七年级道德与法治下册 第一单元 我是自己的主人 第三课 生活中的“雷区”第1框“雷区”在哪里教案 人民版(1)

1 “雷区雷区”在哪里？在哪里？ 教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 知识与技能：了解生活中我们不能去的“雷区” ，知道这些“雷区”可能是潜在的，也 可能存在在我们不慎的行为当中，并学会分析青少年为什么不能去这些“雷区” 。 过程与方法：通过展示和课本有关的案例，培养学生归纳分析的能力；引导学生思考 青少年为什么不能去“雷区” ，培养学生的理解能力。 情感态度与价值观：利用相关资料，激发学生学习本学科的兴趣；通过对青少年不能 去的“雷区”的原因的总结，使学生在生活中有所为，有所不为。 二、教学重难点二、教学重难点 青少年为什么不能去“雷区” 三、教学方法三、教学方法 自主、探究、合作 四、教学流程四、教学流程 【师】思考：生活中有哪些我们不能够触碰的雷区？ 将结果填写在下面的表格内。 1 1、生活中的、生活中的“雷区雷区” 【生】 【师】 你觉得哪些地方对青少年来说存在危险？与同学们交流一下，说说这些地方有哪些 危险。 【生】 【师】展示图片：KTV 歌厅、酒吧、台球室、网吧 有些地方看上去是“安全区” ，但对我们青少年却有潜在的危险。 【生】 【师】某些行为也危险 全国女子体操冠军交友不慎吸毒自白 33 岁的生命年轮中，曾头顶全国体操“三连冠”的光环，也曾代表中国队出国参赛， 那时的鲜花和掌声令我陶醉. 我人生的转折点始于 2007 年。在此之前,功成名就，人生灿烂如花。然而，就是这一 年，我的辉煌因吸毒被葬送。 这年 8 月的一天，一个朋友在解放碑过生日，席间我喝了 20 多瓶啤酒，又随他们到一家 KTV 包房唱歌喝酒。看着我醉烂如泥的样子，朋友拿出一袋红色颗粒，称服下后可醒酒，当 时我并不知道它是毒品麻古，醉意朦胧中说服就服了。 自此之后，我一发不可收拾，成了“瘾君子” 。每次吸完毒，我就像躺在棉花上似的， 飘一般的感觉，在吸毒泥潭中越陷越深，每天想要的就是推我坠入深渊的毒品。 2 实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。当我们的行为 不慎时，危险就会出现。 2 2、为什么这些地方是青少年不能去的、为什么这些地方是青少年不能去的“雷区雷区” 【生】 【师】这些场所人员复杂，人们来这里的目的也多种多样。有人会借这些所做一些不正当甚 至是违法犯罪的事情。 除此以外，还有哪些原因呢？ 【生】 【师】故事续接：从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都 不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。 ” 如果是你捡到了这个盒子，你会打开吗？ 【生】 【师】最终他没能经受住诱惑，打开了盒子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类 就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等的灾难。原来这是 “潘多拉”魔盒，里面装的都是邪 恶。 潘多拉的盒子给你什么启示？ 【生】 【师】 （1 1）新鲜，好奇，刺激，猎奇心的驱使，使得部分青少年踏入了雷区。）新鲜，好奇，刺激，猎奇心的驱使，使得部分青少年踏入了雷区。 【师】案例： 七年级第二学期的时候，13 岁的郑思明经常跟一个要好的同学出去玩，主要是上网吧， 玩电子游戏，他看到社会上的一些年轻人过的很潇洒，非常羡慕，便开始效仿，开始学抽烟， 后来觉得不过瘾就碰了毒品 设想：郑思明的结果可能会怎样？ 【生】 【师】可能会走上违法犯罪的道路 是什么原因造成的呢？ 【生】 【师】 （2 2）盲目从众）盲目从众 小军是某中学七年级的学生，平时不爱和同学交往，他很羡慕那些能和其他人相处融洽 的同学。有一次放学回家的路上遇到一个校外青年，看到他抽烟的样子很酷，第二天偷偷的 去附近的超市买了一盒烟，拿到班级，学着校外青年的样子抽了起来，引来班级同学一片哗 然，他却很得意，一下子成为了班级的“明星”人物。 小军为什么会在班级抽烟？ 【生】 【师】 （3）为了寻求自己的价值分量，为了在群体中自我炫耀，以获得群体中同伴的肯定。 展示视频：视频中的少年怎么会变成一个冷漠无情的人？ 【生】 3 【师】沉迷于网络游戏中，脱离了现实生活，导致孤僻的性格和不思进取 北极的爱斯基摩人捕狼的方法很特别是，也很有效。严科季节，他们在锋利的刀刃上涂 上一层新鲜的动物血，等血冻住后，他们再往上涂第二层血，再让血冻然后再涂，如此反复 多次。很快，刀刃就被冻血坨藏得严严实实的了。 下一步，爱斯基摩人就将冻血包裹住的尖刀反插在地上，刀把结实地扎在地里，刀尖朝上。 当狼顺着血腥味儿找到这样的尖刀时，他们就会兴奋地舔食刀上新鲜的冻血。融化的血液散 发出强烈的气味，在血腥的刺激下，他们会越来越快，越舔越用力。狼这时已经嗜血如狂， 它们猛舔刀锋，根本感觉不到舌头被刀锋划开的疼痛。 在北极寒冷的夜晚里，狼完全不知道它正在舔食的其实是自己的鲜血，它只是变得更加 贪婪，舌头抽动的更快，血流也更多，直到最后精疲竭的倒在雪地上。 （1）狼最后是怎么死的。 （2）看完这个故事你对生活中的雷区有什么认识？ 【生】 【师】生活中的“雷区”具有隐蔽性，一定要学会辨别，坚决抵制。 5 5、教师寄语教师寄语 在现实生活中，我们不仅要避免去一些危险的地方，同时对自己的行为也要慎之又慎。 行动前想想可能产生的后果，进而考虑自己该不该做、能不能做。 6 6、板书设计板书设计 “雷区”在哪里？ 1、生活中我们不能去的“雷区”有那些？ 2、青少年为什么不能去“雷区” 7 7、当堂训练当堂训练 今天是崔华 13 岁的生日，好朋友孙贤聪、陈鹏飞决定为他庆祝一番：下午放学后，他 们三人来到学校附近的大排档，孙贤聪提议道：“崔华是咱俩的哥们，人生只有一次 13 岁， 难得一聚，今天大家就放开手脚，尽情欢庆。想吃什么随便点，吃完饭咱再去好好活动活动， 消费的钱咱三人平摊，谁都不许耍滑头。 ” 吃完饭，三人在大街上闲逛，这时他们来到一家网吧的门前，只见一老板模样的年青人 对他们说：“小兄弟，想玩吗?我们这有超级游戏机，只需要花费 10 元，就可以赚到 200 多 元，刚刚你们学校有个哥们就从我这赚了一百多呢？”崔华怀疑的问：“你们的游戏机真的