学前班户外活动教案大全

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 16 学前班户外活动教案大全 活动目标： 1、发展幼儿跑、拉、追、捉等能力 2、使幼儿能自觉遵守游戏规则，并培养努力为集体争得荣誉的意识。 3、在集体活动中感受到快乐 活动准备： 五根接力棒、起跑线、终点线、三条界线、 30 根小尾巴、大拇指挂饰 活动过程： 一、热身操：菠萝操 二、开始活动 1、接力赛跑：全班 30 人分为五组，六个小朋友一组，设置好起跑线及终点 线，比赛开始，每组第一个人拿着接力棒跑到终点 再回来将接力棒交给第二个小 朋友，依此轮番跑，比比哪组先完成接力。 2、比比谁的力气大：在地上平行画三条线，全班分成两组，面对面站立在 中间的线上，然后两个两个小朋友手拉手，胳膊伸直，中间线正好垂直在两人握 着的手下。比赛开始两人互相往自己后面的线的方向拉对方，谁先把对手拉过自 己的领地就赢了。 3、捉尾巴游戏：全班分为五组，每一组轮流充当小精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 16 能手，充当小能手的幼儿脖子上挂上大拇指卡片，其他幼儿在臀部都戴上一个小尾巴，比赛开始，“小尾巴”四散跑，小能手去扯小尾巴，限时两分钟。然后第二组 开始扯尾巴，看看哪组扯下的尾巴多。活动范围不能跑出塑胶场地，跑出去则视为失败。 三、放松操。 播放音乐我真的很不错幼儿自编动作。 中年级数学教研计划 学前班户外活动计划 20134:51| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 学前班班户外活动计划 姚懿玲 一现状分析 能方面不够理想，身体不够协调。 2. 户外活动时候，教师对幼 儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各 种玩具。 3. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。 幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 16 现自己，喜欢扮演各种角色。 二本班幼儿年龄特点 1. 学习按指令行动，生活自理能力增强。 . 行为明显受情绪支配。 3. 对他人的情感反映敏感性增强。 . 动作协调性增强。 . 模仿性强 三 . 活动目标 1. 培养幼儿对体育运动的兴 趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。 2. 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调 性，动作的灵活性。 4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识 四活动措施 1 活动场地小型、舒适 本班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地 爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 16 耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师 这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。 活动方式循序渐进 本班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染 幼儿 ，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而 幼 儿 们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。 3. 活动安排科学合理 本班 幼儿 易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排 个游戏的时间为 果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子 珠子 珠子 珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 16 在一起。这样的安排保持了 幼儿 对活动的兴趣。 活动规则简明易行 幼儿 在户外活动比在室内活跃，加上孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒 幼儿 ： 火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘 汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。 在这样丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的 教育 观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持 之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。 第一课时 活动时要注意什么 活动目标： 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略 。 2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 16 3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。 活动准备：幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、观察图片，推测可能发生的事情。 教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？ 鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。 教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的 危害。 二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。 教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？ 通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的危害。 三、组织幼儿讨论：怎样玩可以使自己比较安全？ 教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险，那么，我们应该怎样玩，应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？ 鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。 四、学习自我保护策略。 教师带领幼儿到教室外面玩大 型玩具，让幼儿在活动精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 16 中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。 第二课时 小免搬家 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 活动准备： 可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。 活动过程： 1、准备运动：兔子舞 师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！ 2、基本动作：游戏狼来了 师：这儿真美，我们在这儿安家吧！我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。 幼儿在音乐伴奏下练习两次。 3、游戏：小兔搬家 师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 16 讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。 造新家 兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法 ：背着圈跳过小树林，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。 搬家 小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。 4、整理活动： 师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！ 真累呀，让我们放松一下吧！ 天快黑了，妈妈给你们讲个小兔搬家的故事吧！ 第三课时 有趣的椅子 活动目标 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴 合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。 2、磁带：兔子舞、运动员进行曲、我是人民小骑兵。 3、布置场地。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 16 活动过程 一、活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐兔子舞，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音 乐停止。 2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。 二、活动展开： 1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。 2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿 给予肯定和表扬。 3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成 2 组，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。 4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 16 游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛。幼儿分成 4 组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏 平衡木 钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。 5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子最后胜出的小朋友发奖。 三、结束阶段： 1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。 2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。 3、幼儿听音乐我是人民小骑兵，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。 活动延 伸 1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。 2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。 第四课时 调皮的球 活动目标 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 16 1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 2、能与同伴合作共同玩球。 活动准备 1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 2、艺术体操 球操的录像带、磁带等。 3、自制奖牌若干。 活动过程 一、开始部分 热 身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。 二、基本部分 1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言今天我们来看一段球操表演。 播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。 3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 4、交流学习各种玩球方法。 5、给球搬家 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 16 6、引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。 鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。 引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？ 集体游戏：胸夹球 集体游戏：背夹球 闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。 三、结束部分 做放松活动，离开活动室。 活动延伸 利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。 第五课时调皮的球 活动目标 1、能调动身体控制球进行多种小游戏 。 2、能与同伴合作共同玩球。 活动准备 1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 2、艺术体操 球操的录像带、磁带等。 3、自制奖牌若干。 活动过程 一、开始部分 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 16 热身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。 二、基本部分 1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言今天我们来看一段球操表演。 播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用 身体控制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。 3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 4、交流学习各种玩球方法。 5、给球搬家 6、引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。 鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。 引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？ 集体游戏：胸夹球 集体游戏：背夹球 闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。 三、结束部分 做放松活动，离开活动室。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 16 活动延伸 利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。 第六课时 我是小小解放军 活动目标： 1、通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调能力。 2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神，体验运动合作带来的快乐。 活动准备：过山石若干、轮胎 6个、平衡台 2 个、洋娃娃若干、自制担架 20 个等。 活动流程及主要提问设计： 通过动作模仿，激发幼儿学做解放军的欲望。 1、个别幼儿模仿做解放军的动作。 2、听音乐做自编操，要求动作合拍、有力、到位 。 通过游戏，发展幼儿的平衡能力。 1、徒手练习：怎样让自己的身体稳稳地站住？ 2、器械练习： 幼儿熟悉场地，分散练习，教师巡回指导。 分享交流：你刚才玩了什么？你是用什么好办法让自己稳稳当当的通过的？ 小结：保持平衡的方法。 两两合作，共同完成任务。 执行任务 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 16 1、布 置任务：跨过山石，走过小桥，翻过小山，爬过铁索，救出伤员，两个