生的学籍注销,保证了资助经 费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。由于学校对学籍 管理严格,杜绝了“ 双重学籍” 现象出现 。 2、严格发放程序 学校严格按照县资助中心的要求进行,在申报过程中 做到“ 不虚 报、不瞒报 、不漏报” ,在发放 过程中,做到不重、 不漏。 3、严格资金管理 学校资助办都能及时、准确、上报学生信息,通过银行 将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后,学 校及时组织学生打卡确认,做到对国家助学金,不弄虚作假, 不套取国家财政专项资金。 三、严格申请程序,实行阳光操作 1、资助工作方面 学校坚持,受助学生本人申请,班级上报,资助办公室 严格按照国家资助金政策界定资助对象。认真负责审查学生 资料,对不符合助学金政策的学生及家长进行了耐心细致的 解释工作。对符合政策的学生进行公示(五个工作日),公示 无异议后方能进行发放。两年多来,由于严格执行政策,从 未受到过学生及家长的投诉,让党的助学政策落实到实 处。 2、减免学费方面 (1)根据安徽省中职免学费政策实施方案的要求,严 格免学费比例,在按班级人数将免学费学生名额分配到班级。 (2)统一申报程序。首先本人申请,各班级按名额推荐, 推荐按公平、公正、公开推荐评选出家庭经济困难且符合政 策要求的学生,上报资助办初审,后交学校资助领导小组审 批,审批后资助办公示(五个工作日),无异议后,由资助办 上报县资助中心。由于工作程序严格有序,公平、公开、公正, 从而让助学金发挥了良好的促学作用,充分体现了党的温暖。 四、监督机制 学校公示资助工作举报电话,学校举报电 话为县教育资助中心电话、校长办公室电话、分管校及资助 办负责人电话,学生可以 24 小时电话咨询和举报。 五、校内资助工作 学校每学年从事业收入中足额提 取 5%的经费 ,主要用于困难学生的学费减免及住校生的住 宿费及奖学金。 六、不足之处 我校学生绝大部分是农村学生,家庭经济困难,国家 和学校的资助,尚没有撤底解决部分学生生活贫困问题。 七、工作开展情况 1、认真自查大龄段的学生信息情况; 2、及时做好新学期学生变动统计和资助系统维护工作。 3、做好了学生资助信息公示和申报工作。 4、认真自查学校资助管理,做好迎检工作。 中职资助 管理工作在学校校长的统一领导下,严格执行资助政策,规 范助学金申请、评审、公示、发放、管理等工作程序,做到发 放及时足额,无虚报、冒领

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论