2015届北京市丰台区高三二模理科综合试卷及答案.doc

丰台区高三年级第二学期统一练习（二）理科综合生物试题1.关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是a.每个atp分子中含3个高能磷酸键! l0 ( k# l0 gb胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接5 k& s) r9 u* ; c. trna分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键ddna的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2下列叙述，错误的是a通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物b依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种c体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素d作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点3.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，c、w曲线交于s点，此点对应的温度为正常体温。下列说法正确的是a. 冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值b人感染流感病毒后s 点左移，干活出汗时s点右移c某人体温24小时处在s点，则该时间段的产热量大于散热量d体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施4. 三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。相关叙述，正确的是a. 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系b. 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食c树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能d三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定5. 下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是a探究ph对酶活性影响的实验中，ph是自变量，酶浓度属于无关变量b观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的c用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色d用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目29.（18分）生长素(iaa)和赤霉素(ga) 是调节植物茎伸长生长的两类主要植物激素。i研究外源iaa和ga对离体水仙花茎切段伸长生长的影响及二者之间的相互作用，为控制水仙花茎的伸长生长提供理论依据。根据下列实验回答问题。材料：水养水仙若干盆，待水仙花茎长出高度为 2-4 cm 时，进行激素处理。（1） 方法和步骤：生长状况一致的水仙, 切取花茎基部2cm切段置于培养皿中，分别加入等量的磷酸缓冲液配制的处理液，其他条件相同且适宜，培养48h后，测其花茎切段长度，并计算伸长率，结果如图1：图1 图2注：伸长率=（处理后的切段长度-处理前的切段长度）/ 处理前的切段长度100%（2）据图1可知，一定浓度的iaa 与ga混合处理花茎切段培养48 h后, 其伸长率iaa和ga单独处理的伸长率，说明二者对花茎切段伸长具有效应。（3）据图2可知，适宜浓度外源iaa处理水仙花茎后增加了内源ga的含量，说明。适宜浓度外源ga 处理对花茎切段的内源iaa含量影响不大，这可以解释外源ga促进花茎切段伸长的效应外源iaa。ii植物激素的许多作用是通过调节基因表达实现的。实验表明,大麦离体胚可分泌赤霉素,而赤霉素能促使大麦离体糊粉层合成和分泌-淀粉酶,过程如下图所示。（4）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合，体现了细胞膜的功能，结合后，能活化赤霉素信号传递中间体，导致gai阻抑蛋白降解。结合图解判断，gai阻抑蛋白的功能和ga-myb蛋白的功能分别是。（5）图中催化过程的酶是。甲的组成中含有的糖是，乙的功能是。30（16分）早在1956年，科学家们就发现，用噬菌体处理大肠杆菌后，大肠杆菌细胞内有大量不稳定的rna合成。1961年，sol spiegelman和他的同事做了如下的实验，证明了蛋白质合成过程中有rna中间体的存在。第一步：用t4噬菌体感染大肠杆菌。第二步：在感染后第2、4、6、8、10分钟时往培养基中加入3h-尿嘧啶，并培养1分钟。第三步：粉碎细菌并分离提取rna。第四步：分别提取t4噬菌体和大肠杆菌的dna，热变性后，转移到硝酸纤维素薄膜上。第五步：将上述硝酸纤维素薄膜一起置于第三步提取的rna溶液中，65下过夜，取出后充分洗涤。第六步：测量每张膜的放射性强度。请分析并回答下列问题：（1）大肠杆菌有一层由肽聚糖构成的细胞壁，t4噬菌体能将其顺利地注入大肠杆菌内，由此推测噬菌体外壳蛋白内一定含有。（2）选择3h-尿嘧啶加入培养基的原因是。第四步中若不进行热变性处理（能或不能）得到实验结果，原因是。（3）第五步中，在硝酸纤维素薄膜上会形成分子。要使实验结果更准确，在第五步中，还应设置一对照组，该对照组的处理是。（4）测量每张膜的放射性强度，得到如下的结果，其中曲线a表示，说明这些rna是以的dna为模板合成的。31.（16分）乙肝检查目前最常用的是检测乙肝病毒（一种dna病毒）感染的五项血清标志物，如下图所示，前四项是两对，乙肝核心抗体是半对，因此被称为“乙肝两对半”。乙肝五项检查报告单姓名：xx病人编号：0020657218送检医生：样本号：me0072性别：男标本种类：血清临床诊断：年龄：48岁科别：内科门诊序号：检测项目结果单位参考值1.乙肝表面抗原225.000ng/ml00.22.乙肝表面抗体0.000miu/ml0103.乙肝e抗原0.021peiu/ml00.54.乙肝e抗体2.070peiu/ml00.25.乙肝核心抗体3.975peiu/ml00.9（1）乙肝病毒表面抗体是由乙肝表面抗原诱导产生，在乙肝病毒感染恢复期或注射乙肝疫苗后出现，乙肝疫苗作为，刺激分化，产生抗体和记忆细胞。若要彻底消灭乙肝病毒，还需要免疫共同发挥作用。（2）乙肝病毒标志物的意义：第1项：乙肝表面抗原体内是否存在乙肝病毒第2项：乙肝表面抗体是否有保护性第3项：乙肝抗原病毒是否复制及传染性第4项：乙肝抗体病毒复制是否受到抑制第5项：乙肝核心抗体是否感染过乙肝病毒五项全阴性（在参考值范围内）：说明没有感染乙肝病毒，也没有保护性。由报告单可知，此人的症状最可能为。若某人正处于乙肝病毒感染早期且传染性强，检查报告中阳性应包括项（填序号）。（3）由于乙肝五项检测的并非乙肝病毒的传染物质，换句话说不是活的乙肝病毒，因此为进一步确诊，需进行乙肝病毒的检查。（4）正常情况下，人的肝细胞膜上有ntcp（钠离子-牛磺胆酸共转运多肽），能感染乙肝病毒。人肝癌细胞株细胞通常情况下无ntcp，也不能被乙肝病毒感染。我国科研人员将正常人的导入该细胞株中，该细胞株的细胞表达ntcp后，也可以被乙肝病毒感染，证明，为乙肝疾病的治疗提供了靶点，在国际同行中引发轰动。2015丰台二模化学 2015.5.6可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 mg-24 al-27 cl-35.5 cu-64 6生活中处处有化学。下列叙述正确的是a装修常用的人造板材容易引起居室甲醛污染 b用于制作集成电路板的酚醛树脂是天然高分子化合物c绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理d为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药7下列离子方程式正确的是a氯化镁溶液与氨水反应：mg2 2ohmg(oh)2bna2o2与h2o反应制备o2：na2o2 h2o 2na 2oho2c向明矾溶液中加过量氢氧化钠溶液：al34ohalo22h2od向稀硝酸中加入少量铁粉：3fe 8h 2no33fe2 2no 4h2o8下列说法正确的是a用核磁共振氢谱图可以鉴别乙醇和溴乙烷b乙烯、苯、乙醇均能使酸性高锰酸钾溶液褪色c乙醇可以转化成乙醛，乙醇和乙醛都能发生加成反应d的结构中只含有羟基和羧基9关于下列各装置图的叙述中，不正确的是a中总反应为zn + cuso4 cu + znso4b中正极反应为2h2o + o2 + 4e4ohc中负极反应为zn+2oh- 2e zn(oh)2d中向fe电极区滴入2滴铁氰化钾溶液产生蓝色沉淀10下列有关实验装置或实验操作正确的是2ml5%h2o22ml10%h2o2滴加1ml0.1mol/lfecl3滴加1ml0.1mol/lcuso4配制一定物质的量浓度的溶液用ccl4萃取碘水中的碘制备乙酸乙酯比较不同催化剂对反应速率的影响abcd11为实现下列实验目的，所用试剂合理的是选项实验目的试剂a除去fe2o3中的al2o3稀盐酸b验证br2的氧化性强于i2溴水、ki溶液、淀粉溶液c检验溴乙烷中含有溴元素溴乙烷、naoh溶液、agno3溶液d制备fe(oh)3胶体饱和fecl3溶液、naoh溶液12工业上常用还原沉淀法处理含铬废水（cr2o72和cro42），其流程为：已知：步骤生成的cr(oh)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡：cr(oh)3(s)cr3+(aq)+3oh(aq) ksp=c(cr3+)c3(oh)=10-32下列有关说法不正确的是a步骤中当v正(cro42) = 2v逆(cr2o72)时，说明反应：2cro42+2h+cr2o72+h2o 达到平衡状态b若向k2cr2o7溶液中加naoh浓溶液，溶液可由橙色变黄色c步骤中，若要还原1 mol cr2o72离子，需要12 mol (nh4)2fe(so4)2d步骤中，当将溶液的ph 调节至5 时，可认为废水中的铬元素已基本除尽（当溶液中c(cr3+) 10-5 mol/l时，可视作该离子沉淀完全）25（16分）苯酚是一种重要的化工原料，可以合成长效缓释阿司匹林。阿司匹林能迅速解热、镇痛和消炎，长效缓释阿司匹林可在人体内逐步水解使疗效更佳。已知：iii（1）a的结构简式为，写出ef的反应类型。（2）若阿司匹林中混有a物质，可选择的检验试剂是（填字母）。anahco3溶液 b石蕊溶液 cfecl3溶液（3）写出ab的化学反应方程式。（4）下列物质与阿司匹林互为同分异构体的有(填字母)。（5）c的结构简式为。（6）写出de的化学反应方程式。（7）写出一定条件下生成缓释阿司匹林的化学方程式。26（14分）高纯硅晶体是信息技术的重要材料。（1）在周期表的以下区域中可以找到类似硅的半导体材料的是_（填字母）。a过渡元素区域 b金属和非金属元素的分界线附近（2）工业上用石英和焦炭可以制得粗硅。已知：h-859.4 kj/molh-221.0 kj/mol写出用石英和焦炭制取粗硅的热化学方程式。（3）某同学设计下列流程制备高纯硅：细砂砂粒xysio2水洗naoh过滤灼烧稀h2so4过滤mg2sisih4高纯硅mg高温液氨nh4cl高温的化学式为。写出反应的离子方程式。写出反应的化学方程式。步骤中硅烷(sih4)分解生成高纯硅，已知甲烷分解的温度远远高于硅烷，用原子结构解释其原因是。（4）将粗硅转化成三氯硅烷(sihcl3)，进一步反应也可以制得粗硅。其反应： sihcl3 (g) + h2(g) si(s) + 3hcl(g)，不同温度下，sihcl3的平衡转化率随反应物的投料比（反应初始时各反应物的物质的量之比）的变化关系如图所示。下列说法正确的是(填字母)。n(h2)a. 该反应是放热反应n(sihcl3)b. 横坐标表示的投料比应该是c. 该反应的平衡常数随温度升高而增大d实际生产中为提高sihcl3的利用率，可以适当增大压强27（14分）含氮化合物是重要的化工原料。存在如下转化关系： hno3nono2nh3nh3 h2onahco3na2co3（1）工业上常用浓氨水检验氯气管道是否泄漏。氨气溶于水的过程中存在的平衡有（用离子方程式表示）。向固体氧化钙中滴加浓氨水，可用于实验室制取少量氨气，简述原理。（2）转化中发生的系列反应，在工业上可以用来制备硝酸，写出中反应的化学方程式为。（3）现代工业常以氯化钠、二氧化碳和氨气为原料制备纯碱。转化中部分反应如下：nh3+co2+h2o nh4hco3，nh4hco3+nacl（饱和） nahco3+nh4cl。转化中有nahco3沉淀析出的原因是 。欲测定某工业纯碱样品中na2co3的质量分数，某同学设计方案如下：准确称取10.00g样品，加入过量的盐酸，充分反应，蒸干、冷却后称量。反复加热、冷却、称量，直至所称量的固体质量几乎不变为止，此时所得固体的质量为10.99g。样品中碳酸钠的质量分数为 。n2外电路电极b排放气燃料气空气或氧气电极a电极b固体氧化物（4）以氨作为燃料的固体氧化物(含有o2一)燃料电池，具有全固态结构、能量效率高、无污染等特点。工作原理如图所示：固体氧化物作为电池工作的电解质，o2一移向（填字母）。a电极a b电极b该电池工作时, 电极a上发生的电极反应为。28（14分）硫是一种生命元素，组成某些蛋白质时离不开它。so2是硫的一种重要氧化物，为探究so2的性质，某化学兴趣小组的同学设计了如下系列实验：（1）为验证so2具有还原性。将so2气体通入溴水中，溴水褪色。写出反应的化学方程式。（2）已知与so2na2o2的反应为进一步探究na2o2与so2的反应，用如图所示装置进行实验。浓h2so4较浓h2so4na2so3na2o2naoh溶液fa b c d e写出a中反应的化学方程式。b装置的作用是。在f处检验到有o2生成，据此甲同学认为na2o2与so2发生了反应，反应的化学方程式为。乙同学认为na2o2与so2反应除生成na2so3和o2外，还有na2so4生成，为检验是否有na2so4生成，他们设计了如下实验方案。将c中反应后的固体溶于水白色沉淀足量bacl2溶液稀hno3仍有部分白色沉淀不溶解, 证明有na2so4生成上述方案（“合理”或“不合理”），简要说明理由。e装置中溶液呈碱性，为检验吸收液中其他阴离子，完成下列实验方案。实验步骤实验现象实验结论取少量吸收液于试管中滴加bacl2溶液至过量白色浑浊固体部分溶解，产生气泡丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二）理综物理2015.4.1513. 对一定质量的气体，下列说法中正确的是a. 外界对气体做功，内能一定增大b. 气体从外界吸收热量后，内能一定增大c. 分子密集程度一定，温度越高，气体的压强越小d. 温度一定，分子密集程度越大，气体的压强越大14. 下列关于粒子的说法正确的是a. 物理学家卢瑟福通过粒子散射实验说明了原子核内部有复杂的结构b. 原子核放出粒子即衰变，衰变的核反应方程式为c. 原子核放出粒子即衰变，衰变的实质是一个中子转化一个质子和电子d. 比较、三种射线，由粒子组成的射线，电离能力最弱、穿透能力最强15. 人在处于一定运动状态的车厢内竖直向上跳起，下列分析人的运动情况的选项中正确的是a. 只有当车厢处于静止状态，人才会落回跳起点b. 若车厢沿直线水平匀速前进，人将落在跳起点的后方c. 若车厢沿直线水平加速前进，人将落在跳起点的后方d. 若车厢沿直线水平减速前进，人将落在跳起点的后方16. 如图所示，两列简谐横波分别沿x轴正方向和负方向传播，两波源分别位于x=-0.2m和x=1.2m处，两列波的速度大小均为v=0.4m/s，两波源的振幅均为a=2cm。图示为t=0时刻两列波的图象（传播方向如图所示），该时刻平衡位置位于x=0.2m和x=0.8m的p、q两质点刚开始振动，质点m的平衡位置处于x=0.5m处。关于各质点运动情况的判断正确的是（ ）a. t=0时刻质点p、q均沿y轴正方向运动b. t=1s时刻，质点m的位移为4cmc. t=1s时刻，质点m的位移为4cmd. t=0.75s时刻，质点p、q都运动到x=0.5m17. 设想地磁场是由地球内部的环形电流形成的，那么这一环形电流的方向应该是（ ）a.由东向西 b.由西向东 c.由南向北 d.由北向南18. k介子衰变的方程为其中k介子和p介子带负的基本电荷，p0介子不带电。一个k介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中，其轨迹为圆弧ap，衰变后产生的p介子的轨迹为圆弧pb，两轨迹在p点相切，它们的半径rk与rp之比为2：1，p0介子的轨迹未画出。由此可知p的动量大小与p0的动量大小之比为a1：1b1：2c1：3d1：619. 用双缝干涉的实验装置可以观察到单色光的双缝干涉图样。分别用红、蓝两种单色光和双缝间距为0.18mm、0.36mm的两种双缝挡板进行实验，可以观察到四种不同的干涉图样。下列四个选项中最有可能是蓝色光、双缝间距为0.36mm的干涉图样的是a. b. c. d.0图乙0图甲20. 一个质点运动的v-t图象如图甲所示，任意很短时间t内质点的运动可以近似视为匀速运动，该时间内质点的位移即为条形阴影区域的面积，经过累积，图线与坐标轴围成的面积即为质点在相应时间内的位移。利用这种微元累积法我们可以研究许多物理问题，图乙是某物理量y随时间t变化的图象，关于此图线与坐标轴所围成的面积，下列说法中不正确的是 a如果y轴表示作用力，则面积等于该力在相应时间内的冲量b如果y轴表示力做功的功率，则面积等于该力在相应时间内所做的功c如果y轴表示流过用电器的电流，则面积等于在相应时间内流过该用电器的电荷量d如果y轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势，则面积等于该磁场在相应时间内磁感应强度的变化量21（一）（10分）要测一个待测电阻rx（190210 ）的阻值，实验室提供了如下器材： 电源e：电动势3.0v，内阻不计；电流表a1：量程010ma，内阻r1约50 ；电流表a2：量程0500a，内阻r2为1000 ；滑动变阻器r1：最大阻值20 ，额定电流2a；定值电阻r2=5000；定值电阻r3=500；电键s及导线若干。要求实验中尽可能准确测量rx的阻值，请回答下面问题：（1）为了测定待测电阻上的电压，可以将电流表 （选填“a1”或“a2”）串联定值电阻 （选填“r2”或“r3”），将其改装成一个量程为3.0v的电压表。（2）如图（1）所示，同学们设计了测量电阻rx的甲、乙两种电路方案，其中用到了改装后的电压表和另一个电流表，则应选电路图 （选填“甲”或“乙”）。（3）若所选测量电路中电流表的读数为i=6.2ma，改装后的电压表读数如图（2）所示，则电压表读数是 v。根据电流表和电压表的读数，并考虑电压表内阻，求出待测电阻rx= 。rx图（1）r1seavr1sevrx甲乙a图（2）3210v21（二）（8分）如图是测量阻值约几十欧的未知电阻rx的原理图，图中r0是保护电阻（10 ），r1是电阻箱（099.9 ），r是滑动变阻器，a1是电流表（00.6a，内阻r1未知），a2是电流表（00.6 a，内阻r2为5.0 ），e是电源（电动势10v，内阻很小）。在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下：(i)连接好线路，将滑动变阻器r调到最大；(ii)闭合s，从最大值开始调节电阻箱r1，先调r1为适当值，再调节滑动变阻器r，使a1示数i10.3 a，记下此时电阻箱的阻值r1和a2的示数i2；(iii)重复步骤(ii)，再测量6组r1和i2的值；根据实验回答以下问题：（1） 下图为本实验的实物电路，请根据电路图完成实物电路连线。（2）测得一组r1和i2值后，调整电阻箱r1，使其阻值变小，要使a1示数仍为i10.3a，应让滑动变阻器r接入电路的阻值_（选填“不变”、“变大”或“变小”）。（3）根据实验得到的r1和i2的值，在坐标纸上画出r1与i2的关系如图，图线是一条直线，设直线的斜率为k，则rx_（用题中已知量和测量物理量的符号表示）。（4）根据以上实验得出rx_。22. （16分）hv1v2ab如图所示，在水平地面上固定一倾角=37的长斜面体，物体a以v1=8m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体a的正上方，有一物体b以某一初速度水平抛出。物体a上滑过程中速度减小，当速度减为零时恰好被b物体击中。已知物体a与斜面体间的动摩擦因数为0.25。（a、b均可看作质点， sin37=0.6，cos37=0.8，g取10m/s2）求： （1）物体a上滑过程所用的时间t； （2）物体b抛出时的初速度v2； （3）物体a、b间初始位置的高度差h。23. （18分）航天飞缆是用柔性缆索将两个物体连接起来在太空飞行的系统。飞缆系统在太空飞行中能为自身提供电能和拖拽力，它还能清理“太空垃圾”等。从1967年至1999年17次试验中，飞缆系统试验已获得部分成功。该系统的工作原理可用物理学的相关规律来解释。如图所示为飞缆系统的简化模型示意图，图中两个物体p、q用长为l的柔性金属缆索连接，外有绝缘层，系统绕地球作圆周运动，运动一周的时间为t，运动过程中q距地面高为h。飞缆系统沿图示方向在地磁场中运动，缆索总保持指向地心，地磁场在缆索所在处的磁感应强度大小为b，方向垂直于纸面向外。已知地球半径为r，地面的重力加速度为g。不考虑地球自转，可认为缆索切割磁感线的速度等于缆索中点的速度。（1）设缆索中无电流，问缆索p、q哪端电势高？求p、q两端的电势差；hblpqv地球（2）设缆索的电阻为r1，如果缆索两端物体p、q通过周围的电离层放电形成电流，相应的电阻为r2，求缆索所受的安培力多大；（3）若物体q的质量为mq，求缆索对q的拉力fq。24. （20分）如图所示，某真空区域内存在匀强电场和匀强磁磁场，取正交坐标系oxyz（z轴正方向竖直向上）。已知电场方向沿z轴正方向，场强大小为e；磁场方向沿y轴正方向，磁感应强度的大小为b；重力加速度为g。一个质量为m、带电量为+q的带电粒子从原点o出发在此区域内运动。求解以下问题：（1）若撤去匀强磁场，该粒子从原点o出发的速度为v0，且沿x轴正方向。求运动一段时间t时，粒子所在位置的坐标；（2）该区域内仍存在题设的匀强电场和匀强磁场。该粒子能否沿坐标轴（x轴、y轴或z轴）以速度v做匀速运动？若能，物理量m、q、e、b、v及g应满足怎样的关系？若不能，说明理由。xyzo（3）若只把电场方向改为沿x轴正方向，其它条件不变，该粒子恰能在此区域里以某一恒定的速度运动。某一时刻电场和磁场全消失，该粒子在接下来的运动过程中的最小动能为最初动能的一半。求电场和磁场消失前粒子沿三个坐标轴方向的分速度。丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（二）理科综合 (物理)(参考答案)1314151617181920dbcbaccd21（一）（1）a2 ；（2分） r2 （2分） （2）甲（2分） （3）1.20 ；（2分） 200 （2分）21（二）（1）见实物接线图 （2分）（2）变大 （2分）（3）rxki1- r2（2分）(或rx0.3k - r2 ) （4）30 (2931) （2分）22. （16分）（1）物体a上滑过程中，由牛顿第二定律得： （2分）代入数据得：a=8m/s2 （1分） 设经过t时间相撞，由运动学公式： （2分）代入数据得：t=1s （1分）（2）平抛物体b的水平位移： （2分）代入数据得：x=3.2m （1分）平抛速度： （2分）代入数据得：v2=3.2m/s （1分）（3）物体a、b间的高度差： （1分） （1分） （1分）代入数据得：h = 7.4m （1分）23. （18分）解析：（1）由右手定则可以判定p点电势高 （2分）设缆索中点的速度设为v （2分）p、q两点电势差就是缆索的电动势 upq=e=blvq= （2分）另解： （2）缆索电流i= （2分）安培力fa=bil （2分）将代入式解得fa= （2分）（3）q的速度设为vq，q受地球引力和缆索拉力fq作用 fq=mq （2分）物体q绕地球做匀速圆周运动，设q的速度设为vq （1分） 又 （1分） 将代入式解得：fq= mq （2分）24. （20分）解析:（1）该粒子在电场力和重力共同作用下在xoz平面内做类平抛运动，运动一段时间t时，y方向位移为0 （2分）x方向位移为 （2分）z方向加速度为 （1分）z方向位移为 （1分） 运动一段时间t时，粒子所在位置的坐标为（、0、）（2）i若该粒子沿x轴负方向匀速运动，则洛伦兹力沿z轴负方向 必须满足关系 （2分） ii若该粒子沿x轴正方向匀速运动，则洛伦兹力沿z轴正方向必须满足关系 （2分） iii若该粒子沿y轴匀速运动，不受洛伦兹力必须满足关系 （2分） （3）该粒子恰能在此区域里以某一恒定的速度运动，说明所受合外力为零 此条件沿x轴分量式为，则沿z轴的分速度为 ；（2分）此条件沿z轴分量式为，则沿x轴的分速度为；（2分）设最初的速度为v，电场和磁场全消失后粒子动能达到最小值，此时速度为水平方向，最小动能为最初动能的一半，说明 （1分）所以（1分）由于 （1分）则沿y