我爱我的祖国主题队会

“我爱我的祖国”主题队会设计案例 蒙自四小五（6）中队 活动目的： 通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，介绍中国人的骄傲，让学生 产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得 从小做起，从现在做起，从身边的事做起。准备担负起建设祖国的重任。培养 学生爱祖国的思想情感。发扬民族精神。 活动准备：提前把节目布置下去，全班开展准备活动。 活动主持人：侯以东 （甲） 李花（乙） 活动过程： 一、整队 二、报告人数 三、出旗 四、唱队歌 五、辅导员引入 同学们，有一种颜色，它能飘扬在你我眼前永不褪色，那是五星 红旗的颜色；有一种光荣，它能让人往后想起仍然激动不已，那是戴 上红领巾的光荣；有一种真情，它能在我们心中永不改变，那是对祖 国的真挚感情！今天，我们的队活动将围绕“热爱祖国”这个主题来展 开。首先有请两位小主持人上场。（主持人甲：乙：走上讲台） 六、主题活动 甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 乙：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 1、甲：我爱我的祖国 主题队会现在开始。说起祖国，我们 知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面 请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。 （学生自由发言） 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 列宁引自创造人生的名人名言 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础 上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。毛泽东论反 对日本帝国主义的策略 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来引自创造 人生的名人名言 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量 建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉 为最大耻辱。 我以我血荐轩辕。鲁迅自题小像 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特 立怎样实施爱国主义教育 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存， 更无法写作。巴金引自序跋集 2、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由 常诚同学带来的诗朗诵祖国在我心间。 （学生朗诵） 祖国在我心间 小小的地球仪摆在眼前， 妈妈夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中国， 像只雄鸡昂首在太平洋边。 第二眼就找到了北京， 辽阔的版图上那红色的星点。 第三眼就找到了故乡福建， 隔海望去是祖国的台湾。 若问我眼力为什么这样好， 因为祖国时时在我心间。 甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经 5000 年的磨难，我们看到 了汉唐民族的团结，祖国的强盛。 乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的凌辱，更看到了近代清王朝 的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。 甲：新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。 3、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整 70 个年头， 但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。 （学生讲长征） 夹金山是红军长征路上翻越的第一座雪山。当地群众说： “夹金山 是神鸟也飞不过的神山。”老红军战士回忆说：山顶空气稀薄，不能讲话， 只能闷着头走，不管多累，也不敢停下来休息。有的走着走着，不知怎 么，倒下来就完了。 陈伯钧上将在日记中记着长征过夹金山时的情景：山头 “空气稀薄， 北风时起，行人过之，稍不注意，即有晕倒之虞”。 过雪山时，红军伤亡的大多是后勤人员。炊事员们不顾轻装的命令， 坚持负重六十到八十磅，锅里还装着米和其他食品。三军团的炊事员在 山顶停下来，为抢救病人做姜辣椒汤。他们坚持说：“我们不能让任何人 死在雪山上。”他们把热汤递给别人，两名炊事员却倒下了，再也没有醒 过来。红军到达陕北时，这支部队牺牲了九名炊事员。 时任六军团军团长的萧克回忆翻越大雪山的情景时说： “红二、六 军团翻越康藏高原的大雪山，海拔都在四千米以上。左路二军团要翻两 个海拔四千米和两个五千米的雪山。六军团也要翻瓮水、邯坡两座大雪 山，还要过四个小雪山。” 毛泽东的警卫员吴吉清回忆说：“一当走进草地，情况就完全变了。 天空像用锅底刷过的一般，没有太阳；眼前是一望无边的茫茫草原，看 不见一棵树木，更没有一间房屋。”“如果一不留心，破了草皮，就会陷 入如胶如漆的烂泥里，只要一陷进去，任你有天大的本事，也别想一个 人拔出腿来。我因为性子急，走进草地不远就碰上这种倒霉的事儿，幸 好被主席那宽大有力的手一拉，才摆脱了危险。一上来，主席就对大家 打趣说：别看他外表像个泥人，那泥里包着的可是钢铁！ ”曾经担任过外交部长的姬鹏飞，在长征中是位医护干部，他说：“过 草地比爬雪山损失的人还要多。每天早上，我们不得不点一下人数，看 看还剩下多少人。我们发现有些人并没有死，他们的眼睛还睁着，可是 他们爬不起来了，也不能说话了。我们好不容易才把他们扶起来，可他 们又瘫倒在沼泽地里，默默地死去” 1935 年 9 月 4 日，周恩来致电林彪、聂荣臻：“ 据三军团收容及沿 途掩埋烈士尸体统计，一军团掉队落伍与牺牲的在四百以上”要他们 “特别注意改善给养，恢复体力”。 许世友回忆长征过草地时的情景说：那时“最大的困难还是吃饭问 题。草地的积水乌黑发臭，闻到就使人恶心，更难以下咽。至于能填肚 子的东西就更少了。进草地前，大军云集在人烟稀少、地瘠民贫的少数 民族地区，难以筹集到多少粮食。进草地后，尽管大家都很节省粮食， 仍坚持不了几天，多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥。吃这些东西， 现在来看是难以想象的，在那时确能燃起一个人的生命之火，不少同志 就是靠一把野菜、一根皮带，坚持下来走出草地的。” 甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。 4、乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华 民族的骄傲，而值得我们骄傲的中华儿女也有太多太多。 甲：那就让我们一起来听听名人的故事。 （学生讲名人故事） 5、甲：在祖国母亲 60 岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。 乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。 甲：我们唱着一曲雄壮的歌。 乙：我们跳一池优美的舞。 合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 甲：请欣赏歌曲祖国祖国我爱你。 （学生表演歌曲） 甲：十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点； 乙：十月，是祖国母亲的生日； 6、甲：十月，是炎黄子孙的颂歌- 请欣赏诗朗诵歌颂祖国 （学生朗诵） 歌颂祖国 如果让我唱支歌， 我会唱我爱祖国。 如果让我绘幅画， 我会画我的祖国。 如果让我作首诗， 我会作歌颂祖国。 如今， 我正在写诗。 我要歌颂祖国， 歌颂她的美丽。 因为她珍存有万里长城、秦兵马俑； 因为她是苏杭、桂林的母亲； 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。 我要歌颂祖国， 歌颂她的实力。 因为我们圆了航天梦； 因为我们申办奥运成功了； 因为我们加入了 WTO。 我要歌颂祖国， 歌颂她的精魂。 因为她哺乳了雷锋、赖宁； 因为她培育了周恩来、邓小平； 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。 啊，祖国妈妈！ 千万条河川是您飘散的头发， 绵延的山脉是您绿色的血脉， 洞庭湖的水是您那明亮的眼睛， 青藏高原是您硬朗的脊梁， 北京是您跳动的心脏， 桂林山水是您头上的翡翠， 梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。 我愿化作一首诗、一幅画、一首歌， 永远地歌颂着你： 我的母亲中华人民共和国。 中国龙，腾飞吧，21 世纪是你主演的舞台！ 甲：十月在收获，收获在十月。 乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬 芳、月的明媚和真善美的冲击波。 甲：在祖国 60 周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国， 乙：更加繁荣、更加昌盛！ 甲：在这收获的季节里， 合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！ 甲:请辅导员总结讲话。 七、请中队辅导员讲话。 辅导员：同学们，爱国主义是一种美德，是每个人必须具有的品质。 作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养爱国的热情。 历史是靠我们祖先