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第三课 走向自立人生 恐龙灭绝的原因一直是一个谜,众说纷纭 。最近,狐狸在自己的家谱记载中发现了答案 。 恐龙活跃时期,百兽都敬恐龙为王。恐龙 性格暴躁,常常欺压百兽,大家都敢怒不敢言 :没办法,谁也打不过它。 狐狸的祖先老狐狸给大家出了一条计策。 它告诉狮子、老虎、狼等伙伴们,不可力敌, 只可智取,表面上要绝对地顺从,一定要把它 们伺候好,所有的食物都不要让它们亲自捕杀 。大家轮流进贡,让恐龙坐而食之,特别是对 小恐龙们更是如此。 大家苦于别无他策,只好百般忍耐,依计 而行。因为要负担恐龙家族的巨大开销,大家 不得不百倍努力去捕食,而恐龙们见大家如此 顺从,也就乐得坐享其成,整日欢乐。 数年之后,群兽个个练得身强力壮,本领 非凡,而恐龙们日益衰老退化,小恐龙个个都 是食来张口得窝囊废物。老狐狸召集大家说: 弟兄们,时机到了,咱们可以行动了。一场血 战后,所有恐龙荡然无存。 (1)依据材料,说说恐龙灭绝的根本原因 是什么? (2)你是一只“小恐龙”吗? 过分依赖群兽的进贡,丧失了自理自立能力。 划书P39 5读书百遍,其义自见 二、告别依赖 走向独立 1、不能再 有依赖 依赖使人丧失 独立生活能力 依赖使人缺乏责 任感,造成人格缺 陷 (1)依靠不是 依赖(P39) (2)依赖的 危害(P40) w场景一: 班主任外出学习一周,你该如何安排自班主任外出学习一周,你该如何安排自 己的学习?己的学习? w场景二: 父母出差一周,你该如何安排自己的生父母出差一周,你该如何安排自己的生 活?活? 7读书百遍,其义自见 二、告别依赖 走向独立 1、不能再 有依赖 依赖使人丧失独 立生活能力 依赖使人缺乏责任 感,造成人格缺陷 2、自主与独立 (1)自立就是明确自己的责 任并勇于承担(P41) (1)依靠不 是依赖 (2)依赖 的危害 课本课本P42P42书生的例子,书生的例子,思考思考 w w 这个书生即使满腹学问,但能自立吗这个书生即使满腹学问,但能自立吗 ?为什么?为什么? 分析分析 w w 不能,因为他缺乏主见。自主是自立不能,因为他缺乏主见。自主是自立 的前提。的前提。 w w 这个书生做事不经过自己的思考,别这个书生做事不经过自己的思考,别 人说什么就做什么,没有自己的是非人说什么就做什么,没有自己的是非 观念,被人牵着鼻子走,是没有一个观念,被人牵着鼻子走,是没有一个 主见的人。主见的人。 w w 没有主见的人在生活中人云亦云,是没有主见的人在生活中人云亦云,是 不可能成为自立的人的。不可能成为自立的人的。 9读书百遍,其义自见 二、告别依赖 走向独立 1、不能再 有依赖 依赖使人丧失独 立生活能力 依赖使人缺乏责任 感,造成人格缺陷 2、自主与独立 (1)自立就是明确自己的责 任并勇于承担(P41) (2)自主才能明确并承担责任( P42) (1)依靠不 是依赖 (2)依赖 的危害 n场景一: n一天回家,邻居告 诉你,你爸爸遇到 车祸送医院了,而 你妈妈晚上又要加 班。 n场景二: n放学后回家,发现 家门虚掩,你轻轻 走近一看,一个小 偷正在翻找你家的 东西。 二、告别依赖 走向独立 1、不能再 有依赖 依赖使人丧失独 立生活能力 依赖使人缺乏责任 感,造成人格缺陷 2、自主与独立 (1)自立就是明确自己的责 任并勇于承担 (2)自主才能明确并承担责任 3、多实践 多锻炼 (1)从小事做起( P43) (2)积极投身实践 (P44) (1)依靠不 是依赖 (2)依赖 的危害 1、我们每个同学都有这样的体会,随着我们年龄 的增长,自立能力的增强,我们日益强烈地希望自 己能象成年人那样管理自己的生活。这表明( ) A、我们的自立能力已经很强了 B、我们已不需要家长和老师的帮助 C、我们没有自立能力 D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 D 2、小明同学上中学时,就注意自觉培养自立能力 ,进入大学后他又尝试勤工俭学,先后做过推销员 、家庭教师、服务生等,在实践中学到了不少知识 ,自立能力也明显比一般学生强,这个事例告诉我 们,培养自立能力要( ) A、大胆地投身社会实践,反复锻炼 B、从小
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