新课标小学四年级学生语文综合素质测试.doc

新课标小学四年级学生语文综合素质测试一、读拼音写词语（8分）wn yn pn dng t w sn y( ) ( ) ( ) wi ch ci f qng xng zn yn ( ) （ ） （ ） ( )二、看样子，写词语（6分）1.例：闷闷不乐（AABC） 2.例：白茫茫（ABB） 3.例：寒冷的冬天 的 的 的 4.例：高兴地跳 地 地 地 三、补充成语（9分）（ ）（ ） 不解 （ ）吞（ ）咽 （ ）（ ） 不堪 （ ）（ ） 如柴 峰（ ）雄（ ） （ ）棉不（ ）（ ）态（ ）千 水（ ）如（ ） 色彩（ ）（ ）四、选择词语填空（8分）俯视 仰视 玩赏 欣赏 观赏1.你骑在马上，可以 阳光投射到的清澈的水底。2.张衡小时候常常 星空，兴奋地数着星星。3.星期六，我们全家 了一场高水平的音乐会。4.每到秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山 满山的红枫。维护 维持 果然 居然1.我们家六口人全靠父亲一人工作 生计。2.我们每个人都要 集体的利益。3.这样宏伟的建筑 只用十个月的时间就完成了。4.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。”二十多年后，这个年轻人 取得了巨大的成功。五、积累句子（6分）1.大漠孤烟直， 。（王维）2.落木千山天远大， 。（黄庭坚）3. ，春来江水绿如蓝。（白居易）4.春江潮水连海平， 。（张若虚）5.关于信的格言，你最喜欢的是： 它的含义是： 六、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）1、俊俏：动作灵活。样子好看。贷物销路好。 ( ) 2、掠过：掠夺用棍子、鞭子打。轻轻掠过或拂过。 ( ) 3、透露：极度。显露。泄露。( ) 4、漫山遍野：水满流出来。到处遍布随便、不受约束。( ) 5、浮光掠影( ) 掠夺；轻轻擦过或拂过用棍子或鞭子打。6、赶集( ) 集合，聚集； 集市 集子，册子。七、修改病句。（6分）1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。2、今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。3、小明的建议基本上是完全可行的。4、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。5、老师耐心地帮助。6、我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。八、把下列句子按照一定的顺序排列。（6分）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的花。美丽极了。九、阅读短文，回答问题（一）11分 （ ）我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。1、给文章加个合适的题目 （ ）2分2、下面对本文中心思想概括准确的是（ ） 2分A. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘，抒发了对白马湖的热爱赞美之情，反映了作者对家乡的真挚感情。3、 本文描写景色的观察顺序是（ ） 2分A 时间顺序 B 空间顺序 C 不同内容顺序 D 事物发展顺序4、本文的写作结构是（ ） 2分A 总分 B 分总 C 总分总6、用“ ”画出文中的中心语句。3分（二）7分一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。1开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_ _;后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为_ _ _。 2分2蚂蚁明白了什么？请写下来。 3分3.给文章加个题目 2分 十、习作1.以“我知道 ”为题2.以 “我的 ”为题要求：语句通顺，表达清楚明白，卷面清洁，从上面两个题目中选择，写一篇不低于三百字的作文。, mso-spacerun: yes 果然 居然 1.我们家六口人全靠父亲一人工作 生计。2.我们每个人都要 集体的利益。3.这样宏伟的建筑 只用十个月的时间就完成了。4.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。”二十多年后，这个年轻人 取得了巨大的成功。五、积累句子（6分）1.大漠孤烟直， 。（王维）2.落木千山天远大， 。（黄庭坚）3. ，春来江水绿如蓝。（白居易）4.春江潮水连海平， 。（张若虚）5.关于信的格言，你最喜欢的是： 它的含义是： 六、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）1、俊俏：动作灵活。样子好看。贷物销路好。 ( ) 2、掠过：掠夺用棍子、鞭子打。轻轻掠过或拂过。 ( ) 3、透露：极度。显露。泄露。( ) 4、漫山遍野：水满流出来。到处遍布随便、不受约束。( ) 5、浮光掠影( ) 掠夺；轻轻擦过或拂过用棍子或鞭子打。6、赶集( ) 集合，聚集； 集市 集子，册子。七、修改病句。（6分）1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。2、今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。3、小明的建议基本上是完全可行的。4、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。5、老师耐心地帮助。6、我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。八、把下列句子按照一定的顺序排列。（6分）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的花。美丽极了。九、阅读短文，回答问题（一）11分 （ ）我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。1、给文章加个合适的题目 （ ）2分2、下面对本文中心思想概括准确的是（ ） 2分A. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘，抒发了对白马湖的热爱赞美之情，反映了作者对家乡的真挚感情。3、 本文描写景色的观察顺序是（ ） 2分A 时间顺序 B 空间顺序 C 不同内容顺序 D 事物发展顺序4、本文的写作结构是（ ） 2分A 总分 B 分总 C 总分总6、用“ ”画出文中的中心语句。3分（二）7分一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。