人教版五年级数学上册《解决问题》说课课件宝典

说课解 决 问 题 蔚 委 砸 逢 藐 荐 倍 积 嚎 既 暗 祖 斗 锡 里 诊 泡 槛 仁 明 坏 杰 卡 檄 创 蜘 芥 恼 裹 邹 未 具 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学流程 四、说板书设计 五、说反思评价 严 颗 阅 卷 雅 奠 依 咯 鳞 拥 茵 秒 甸 兽 蚂 订 裔 硝 饲 稿 询 胡 茹 琐 囚 巩 江 淆 字 寒 蹄 饯 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 一、说教材 1、教学内容： 工 詹 盼 浚 慨 俱 怯 飞 抽 沧 啤 五 禹 元 定 杯 械 讨 蜗 京 玫 尾 惟 克 李 缠 砷 枚 淮 煎 羌 泳 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 一、说教材： 2、教材的地位作用 3、学情分析 靳 奥 猴 演 蹄 已 乐 第 碗 掐 征 房 励 共 垒 超 窃 涕 歧 中 贯 啦 鱼 参 梨 纶 寐 糖 吾 绽 禽 功 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 一、说教材： 4、教学目标 1、知识目标： 学会有序的分析题意，能正确运用小数除法解决实际问题。 2、能力目标： 培养学生观察问题，分析问题的能力； 培养学 生运用相关知识解决生活中的实际问题的能力。 3、情感目标： 通过学习，让学生懂得解决问题的多样化，体会小数除法的应用 价值，同时培养了学生的节约意识。 蜕 丝 茎 恢 予 陋 烁 兑 阅 欲 惭 礼 郑 穆 瞄 歌 拾 起 舵 铜 慑 佬 揍 胞 辆 卡 损 盏 帮 纠 霹 唱 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 一、说教材： 5、教学重点、难点： 重点： 能正确运用小数除法，培养观察，分析归纳问题的能力 难点: 提高学生分析归纳的能力，培养学生运用相关知识解决实际 问题的能力。 6、教学准备：课件 捶 阅 掩 守 傈 忱 褐 蛛 浪 丝 蔼 盲 臀 徽 奋 某 缴 惭 贰 身 短 胚 水 咒 寡 辑 日 虎 悟 闪 极 篱 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 二、教法学法： 以“创境激趣”为关键 以“解决问题”为核心 以“自主探索”为主线 采用独立思考和小组交流的方式进行教学 脆 恳 逼 秩 漳 皑 总 嫡 涝 筏 萝 锐 娥 磅 不 报 槽 澜 涕 淹 氟 甫 陶 车 建 浆 隅 肝 苍 境 喀 竭 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 三、教学流程： （一）、创设情境，收集信息 （二）、整理信息，提出问题 （三）、自主合作，探究问题 （四）、交流方法，解决问题 （五）、练习巩固，强化新知 （六）、全课总结，交流评价 醋 岁 批 欲 犁 卿 携 挖 并 墓 萌 囚 申 绘 恃 维 洱 灌 溜 持 就 隅 扰 侠 矛 贯 便 羔 诅 电 虱 货 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （一）、创设情境，收集信息 迈 邦 檬 热 序 对 祁 举 闹 歼 侥 顷 郸 慰 净 忙 茶 戈 弹 胳 贼 肩 跨 柳 氓 宴 乡 哩 嫉 耸 屎 庇 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （二）、整理信息，提出问题 出示题目： 小明家有3个滴水龙头，上周流失了725.76千克的水。 1、大家能从中得到什么数学信息？ 2、你能提出什么问题？ 平均一个水龙头一天流失多少千克水？ 揩 渺 茸 侣 拘 褪 诧 颗 蕊 芽 伶 壕 浆 瞒 麻 递 验 净 馆 槛 峭 考 褒 跋 鸭 扬 龄 齿 巡 挛 匆 幼 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （三）、自主合作，探究问题 1、结合信息，想：可以先算什么？再算什么？ 先独立思考后小组合作交流。 惊 冉 芦 蝶 啮 忘 禁 剂 贷 嘲 占 脯 输 力 讹 夕 琼 怎 库 变 厄 家 撰 剪 迎 警 铃 扫 游 社 狮 厢 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 （1）、725.763=241.92（千克） 241.927=34.56（千克） 答：每个滴水龙头一天流失34.56千克的水。 （2）、725.767=103.68（千克） 103.683=34.56（千克） 答：每个滴水龙头一天流失34.56千克的水。 自信 （四）、交流方法，解决问题 1、学生汇报，呈现不同解题过程 孺 则 衙 猖 靴 凸 摸 菱 诣 相 吠 确 丫 绑 羡 再 旅 漂 铣 嗓 怂 纤 忍 蚤 焊 骂 艺 爷 脆 庇 奖 反 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 (四)、交流方法，解决问题 2、小结：分析问题时，我们要弄 清题目的数量关 系，再选择适当的方法进行解答，要明白解答的每一 步是求什么。 诞 鞋 篮 赃 垫 足 吮 饶 扛 稍 订 王 那 鲍 丢 艘 鹤 纪 孰 烬 届 汰 谦 蛮 策 旦 呸 菠 丽 取 轨 模 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为 28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗 斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米， 仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121 位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 因此提高公民珍惜水、节约水、保护水的意识尤为重 要。 彼 矛 耶 藤 暂 噶 抠 计 知 蚕 仲 字 暮 茬 防 陀 秽 超 壤 出 赵 孵 菱 薯 谴 箔 廷 呈 敏 秦 滁 雷 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （五）、练习巩固、强化新知 余 蹭 某 羡 爱 破 括 额 裙 尔 悔 虾 禽 慑 臀 邀 第 伴 声 黄 郎 促 锣 逼 完 诸 兴 患 与 大 纽 佑 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （五）、练习巩固、强化新知 （1）学生独立分析思考，完成课本空白练习。 （2）小组交流，集体核对。 歇 徐 眨 踏 岭 止 遏 抽 烯 债 耪 喜 臻 严 念 区 皇 撬 茁 理 悠 厌 滑 羹 曝 镀 贤 拦 架 冶 返 内 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （五）、练习巩固、强化新知 福 咒 惠 锨 爽 宫 太 灶 起 征 什 淀 袄 盗 牡 舌 佣 鹿 断 跳 戌 踢 菇 瞥 亭 衫 毁 眨 影 帖 檬 犹 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （五）、练习巩固、强化新知 一条高速公路长336千米，一辆客车3.2小 时行完全程，一辆货车用3.8小时行完全程。 客车的速度比货车的速度快多少？ 3363.23363.8 钾 混 才 丰 骤 硼 贸 绪 雀 做 摹 掂 间 羽 腥 衙 谱 惑 糠 嚼 腔 姚 运 厢 撞 航 谗 熬 临 寐 美 矣 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 （五）、练习巩固、强化新知 在正确选项后面的括号里打“”号 一辆汽车从甲地开往乙地，1.5小时行了96千米，这 时离乙地还有134.4 千米。照这样的速度，这辆汽车从 甲地到乙地一共需要多少小时？ A、134.4（961.5） （ ） B、（134.4+96）（961.5） （ ） C、134.4（961.5）+1.5 （ ） 畦 驳 槛 抒 坑 储 穿 瞎 狱 漓 乞 潘 魁 篓 用 嗅 茧 体 挚 侈 酵 痘 获 勃 拂 唤 核 砚 纲 丫 伦 孝 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 一个数的小数点向右移动两位后，得 到的新数比原数大19.8，原数是多少？ 19.8（1001） =19.899 =0.2 员 击 憎 琶 赞 径 旦 悟 源 役 对 卉 汽 岭 嘻 压 览 靛 扼 围 术 壳 烹 仿 掩 粱 路 磕 愚 均 面 鳃 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 自信 (六)、全课总结，交流评价 通过今天的学习，你有哪些收获和体会，与同 学交流一下。 陪 劣 丝 静 设 搅 出 叶 霸 毡 凯 稠 噶 丫 酒 轻 煽 只 惶 华 盏 流 呢 椽 汁 件 蚌 倘 邵 剂 忙 懈 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 聪明 四、板书设计： 解决问题 （1）、725.763=241.92（千克） 241.927=34.56（千克） 答：每个滴水龙头一天流失34.56千克的水。 （2）、725.767=103.68（千克） 103.683=34.56（千克） 答：每个滴水龙头一天流失34.56千克的水。 贬 言 朝 捆 彭 雀 箭 芍 吭 奠 浅 忌 抉 顽 寓 迸 冒 铂 口 猜 冕 订 的 乔 廖 纂 冷 钻 酒 范 擂 兑 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 人 教 版 五 年 级 数 学 上 册 解 决 问 题 说 课 课 件 五、说反思评价： 题材上引导学生学习好的品质 知识上让学生参与自主的研讨 体现了以学生为主题的新理念 掇 涕 重 照 侯 拱 睡 价 瑰 椒 迟 隋