初三化学 课题2化学是一门以实验为基础的科学教案及反思.doc_第1页
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新课标第一网不用注册,免费下载!第一单元 走进化学世界课题3 化学是一门以实验为基础的科学教学目标:学会细致、准确、客观的观察、描述和记录实验现象能力目标 培养学生自己动手的能力,观察实验现象以及记录实验现象的能力情感目标 化学实验是进行科学探索的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和方法是实验成功的关键重点:培养学生自己动手的能力,观察实验现象以及记录实验现象的能力难点:培养学生的探究意识和实验探究的方法教学过程:一、实验是学习化学的一个重要途径学生阅读p6p7,初步认识通过实验可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。展示化学家的实验室图片,介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开,让学生知道实验的重要性。二、对蜡烛及其燃烧的探究发给每组学生的仪器及药品:一支蜡烛、一盒火柴、一个烧杯、一瓶澄清的石灰水、小刀、盛有半烧杯水的烧杯(可以再加其他仪器药品)要求:运用出味觉以外的所有感官,尽可能对一支蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行观察,并将观察到的现象在下表中作详尽的、客观的描述和记录。看谁观察到的现象多,谁描述得更准确。学生动手实验,教师指导。约七分钟后,学生表述实验现象,交流进行观察和描述的体验。在教师的明确指导下完成丢漏的实验。完成表格。实验操作对现象的观察和描述分析与结论点燃前取一段蜡烛,观察其颜色、状态、形状和硬度,并嗅气味;用小刀切一块蜡烛放入水中。燃着时点燃蜡烛将一根火柴梗迅速平放入火焰中,约后取出。火柴梗中间被烧痕迹最()两侧被烧的痕迹()按教材图实验熄灭时按教材8图实验白烟为石蜡小颗粒附:对蜡烛及其燃烧的探究活动进行观察和描述的参考资料点燃前:蜡烛呈园柱状,直径约2cm,由半透明的白色固体制成,具有轻微气味,质地较柔软,能用小刀切割,指甲也能划出刻痕。蜡烛的中心有一根烛芯,从底部一直延伸到顶部,并约有1cm露出顶部。烛芯是由多股细线拧合而成。从蜡烛上切下一小块石蜡,把它放入水中,它不溶于水,并能浮在水面上,说明石蜡的密度比水小。点燃时:当燃烧着的火柴接近烛芯时,约23s即可点燃蜡烛。点燃的蜡烛能持续燃烧,燃烧时没有声音,并在燃烧的过程中缓慢变短。蜡烛火焰由于气流而闪烁摇晃,并有黑烟产生,在无空气流的情况下,火焰可以长时间地保持轻微的闪烁。在距离蜡烛火焰约2cm的地方,蜡烛是温热的,并很柔软,可以任意捏塑,其余部分的蜡烛仍是冷的。燃烧着的蜡烛因其顶部受热熔化而形成一个凹槽,熔化后的无色液体贮于凹槽中,并浸润烛芯直到火焰的底部。如果吹动蜡烛火焰或蜡烛燃烧时受热不均匀,贮于蜡烛凹槽中的无色液体会从凹槽中沿烛体流下。在流下的过程中,无色液体变为半透明体,并逐渐凝固附着在烛体上。蜡烛火焰分为三层,最里面的火焰底部呈淡蓝色;第二层的火焰是暗淡的,这一暗淡的区域呈圆锥形;围绕着这一区域的最外层火焰呈黄色,其火焰明亮但不耀眼。三层火焰具有明显的边缘,又有不确定的顶部。当一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约2s后取出,可以看到,处在火焰最外层的部位最先变黑;第二层次之;最里层最慢,说明温度最低。因此应用外层火焰进行加热。取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,过一会儿,烧杯壁上有水雾生成。取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。熄灭时:熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃。三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(提问)你认为人呼出的气体与空气有什么不同?学生回答后,投影展示可参考的信息。学生讨论:a形成观点:人呼出的气体 是二氧化碳 主要是二氧化碳 中二氧化碳比空气中的多 中水蒸气比空气中的 中氧气比空气中的少 没有氧气了b设计探究方案:简要叙述实验步骤,注意方案的可行性教师边讲解操作步骤及注意事项边演示实验,学生观察描述实验现象。提问:1)如何收集某地的空气样品?2)什么情况下可用排水法?3)从冰箱中取出的杯子放在空气中,杯子外壁有水珠,为什么?完成下表:实验步骤实验现象实验结论分别向空气和人呼出的气体滴入数滴澄清的石灰水,震荡 将燃着的小木条分别插入空气和人呼出的气体中取两块干燥的玻璃片,对着其中一块吹气,与另一块放在空气中的玻璃片作对比课后小结:请学生谈谈本节课的收获。你学到了哪些新知识?你认为这节课的重点是什么?你最大的启示是什么?对你触动最大的环节是什么?布置作业:1、阅读课文2、完成实验报告板书设计:第二节 化学是一门以实验为基础的科学一、实验是学习化学的一个重要途径二、对蜡烛及其燃烧的探究实验操作对现象的观察和描述分析与结论点燃前取一段蜡烛,观察其颜色、状态、形状和硬度,并嗅气味;用小刀切一块蜡烛放入水中。燃着时点燃蜡烛将一根火柴梗迅速平放入火焰中,约后取出。火柴梗中间被烧痕迹最()两侧被烧的痕迹()按教材图实验熄灭时按教材8图实验白烟为石蜡小颗粒三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验步骤实验现象实验结论分别向空气和人呼出的气体滴入数滴澄清的石灰水,震荡 将燃着的小木条分别插入空气和人

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