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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 节日的装饰教案 授课教师：索心 1 2 3 4 5 美 术 课 时 教 案 第 18 课节日的装饰 课时：一课时 本课节日的装饰是 一节欣赏课，学生通过学习本课节日的装饰，认识到在节日中，无论是中国，外国，地方民间，人们运用不同的方式，装扮着我们的生活；无论是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。让学生在欣赏中，节日的装饰感受节日装饰给我们带来的欢乐气氛。通过仔细观察书上的图片及周围生活，学习节日 装饰方法，认识古代，现代，各民族的装饰。懂得可以运用美术生活，使节日的气氛更浓厚。节日的装饰同时引导学生了解各地民俗、民风，注重传承的传统文化。节日的装饰 教学目标 ： 1、认知目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 们的生活装饰得更美。 2、能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 3、情感目标：了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的 热爱之情。本课重、难点： 重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩，造型特点。 难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。 本课教学评价： 1、 学生是否能有意识的认识到节日的多彩装饰？ 2、 学生能否描述出节日装饰的造型、色彩及自己的感受； 3、 学生对自己家乡节日装饰有无发现或新的想法。教学过程 ： 一、导言： 这段录象是什么节日的场景？看了这段录象你有什么感受 ？为什么？ 二、讲授： 1、 是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 描述一下自己或别人的服装，头饰，面具等。 你的感受？ 2、将收集到的节日的照片或图片贴在教室的展板上，学生自由参观。刚才同学们谈到了一些节日，那么你还知道我们有哪些传统的节日吗？离我们最近的节日是什么节呢？ 我们这里怎么过春节的？我们国家有好多的地方，许多不同地过春节的方式也是不一样的。看录像看看他们是怎样或春节的？ 春节时你准备怎么打扮自己的
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