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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 学前教案范文 授课课题： 课时安排： 第 课时 教学目标： 知识目标： 能力目标： 情感态度目标： 教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学准备： 教学过程设计： 导入新课 揭示目标 新授 巩固复习 总结本堂课，布置课后作业 板书设计 教学反思 题目： 、 活动目标 1、 知道 is 是对天气的提问 2、 把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 区分。 二、 活动准备 1、 代表这四种天气的卡片 2、 歌曲 is 三、 导入 “小朋友们看看窗外，然后告诉我 is 天天气怎样？”“晴天” 四、 呈现 在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 重复几遍之后，集体读出镌趺此担 ?什么意思？” 能够把晴天和 系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天？”，回答正确之后出示阴天的图片， 然后同上反复进行练习。 “你们还知道什么天气？”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。 然后问幼儿谁想做天气播报员请举手？然后出示一张图片进行提问。再换其他小朋友和其他图片。 四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏 I 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 五、 延伸 把每个单词对应的动作
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