高考生物二轮复习 高考热点逐个练（非选择题专练）2 代谢类b

热点练二代谢类B1(12分)(2017湖北襄阳四中二模，29)研究人员利用番茄植株进行了两个实验，实验的结果分别用图甲、图乙表示，请据图回答问题。(1)实验中植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是_。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_合成减少，从而影响植物对光的吸收。(2)图甲中a点番茄植株的相对生长速率低于b点的主要原因是_。日温26 、夜温20 一定是番茄植株生长的最适温度组合吗？(填“一定”或“不一定”)，理由是_。(3)图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析并回答问题。番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是_。该番茄植株经过一昼夜后，_(填“有”或“没有”)有机物的积累。2(8分)(2017江西南昌三模，29)下面列出的材料供任意选用，实验用具充足。请回答有关问题。供选：2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%HCl溶液、5%NaOH溶液、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。(1)利用所供材料，_(填“能”或“否”)通过实验验证“酶具有高效性”。(2)要证明pH对酶活性的影响，为避免酸碱对反应物本身水解的影响，选用的反应物最好是_。(3)研究淀粉酶的专一性，选用的反应物最好是_，最好用“加入_(试剂)观察_(颜色变化)”的方法来获得实验结果。(4)要证明温度对酶活性的影响，选用的反应物最好是_，获得实验结果的方法是_3(8分)(2017湖南长沙长郡中学临考冲刺，29)某研究小组在富含CO2的海水和自然海水中，分别于不同光照强度下测定绿藻类植物的净光合作用速率(其他各项实验条件均为最适条件)，实验所得结果如图所示。请回答下列问题。(1)在海水中生活的绿藻类植物固定CO2的场所是_，A点叶绿体吸收的CO2来自_，B点限制绿藻类植物光合作用速率的因素是_。(2)分析图示，CO2浓度升高后，绿藻类植物的光饱和点增大，其原因是CO2浓度升高加快了暗反应过程对光反应的产物_的利用，从而促进光反应，使植物能吸收更多的光能。绿藻类植物吸收的光能在类囊体薄膜上转化为_。(3)在富含CO2的海水中，光照处理14 h(平均光照强度大于8 klx)，黑暗处理10 h，则每立方米的水体中，该绿藻类植物经过一昼夜积累的有机物的质量为_g(有机物以葡萄糖的数量计算)。4(9分)某生物兴趣小组的同学利用多套如图甲实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关研究，实验结果如图乙所示，请分析实验信息并回答以下问题。甲乙(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，酵母菌产生CO2的具体部位是_，将实验过程中产生的CO2通入_溶液中，溶液变成黄色。(2)试管中加水的主要目的是_，欲检测无氧呼吸产物有无酒精，可用_溶液进行鉴定。(3)如果不考虑本实验过程中的化学反应结果会改变实验自变量的不足，该实验不能达到探究酵母菌无氧呼吸的最适温度，请提供改进方法：_。丙(4)利用右图丙所示装置(橡胶塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置(假设该装置编号为)除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同。请预测与结论相符合的现象，并填写表格：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1向左移不移动只进行有氧呼吸2不移动向右移_3向左移_既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸【答案与解析】1(1)细胞膜上载体的种类和数量不同叶绿素(2)a点夜温过低导致植物夜间新陈代谢过弱，不利于生命活动的正常进行不一定没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验(3)B、C没有【解析】(1)因细胞膜上载体的种类和数量不同，所以根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性；镁是组成叶绿素的重要成分，在缺镁的条件下培养，植物叶肉细胞叶绿体中叶绿素的合成减少，从而使光反应减弱，最终影响光合作用强度。(2)a点条件下番茄植株相对生长速率较低的主要原因是：a点夜温过低，导致夜间酶活性低，新陈代谢速率过低，不利于物质合成和分裂等生理活动；由于没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验作对照，日温26 ，夜温20 不一定是番茄植株生长的最适温度组合。(3)密闭容器中O2的含量达到最高点或最低点，表明植物光合作用产生的O2量和细胞呼吸消耗的O2量相等，因此，番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C两点。密闭装置内的O2含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此该番茄植株经过一昼夜后，没有积累有机物。2(1)能(2)过氧化氢溶液(3)淀粉溶液和蔗糖溶液斐林试剂砖红色是否出现(4)淀粉溶液加入碘液观察蓝色褪去的程度【解析】(1)可以利用3%的过氧化氢溶液作为反应物，20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液分别作为生物催化剂和无机催化剂，验证酶具有高效性。(2)酸碱度会影响淀粉和蔗糖自身的水解，所以要证明pH对酶活性的影响，选用的反应物最好是过氧化氢溶液。(3)淀粉酶具有专一性，只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，所以研究酶的专一性，选用的反应物最好是淀粉溶液和蔗糖溶液；淀粉水解的产物是还原糖，可以用斐林试剂进行检测，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。(4)温度会影响过氧化氢的自身分解，且所给材料无催化蔗糖分解的酶，所以要证明温度对酶活性的影响，选用的反应物最好是淀粉溶液，可以通过加入碘液观察蓝色褪去的程度检验实验的进行程度。3(1)叶绿体基质线粒体和外界环境光照强度和CO2浓度(2)H和ATPATP中活跃的化学能(3)3.84【解析】(1)绿藻类植物是真核生物，其固定CO2的场所是叶绿体基质。A点绿藻光合速率大于呼吸速率，此时叶绿体吸收的CO2来自两个方面：线粒体有氧呼吸产生和外界环境中CO2；从图中两条曲线对比可知，限制B点绿藻类植物光合作用速率的因素是光照强度和CO2浓度。(2)光反应的产物ATP和H直接供给暗反应过程利用。光反应中，绿藻类植物吸收的光能在类囊体薄膜上转化为ATP中活跃的化学能。(3)在富含CO2的海水中，光照处理14 h(平均光照强度大于8 klx)，黑暗处理10 h，则每立方米的水体中，该绿藻类植物经过一昼夜吸收的CO2量为1412104128(mmol)，结合光合作用的反应式可知，吸收6 mol CO2才能转变合成1 mol葡萄糖，所以共合成葡萄糖约64/3 mmol，由此可计算积累的有机物的质量为3.84 g。4(1)细胞质基质和线粒体基质溴麝香草酚蓝水(2)制造无氧环境(酸性)重铬酸钾(3)25 后扩大温度范围，重复实验，以至找到峰值对应的温度即最适温度(4)只进行无氧呼吸向右移【解析】(1)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO2，具体部位是线粒体基质和细胞质基质。CO2可使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。(2)由题意可知，本实验是研究酵母菌无氧呼吸需要的最适温度，故本实验需要在无氧条件下进行，试管中加水的主要目的就是制造无氧环境。酒精会使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，所以可用酸性重铬酸钾溶液鉴定无氧呼吸产物有无酒精。(3)分析题图曲线可知，该曲线没有峰值，不能达到实验目的，故应在25 后扩大温度范围，重复实验，以至找到峰值对应的温度即最适温度。(4)因为NaOH溶液可以吸收CO2，如果装置中红色液滴向左移，而装置中红色液滴不移动，说明消耗的气体和产生的气体量相等，酵母菌只进行有氧呼吸；如果装置中红色液滴不