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单片微型计算机原理与应用教案单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第1周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期8.2922一、基本课题：单片机的软硬件系统二、目的要求：了解学习单片机的软硬件系统三、重点难点：掌握单片机的硬件系统结构四、教具与挂图： 多媒体 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 0分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数无七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆能掌握相关知识、课堂气氛活跃 九、六、 编写日期 2011.8.26 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节25分钟新授内容： 1-1 单片机的软硬件系统一、 计算机的硬件结构构成计算机的硬件系统通常有“五大件”组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。输入设备：将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。常用的输入设备有，键盘、鼠标、触摸屏、数字转换器等。输出设备：将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。存储器： 存储器将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。存储器有两种，分别叫做内存储器和外存储器。运算器：运算器是完成各种算术运算和逻辑运算的装置，能作加、减、乘、除等数学运算，也能作比较、判断、查找、逻辑运算等。 控制器：控制器是计算机机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。 控制器是计算机的指挥中心,负责决定执行程序的顺序,给出执行指令时机器各部件需要的操作控制命令。讲 授举例讲解时间授 课 内 容授课方法20分钟第二节30分钟存储器I/O接口输入设备I/O接口地址总线 AB输出设备CPU数据总线 DB控制总线 CBI/O接口计算机硬件系统基本组成框图：二、 一般微机硬件结构一般微机硬件结构：1.微机是大规模集成电路2.各部件的连接采用总线结构三、 单片机的硬件结构单片机的硬件结构讲 授图例讲解时间授 课 内 容授课方法10分钟3分钟2分钟课堂练习课堂小结学习计算机、一般微机及单片机的硬件结构。作业布置习题册归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第1周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 8.3122一、基本课题：单片机的发展概况二、目的要求：了解单片机的发展历程及品种系列 三、重点难点：单片机品种系列四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆学习积极性较高 九、六、 编写日期 2011.8.28 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟40分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的硬件结构?新授内容： 单片机的发展概况一、单片机的发展单片机的应用领域大体有如下几个方面：(1) 智能控制。(2) 智能仪表。(3) 办公自动化设备。(4) 实时控制。(5) 日常生活。(6) 商务用品。1971年intel公司研制出世界上第一个4位的微处理器；Intel公司的霍夫研制成功世界上第一块4位微处理器芯片Intel 4004，标志着第一代微处理器问世，微处理器和微机时代从此开始。因发明微处理器，霍夫被英国经济学家杂志列为“二战以来最有影响力的7位科学家”之一 。 1971年11月，Intel推出MCS-4微型计算机系统（包括4001 ROM芯片、4002 RAM芯片、4003移位寄存器芯片和4004微处理器 ）其中4004（下图）包含2300个晶体管，尺寸规格为3mm4mm，计算性能远远超过当年的ENIAC，最初售价为200美元。 1972年4月，霍夫等人开发出第一个8位微处理器Intel 8008。由于8008采用的是P沟道MOS微处理器，因讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.讲 解时间授 课 内 容授课方法30分钟此仍属第一代微处理器。 1973年intel公司研制出8位的微处理器8080；1973年8月，霍夫等人研制出8位微处理器Intel 8080，以N沟道MOS电路取代了P沟道，第二代微处理器就此诞生。 主频2MHz的8080芯片运算速度比8008快10倍，可存取64KB存储器，使用了基于6微米技术的6000个晶体管，处理速度为0.64MIPS（Million Instructions Per Second ）。 1975年4月，MITS发布第一个通用型Altair 8800，售价375美元，带有1KB存储器。这是世界上第一台微型计算机。 1976年intel公司研制出MCS-48系列8位的单片机，这也是单片机的问世。 Zilog公司于1976年开发的Z80微处理器，广泛用于微型计算机和工业自动控制设备。当时，Zilog、Motorola和Intel在微处理器领域三足鼎立。 20世纪80年代初，Intel公司在MCS-48系列单片机的基础上，推出了MCS-51系列8位高档单片机。MCS-51系列单片机无论是片内RAM容量，I/O口功能，系统扩展方面都有了很大的提高。二、单片机的品种系列1.MCS-48系列单片机2. MCS-51系列单片机3.MCS-96系列单片机讲 解对比讲解时间授 课 内 容授课方法10分钟3分钟2分钟 课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第1周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.1221、 基本课题：8051单片机的基本组成二、目的要求：了解单片机的基本组成 三、重点难点：掌握单片机各部件的基本组成四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.8.31 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟40分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的发展？新授内容： 单片机的基本组成一、单片机的基本组成一个8位CPU； 一个片内振荡器和时钟电路； 4K字节片内部程序存储器ROM ； 128字节片内部数据存储器RAM ； 可寻址64K外部程序存储器； 可寻址64K外部数据存储器； 21个特殊功能寄存器 (专用寄存) ； 32条可编程的 I/O 线（4个8 位并行I/O端口）； 两个16位定时器/计数器； 一个可编程全双工串行口； 具有5个中断源，两个优先级嵌套中断结构。 单片机各功能部件由内部总线联系在一起。讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.讲 解时间授 课 内 容授课方法40分钟3分钟2分钟课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册巩固练习加强理解归纳总结布置作业讲 授单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第2周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.5222、 基本课题：8051单片机的内部结构二、目的要求：了解单片机的各部件的功能 三、重点难点：单片机各部件的功能四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.8.31 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟40分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的基本组成？新授内容： 单片机的内部结构一、内部组成部件介绍1中央处理器CPU(8位机)CPU由运算器和控制器组成，是单片机的核心，完成运算和控制操作。1)运算器ALU运算器是单片机的运算部件，用于实现二进制的算术运算和逻辑运算。它由图2.2中的ALU(算术运算单元)、累加器ACC、寄存器B、程序状态字PSW、两个暂存器和位处理机等组成。(1)算术逻辑单元ALU与累加器ACC、寄存器B。运算器以ALU为核心，它不仅能完成8位二进制的加、减、乘、除、加1、减1及BCD加法的十进制调整等算术运算，还能对8位变量进行逻辑“与”、“或”、“异或”、循环移位、求补、清零等逻辑运算，并具有数据传输、程序转移等功能。累加器(ACC，简称累加器A)为一个8位寄存器，它是CPU中使用最频繁的寄存器。进入ALU作算术和逻辑运算的操作数多来自A，运算结果也常送回A保存。寄存器B是为ALU进行乘除法运算而设置的。若不作乘讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.实例讲解对比讲解时间授 课 内 容授课方法30分钟除运算时，则可作为通用寄存器使用。(2)程序状态字程序状态字PSW是一个8位的标志寄存器，它保存指令执行结果的特征信息，以供程序查询和判别。其各位的定义如下： (3)布尔处理机（位处理机）它可对直接寻址的位(bit)变量进行位处理，如置位、清零、取反、测试转移以及逻辑“与”、“或”等位操作，使用户在编程时可以利用指令完成原来单凭复杂的硬件逻辑所完成的功能，并可方便地设置标志等。2)控制器控制器是单片机的神经中枢，它保证单片机各部分能自动而协调地工作。控制器由定时和控制电路单元、程序计数器PC、PC增量器、指令寄存器、指令译码器、堆栈指针SP和数据指针DPTR等部件组成。2内部程序存储器(ROM)8051单片机内有4KB掩膜ROM，主要用于存放程序、原始数据和表格等内容，因此称为内部程序存储器或片内ROM。3内部数据存储器(RAM)8051单片机中共有256个RAM单元，但其中后128个单元被特殊功能寄存器(SFR)占用，可供用户用来存放可读取数据的只有前128个单元，通常把这部分单元称为内部数据存储器或片内RAM。对比讲解讲 授时间授 课 内 容授课方法10分钟3分钟2分钟 4定时器/计数器8051单片机片内有2个16位的定时器/计数器(T0、T1)，并能以其定时或计数的结果对系统进行控制。5并行I/O接口8051单片机片内有4个8位并行I/O接口(P0、P1、P2、P3)。它们可双向使用，实现数据的并行输入/输出。6串行通信口8051单片机片内有一个全双工的串行通信口，实现单片机和其他数据设备间的串行数据传送。该串行通信口功能较强，既可作为全双工异步通信收发器使用，也可作为同步移位寄存器使用。7中断控制系统8051单片机共有5个中断源，即如下所列：(1)2个外部中断源。(2)2个定时器/计数器中断源。(3)1个串行中断源。中断优先级分为高、低两级。课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册讲 授巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第2周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.1221、 基本课题：8051单片机的引脚及其功能二、目的要求：了解单片机的8051单片机的引脚及其功能 三、重点难点：8051单片机的引脚及其功能四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.8.31 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟20分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的内部结构？新授内容： 单片机的引脚及其功能一、 51单片机的引脚及功能这40个引脚按照功能可分成以下几类：电源线和外接晶振线（4根）：电源、地各1根，XTAL1和XTAL2（2根）端口线（32条）：4X8=32控制线（6条）：ALE/PROG EA/VPP PSEN RST/VPD讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.图例讲解时间授 课 内 容授课方法20分钟1. 电源及外接晶体引脚(1)VCC(40脚)：接+5 V电源正端。(2)VSS(20脚)：接+5 V电源地端。(3)XTAL1、XTAL2：晶体振荡电路反相输入端和输出端。XTAL1(19脚)：接外部石英晶体的一端。在单片机内部，在单片机内部，它是一个反相放大器的输入端，这个放大器构成了片内振荡器。当采用外接晶体振荡器时，该引脚接地。XTAL1(18脚)：接外部石英晶体的另一端。在单片机内部，它是一个反相放大器的输出端。当采用外接晶体振荡器时，该引脚接收振荡器的信号，即把此信号直接接到内部时钟发生器的输入端。2输入/输出(I/O)引脚8051共有4个8位并行I/O端口：P0、P1、P2、P3端口，共32个引脚。P3端口还具有第二功能，用于特殊信号输入/输出和控制信号(属控制总线)。(1)P0端口通常用作8位数据总线或低8位地址总线的信息传送。(2)P1端口一般用作通用数据I/O接口使用。(3)P2端口通常用作高8位地址总线的信息传送。(4)P3口常用于以第二功能(有8种)的输入/输出的形式。详解：(1)P0端口(3932脚)：P0.0P0.7统称为P0端口，双向8位三态I/O接口。在不接片外存储器与不扩展I/O接口时，作为I/O接口使用，可直接连接外部I/O设备。在接有片外存储器或扩展I/O接口时，P0端口分时复用为低8位地址总线和双向数据总线。P0端口能驱动8个TTL负载。(2)P1端口(18脚)：P1.0P1.7统称为P1端口，8位准双向I/O接口。由于这种接口输出没有高阻状态，输入也不能锁存，故不是真正的双向I/O接口。它的每一位都可以分别定义为输入线或输出线(作为输入时，端口锁存器必须置1)。P1端口能驱动4个TTL负载。(3)P2端口(2128脚)：P2.0P2.7统称为P2端口，一般可作为准双向I/O接口使用；在接有片外存储器或扩展I/O接口且寻址范围超过256B时，P2端口用作高8位地址总线。P2端口能驱动4个TTL负载。(4)P3端口(1017脚)：P3.0P3.7统称为P3端口。除作为准双向I/O接口使用外，还可以将每一位用于第二功能，而且P3端口的每一条引脚均可独立定义为第一功讲 解对比讲解时间授 课 内 容授课方法30分钟的输入/输出或第二功能。P3端口能驱动4个TTL负载。P3端口的第二功能见表2-1。3控制引脚控制引脚包括ALE、PSEN、RESET(即RST)、EA等。此类引脚提供控制信号，有些引脚具有复用功能。1)ALE/PROG(30脚)：地址锁存有效信号输出端。ALE在每个机器周期内输出两个脉冲。在访问片外程序存储器期间，下降沿用于控制锁存器P0输出的低8位地址；在不访问片外程序存储器期间，可作为对外输出的时钟脉冲或用于定时目的。对于片内含有EPROM的机型，在编程期间，该引脚用作编程脉冲PROG的输入端。(2)RST/VPD(9脚)：RST即为RESET，VPD为备用电源。该引脚为单片机的上电复位或掉电保护端。当单片机振荡器工作时，该引脚上出现持续两个机器周期的高电平，就可实现复位操作，使单片机回复到初始状态。上电时，考虑到振荡器有一定的起振时间，该引脚上高电平时必须持续10 ms以上才能保证有效复位。当VCC发生故障或掉电时，此引脚可接备用电源(VPD)，以保持内部RAM中的数据不丢失。当VCC下降到规定值以下，而VPD在其规定的电压范围内(5V0.5V)时，VPD就向内部RAM提供备用电源。(3)PSEN(29脚)：片外程序存储器读选通信号输出端，低电平有效。当从外部程序存储器读取指令或常数期间，每个机器周期该信号两次有效，以通过数据总线P0端口读回指令或常数。在访问片外数据存储器期间，PSEN信号将不出现。(4)EA/VPP(31脚)：EA为片外程序存储器选用端。当EA保持为高电平时，首先访问内部程序存储器，在程序计数器PC值超过片内程序存储器容量(8051单片机为4KB)时，将自动转向执行外部程序存储器中的程序。当EA保持讲 授时间授 课 内 容授课方法10分钟3分钟2分钟为低电平时，只访问外部程序存储器，而不管是否有内部程序存储器。对于片内含有EPROM的机型(如8751)，在EPROM编程期间，此引脚用作21V编程电源VPP的输入端。课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册讲 授巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第2周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.8222、 基本课题：8051单片机工作方式二、目的要求：了解单片机的8051单片机的工作方式 三、重点难点：8051单片机的工作方式四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.9.6 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟20分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的引脚？新授内容： 单片机的引脚及其功能一、复位及复位电路 在MCS51中，最常见的复位电路为图2.10所示的上电复位电路，它能有效的实现上电复位和手动复位。RST引脚是复位信号输入端，复位信号为高电平有效，其有效时间应持续24个振荡周期以上才能完成复位操作，若使用6MHz晶振，则需持续4S以上才能完成复位操作。图2.10中，在通电瞬间，由于RC的充电过程，在RST端出现一定宽度的正脉冲，只要该正脉冲保持10ms以上，就能使单片机自动复位，在6MHz时钟时，通常CR取22F，R1取200，R2取1K，这时能可靠的上电复位和手动复位。上电复位电路讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.图例讲解时间授 课 内 容授课方法20分钟 CPU在第二个机器周期内执行内部复位操作，以后每个机器周期重复一次，直至RST端电平变低。在单片机复位期间，AlE和 信号都不产生。复位操作将对部分专用寄存器产生影响，复位后，这些内部寄存器状态如表。寄存器 值 寄存器 值 PC 0000H ACC 00H B 00H PSW 00H SP 07H DPTR 0000H P0P3 0FFH IP XXX00000 IE 0XX00000 TMOD 00H TCON 00H TL0，TL1 00H TH0，TH1 00H SCON 00H SBUF 不定 PCON 0XXX0000 3、 程序执行方式 MCS-51有一种单步工作方式，所谓单步执行就是由外来脉冲控制程序的执行，使之达到来一个脉冲就执行一行指令的目的。而外来脉冲是通过按键产生的，因此实际上单片机执行是按一次键执行一条指令。单步执行是借助单片机的外部中断功能来实现的。 假定利用外部中断0来实现程序的单步执行，为此应事先作好两项准备工作： 1建立单步执行的外部控制电路，以按键产生脉冲作为外部中断0的中断请求信号，经INT0端输入，并把电路设计成不按键为低电平，按一次键产生一个正脉冲。此外还需要初始化程序中定义INT0低电平有效。 2编写外部中断0的中断服务程序： JNB P3.2，$ 图表讲解实例讲解时间授 课 内 容授课方法20分钟20分钟20分钟3分钟2分钟 JB P3.2, $ RETI 这样在没有按键的时候，INT=0，中断请求有效，单片机响应中断，但转入中断服务程序后，只能在它的第一条指令上“原地踏步”。只有按一次单步按键，产生下脉冲使INT0=1，才能通过第一指令而到第二条指令上去“原地踏步”。当正脉冲结束后，再结束第二条指令通过第三条指令返回主程序。而MCS-51的中断机制有这样一个特点，即从中断服务程序返回主程序后，至少要执行一条指令，然后才能再响应新的中断。为此单片机从上述中断0的中断服务程序返回主程序后，能且只能执行一条指令。国为这时INT0已为低电平，外部中断0请求有效，单片机就再一次中断响应，并进入中断服务程序去踏步。从而实现了主程序的单步执行。4、 单步执行方式5、 掉电保护和低功耗方式课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册图表讲解巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第3周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.12226、 基本课题：8051单片机的时序二、目的要求：了解单片机的8051单片机的时钟电路 三、重点难点：掌握8051单片机的时钟电路 四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.9.10 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟30分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的复位方式？新授内容： MCS-51单片机的时序一、MCS-51的始时钟电路 二、单片机内部的时间单位1 .单片机内部的时间单位MCS-51 完成一个基本操作叫机器周期，其一个机器周期包含 12 个时钟周期，分为 6 个状态： S1 S6. 每个状态又分为两拍：P1 和 P2 。因此，一个机器周期中的 12 个时钟周期表示为 SIP1， SIP2， S6P2 。每个时钟单片机完成一拍操作，当用 6MHZ 晶体时一个机器周期为 2S 讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.图例讲解时间授 课 内 容授课方法30分钟 振荡周期 = 振荡频率（石英晶体频率 fosc ）的倒机器周期 机器周期是单片机应用中衡量时间长短的最主要的单位1 机器周期 = 12 1/ fosc指令周期 执行一条指令所需要的时间，单位：机器周期 2.单片机内部指令执行的时序单片机执行各种操作时， CPU 都是严格按照规定的时间顺序完成相关的工作，这种时间上的先后顺序成为时序。 单周期指令的操作时序 双周期指令的操作时序 图表讲解实例讲解时间授 课 内 容授课方法20分钟3分钟2分钟课堂练习课堂小结学习单片机的发展历程。作业布置习题册巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第3周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.14223、 基本课题：8051单片机的指令系统二、目的要求：了解单片机的8051单片机的指令格式、寻址方式 三、重点难点：掌握8051单片机的指令编码四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.9.12 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一节5分钟30分钟作业讲评：见作业批改记录复习提问： 单片机的复位方式？新授内容： MCS-51单片机的指令系统振荡周期 = 振荡频率（石英晶体频率 fosc ）的倒机器周期 机器周期是单片机应用中衡量时间长短的最主要的单位1 机器周期 = 12 1/ fosc指令周期 执行一条指令所需要的时间，单位：机器周期 2.单片机内部指令执行的时序单片机执行各种操作时， CPU 都是严格按照规定的时间顺序完成相关的工作，这种时间上的先后顺序成为时序。 单周期指令的操作时序 讲解作业中的问题采取点名提问,结合存在的问题集体讲解.图例讲解时间授 课 内 容授课方法30分钟20分钟3分钟2分钟 双周期指令的操作时序 课堂练习课堂小结学习单片机的操作时序。作业布置习题册 图表讲解实例讲解巩固练习加强理解归纳总结布置作业单片微型计算机原理与应用 课 时 授 课 计 划二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第3周 第1页审 批 意 见 （签字） 年 月 日授课（实验）班级10高电教 时计 划实 用授 课 日 期 9.15221、 基本课题：汇编语言程序设计二、目的要求：了解单片机的8051单片机伪指令 三、重点难点：掌握8051单片机的汇编语言程序设计四、教具与挂图： 无 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 复习提问：（ 5分钟）附 后班次姓名分数班次姓名分数随机七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆附后 九、六、 编写日期 2011.9.13 （签字）张利建 十、授课内容： （附后） 时间授 课 内 容授课方法第一