(4)2010-2011年第一轮化学复习

【 兴城三中 化学 组 】 2010 2011 年九年级 中考化学第一轮复习 资料（ 四 ） 第 1 页 (共 4 页 ) 兴城三中 化学 学科学案活页 年级主任签名处 学科组长签名处 主备人 ： 沈文学 课题 ： 我们周围的空气 课时 ： 一 节 时间 ： 3 月 3 日 导学提纲： 一、基础知识回顾 1、 化学史 ： 第一个对空气组成进行探究的化学家 （第一个用天平进行定量分析）。 2、 空气的成分和组成 空气成分 2 其它气体和杂质 体积分数 % % % 空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求： 只与 ，生成物 b、现象： ， 水流入集气 瓶内 c、结论： 氧气约占空气 气 ，不 ，也不 ，难溶于水 d、探究： 液面上升小于 1/5 原因： ； ； 能否用铁代替红磷？ 原因： 能否用碳、硫代替红磷？ 原因： 能否用镁代替红磷？ 原因： 3、 空气的污染及防治 : （ 1） 目前计入空气污染指数的项目为 （有害气体）和可吸入颗粒物等。 （ 2） 空气污染的危害、保护： 危害 ：严重损害人体健康 ,影响作物生长 ,破坏生态平衡 臭氧层破坏和酸雨等 保护 ：加强大气质量监测，改善环境状况，使用 ，工厂的废气 ，积极 植树、造林、种草 等 4、 目前环境污染问题 : 臭氧层破坏（氟里昂） 温室效应（ 酸雨（ 白色污染（塑料垃圾等 ） 5、 氧气 (1)氧气的化学性质：特有的性质： 、 具有 (2)氧气与下列物质反应现象 物质 燃烧现象 反应方程式 磷 硫 木 炭 铁丝 镁 硫燃烧要在集气瓶底部放少量水的目的 *铁燃烧要在集气瓶底部放少量水（也可以在瓶底铺一层细沙）的目的： *铁在空气中不可燃烧。 (3)氧气的制备 : 【 兴城三中 化学 组 】 2010 2011 年九年级 中考化学第一轮复习 资料（ 四 ） 第 2 页 (共 4 页 ) 工业制氧气 ： （原理 :氮气和氧气的沸点不同 物理变化 ） 实验室制氧气原理 ： （化学方程式） （ 4）气体制取与收集装置的选择 发生装置：根据 、 来选择 收集装置：根据物质的 、 来选择 （ 5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤： （ 连 ） 查 装 定 点 收 移 熄 b、注意点 试管口略向下倾斜：防止 导管应稍 露出橡皮塞 ： 便于 试管口应放一团棉花：防止 排水法收集时，待 时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） 实验结束时，先 再 ：防止 用排空气法收集气体时，导管 口 伸到 ，便于排尽 （ 6） （排空气法收集） 氧气的验满：用 检验：用 6、催化剂（触媒） ：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中 起 作用。 7、常见气体的 化学性质及 用途： 氧气： 供 给 呼吸 （如潜水、医疗急救） 支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊） 氮气： 化学性质不活泼 、 用做保护气， 重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻 稀有气体（ 的总称）： 化学性质很不活泼 用作 保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术 8、常见气体的检验方法 氧气： 二氧化碳： 9、氧化反应 、化合反应、分解反应 ： （ 1）氧化反应： 物质与氧（氧元素）发生的反应。 剧烈氧化：燃烧 缓慢氧化：铁生锈、 动植物 的呼吸、 食物 腐烂、酒的酿造 共同点：都是氧化反应 都放热 （ 2）化合反应：由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反 应（多变一） （ 3）分解反应：由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应（一变多） 10、物质的分类 纯净物：只由 组成。 如氮气、氧气、二氧化碳。 混合物：由 混合而成 。如空气、海水 、各种溶液等。 注意：组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，他们各自保持着原来的性质，纯净物可用专门的化学符号表示。 中考常考的物质： 澄清石灰水 空气蒸馏水石灰石干冰自来水矿泉水海水五氧化二磷冰水混合物 氧化反应 物质 【 兴城三中 化学 组 】 2010 2011 年九年级 中考化学第一轮复习 资料（ 四 ） 第 3 页 (共 4 页 ) 以上属于纯净物的是 ；属于混合物的是 二、拓展延伸 1实验室中有失去标签的固体和液体试剂各一瓶，小明同学分别取这两种试剂各少量，放入试管中混合，立即产生一种无色无味的气体 （ 1） 提出问题 探究产生的气体为何种气体 （ 2） 猜想 小明猜想该气体可能是氢气，你认为还可能是（列举两种） _ （ 3） 设计实验方案 从你的猜想中选择一种气体，设计实验方案验证你的猜想是否正确，要求答出选择了何种气体， 实验步骤，现象和结论。 （ 4）假如小明的猜想是正确的，他欲用上述两种试剂制取氢气，请你帮助他从下图中选取制取装置：发生装置为 (填装置标号，下同 )_， 能收集氢气的装 置为_。 2 实验室中，常采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 （ 1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学方程式： ， （ 2）用图中方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是（ ） （ 3）如果锥型瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是 （填 编号） 减慢液体滴加的速度 换用体积较小的锥型瓶 加热锥型瓶 3 实验室常用下列装置来制取氧气： (1)写出图中有标号仪器的名称： a 、 b ； (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号 )，其中二氧化锰起 作用。 【 兴城三中 化学 组 】 2010 2011 年九年级 中考化学第一轮复习 资料（ 四 ） 第 4 页 (共 4 页 ) (3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为 。 (4)用 e 装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。 (5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下 刺激 性气味的气体，密度比空气小。 水溶液呈碱性。 制取氨气反应的方程式 2 h)2 2 2x 。 x 的化学式为： 。 制取并收集 该从上图中选择的发生装置是 _ ，收集装置是 _。 性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号 )。 4. 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白 (1)问题 (2)猜想 (3)实验验证 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量 后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 (4)结论 (5)讨论与反思 经过讨论，有的同学认为只有上述两