2013年警校学雷锋系列志愿服务活动方案.doc_第1页
2013年警校学雷锋系列志愿服务活动方案.doc_第2页
2013年警校学雷锋系列志愿服务活动方案.doc_第3页
2013年警校学雷锋系列志愿服务活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学雷锋系列志愿服务活动方案为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传播志愿服务理念,推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省团委的工作部署,并结合我校工作实际,特制定本方案。一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题,精心部署,广泛发动,认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动,推动志愿服务活动持续健康发展。二、活动时间:2012年3月5日 长期。三、活动内容:1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。组织师生深入校园及所在教师社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动,宣传生态文明观念和环境保护知识。2、开展消费者权益日法律免费咨询服务。“315国际消费者权益日”即将来临,为推进消费者权益保护深入了解,构建和谐的消费市场,围绕学雷锋志愿服务活动月宣传咨询服务,着力打造具有特色的警院。3.开展大学生安全教育志愿服务行动。通过多种宣传形式达到了营造共同关注校园安全、普及校园安全常识的氛围。主要通过播放宣传录音、发放宣传材料及、案例及安全教育知识海报的形式,提高大家对校园安全的关注及对安全知识的了解。4.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育,营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动,形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。三、具体活动安排:1、3月12日3月13日深入校园及所在教师社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。2、3月15日3月17日开展3.15国际消费者权益日法律免费咨询服务。推进消费者权益保护深入了解,构建和谐的消费市场,围绕学雷锋志愿精神宣传咨询服务,着力打造具有特色的警院。3、3月20日3月23日开展大学生安全教育志愿服务行动。通过多种宣传形式达到了营造共同关注校园安全、普及校园安全常识的氛围,提高大家对校园安全的关注及对安全知识的了解。4、3月25日3月28日开展公共秩序维护志愿服务行动,组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动,形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境四、活动要求:1.加强领导,精心组织。弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体,要紧密结合本校实际,深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性,加强领导,精心组织实施,认真做好志愿者行动的安排,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,推动学雷锋活动常态化、机制化,形成“践行雷锋精神,争当特色警院”的生动局面。2.扩大影响,营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度,充分发挥广播站、校报、宣传栏的作用,开设专栏、专版,普及志愿服务理念,让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容,加强督促检查,促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动,营造“我为人人,人人为我”的良好的舆论氛围。3.统筹协调,务求实效。要结合实际,周密安排,认真制定好活动实施方案,精心设计活动项目,丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物,树立更多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论