2010级房地产经营与估价专业人才培养方案 .doc

2010级房地产经营与估价专业人才培养方案一、专业人才的培养目标和规格（一）培养目标培养德、智、体全面发展，掌握房地产经营与估价基本理论知识，获得房地产估价师及房地产经纪人基本素质，具备岗位职业能力，从事房地产全程策划、运营、评估等技术及管理工作的高级技术应用性专门人才。（二）人才培养规格1.职业岗位分析(1)基层技术人员：策划员、营销员、调查员、估价员、咨询员、物业管理员。(2)专业技术人员：房地产行业已经建立了房地产估价师、房地产经纪人、项目管理师、物业管理师等4个执业资格，还有与其紧密相连的建设行业的城市规划师、建造师、造价工程师、监理工程师等新职业的国家统一鉴定，因此，建设高职教育应该让学生在学校学习期间，完成各类工程师或职业师应具备的专业理论和职业基本技能的学习，毕业后通过35年的专业务实，顺利通过执业资格考试，成为一名合格的执业人。房地产行业岗位分析图专业技术岗位重要职业操作岗位基层技术管理岗位房地产估价师估价员岗位咨询员岗位其他相关员岗位物业管理员岗位营销调查员岗位策划员岗位其它执业资格建设项目管理师资产评估师房地产经纪人价格评估操作物业管理市场与经营项目策划操作(3)重要职业操作技术人员：随着房地产行业的发展，我国房地产行业逐步推行执业资格制度。如：策划主管、市场分析师、物业管理师等。房地产行业职业岗位设置如图1所示。图1 房地产行业的职业岗位图经 理房地产经纪人策划员决策层管理层执行层房地产估价师财务员咨询员物业员估价员咨询员调查员营销员房地产经营与估价专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，主要有：项目策划、市场调查与预测、营销、房地产开发项目管理、项目估价、物业管理、资料收集与整理、房地产开发项目全程管理、项目咨询等岗位。基层技术岗位设置如图2所示。图2基层技术岗位2.工作范围毕业生主要面向房地产开发企业、房地产咨询企业、房地产中介机构、政府房管机构等部门从事房地产开发、经营、管理、估价及策划等工作，具体有：(1)房地产开发企业中项目前期工作、项目开发实施工作、项目开发全过程管理等工作。(2)开发企业开发项目的安全管理、质量管理、投资管理、进度管理、风险管理等工作。(3)咨询单位的项目策划、信息咨询、市场调研等工作。(4)中介机构的策划、经纪、咨询、置业顾问等工作。(5)估价单位的项目估价、咨询工作。（三）职业核心能力和岗位核心能力为构建“两体三层一主线”的课程体系，结合房地产行业从业素养要求，搭建房地产经营与估价专业学生的职业核心能力和岗位核心能力平台，构筑支撑学生就业和可持续发展的坚强基石。职业核心能力主要由三大模块13个学习领域组成（见表1）。岗位核心能力主要由基层技术岗位的典型工作任务要求决定，主要构成见表2。表1 房地产经营与估价专业 职业核心能力表核心能力能力构成相关课程(含实践训练课)能力要求备注职业核心能力政治素质分析解决问题能力毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论掌握法律维权与政治识别能力思想道德修养与法律基础、国防教育（含军训）熟悉组织行为控制能力心理健康教育掌握自我认识能力入学教育、心理健康教育熟悉能力素质感知能力思修、心理健康教育、体育与卫生了解决策能力外语应用、信息处理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论了解管理能力应用写作、信息处理、外语应用了解自我发展能力思修、毛概、职业素质拓展掌握创新能力思修、就业与创业指导熟悉行为素质思维能力思修、毛概、心理健康教育掌握应变能力体育与卫生熟悉数理能力信息处理了解自我控制能力心理健康教育、人文素养、职业礼仪掌握影响他人能力职业礼仪、人文素养了解表2 房地产经营与估价专业 岗位核心能力表核心能力能力构成相关课程(含实践训练课)能力要求备注岗位核心能力岗位基础能力工程制图与识图能力房屋构造与识图、计算机辅助设计熟悉项目施工管理能力建筑材料、房屋构造与识图、房屋修缮与管理、房地产测绘技术、生产实习掌握市场经济分析能力房地产经济基础、房地产市场调查预测、房地产融资技术、实习熟悉岗位核心能力房地产价格评估能力房地产估价相关知识、工程计量与计价、房地产价格评估技术、生产实习、顶岗实习掌握房地产开发经营能力房地产市场调查预测、房地产融资技术、房地产开发与经营、房地产法规、生产实习、顶岗实习掌握房地产项目管理能力房屋修缮与管理、房地产法规、房地产项目管理、实习掌握房地产策划能力房地产市场调查预测、房地产开发经营、房地产经纪实务、实习掌握岗位拓展能力企业财务管理能力房地产企业财务会计、经纪实务了解物业管理能力房地产项目管理、物业管理熟悉行业法律咨询能力房地产法规、房地产开发经营、房地产价格评估技术了解（四）专业知识、能力和素质结构分析表3 房地产经营与估价 专业的知识结构一级知识名称二级知识名称三级知识名称重要程度备注职业核心能力政治素质分析解决问题知识A法律维权与政治识别法律维权知识C政治识别知识B组织行为知识B自我认识知识B能力素质悟性知识C决策知识B管理知识B自我发展知识A创新知识B行为素质逻辑思维知识C敏锐知识C数理知识C控制与协调知识B影响力知识B岗位核心能力岗位基础学习领域工程制图与识图知识工程制图（CAD）知识B工程识图知识A房屋构造知识B项目施工管理知识房屋施工技术知识A其他工程施工知识C房屋维修技术知识B施工组织管理知识B市场经济知识房地产经济基础知识B房地产市场调查预测A岗位核心学习领域房地产价格评估知识工程计量计价知识B估价方法知识A估价程序知识B估价报告知识A房地产开发经营知识产品开发知识B销售工具知识C销售技巧知识A房地产项目管理知识项目管理目标知识A项目组织知识A项目管理知识B项目验收、评价知识B房地产策划知识产品定义、概念知识A产品策划知识B产品销售策划知识A岗位拓展学习领域企业财务管理知识C物业管理知识B行业法律咨询知识法律常识C专业法律知识B表4 房地产经营与估价专业的能力结构一级能力名称二级能力名称三级能力名称重要程度备注职业核心能力政治素质分析解决问题能力A法律维权与政治识别能力法律维权能力C政治识别能力B组织行为控制能力B自我认识能力B能力素质直觉能力C决策能力B管理能力B自我发展能力A创新能力B行为素质思维能力C应变能力C数理能力C自我控制能力B影响他人能力B岗位核心能力岗位基础能力工程制图与识图能力工程制图能力B工程识图能力A房屋构造设计能力B项目施工管理能力房屋施工技术A其他工程施工技术C房屋维修技术B施工组织管理能力B市场经济分析能力房地产经济分析能力B房地产融资方案编写能力房地产市场调查预测能力A岗位核心能力房地产价格评估能力工程计量计价能力B估价方法应用能力A估价程序应用能力B估价报告撰写能力A房地产开发经营能力产品开发能力B可行性研究报告撰写能力A销售工具运用能力C销售技巧应用能力A房地产项目管理能力项目管理目标管理能力A项目组织能力A项目实施管理能力B项目验收、评价能力B房地产策划能力产品定义、概念能力A产品策划能力B产品销售策划能力A岗位拓展能力企业财务管理能力C物业管理能力B行业法律咨询能力法律应用能力C专业法律应用能力B表5 房地产经营与估价 专业的素质结构一级素质名称二级素质名称重要程度备注思想道德素质政治与政策的认识B社会责任感A自我约束与控制A职业道德A身心素质身体健康状况B心理健康状况B情绪、行为控制A文化素质人文素养B语言表达B情感表达B行为举止A职业素质熟知专业理论B掌握专业技能A了解市场行情C职业健康B创业素质创业意识B环境识别B行为与意志B二、专业人才培养模式（一）构建理念：以就业为导向、以岗位为依据、以能力为本位、以任务驱动为导向、兼顾学生后期发展。（二）模式类型：工学结合（三）模式名称：“任务驱动、学做合一”的人才培养模式。（四）指导思想：以市场需求为出发点，以职业能力和岗位能力培养为核心，以工作任务为载体，以任务驱动为导向，学中做、做中学，实现“两交替、三定岗”设计，汲取先进的职教理念和方法，开发适应建筑业市场发展的人才培养模式。（五）模式内涵房地产经营与估价专业人才培养模式是以岗位职业能力培养为主线，以岗位典型任务为导向，以房地产开发项目全过程中的组织、开发、经营、管理及物业等具体任务为载体，明确相对应的知识、能力和素质培养要求，确定具体课程，按照“基础理论认知实践专业理论教学实践技术理论生产实践”的教学过程，使理论教学与实践教学交替进行。理论教学中，以学为主，辅之于实践训练；实践教学中，以做为主，辅之于专业技术学习，将知识内化为学生完成岗位工作任务的能力。工学结合，做中学，学中做，达到学做合一，提高实践动手能力。教学实施过程中，将房地产经营与估价行业的职业岗位典型工作任务转化为教师的教学任务和学生的学习任务，前三学期完成基础理论教学、认知实践（校内教学实训与校外参观教学实习）、专业理论教学；第四学期先完成7周的校内专业实训，然后以房地产企业具体开发项目为依托，进入企业进行生产实训；第五学期完成专业技术理论教学和校内生产实训；第六学期进入企业进行顶岗实习。通过上述理论与实践相交融的教学过程，学生真正参与工程项目和生产任务，体现以工作过程为导向的“任务驱动，学做合一”人才培养模式。（六）总体框架设计图3房地产经营与估价专业人才培养方案总体框架设计图“任务驱动，学做合一”人才培养模式的核心内容是以具体工作任务为载体，重点是综合实训和顶岗实习。综合实训是通过房地产企业的具体工程项目和生产季节来确定实训时间和实训内容，学生根据自己的特长选取实训项目，实训实习采用双导师制管理，学校统一选派专业教师和企业技术专家共同指导学生，直接参与工程项目的实施，完成综合实训任务。顶岗实习是直接将学生安排到相关房地产企业，聘用行业技术人员、选派专业教师共同完成对学生综合实践能力的指导和考核，做到安全落实、岗位落实、指导教师落实、实训内容落实、学生管理落实、评价考核落实 “六落实”。图4“任务驱动，学做合一”人才培养模式剖析图三、学制及招生对象（一）学制：基本学制三年，可以实行弹性学制。（二）招生对象：全日制普通中学高中生或三职生。四、获取证书最低要求（一）英语证书：高等学校英语应用能力考试A/B级证书（二）计算机证书：全国计算机应用技术（NIT）考试证书或全国计算机等级证书（三）职业资格或职业技能证书：获得房地产测量员、估价员职业岗位资格证书或工作经历证书其中之一。五、岗位核心能力学习领域的教学设计（一）岗位基础学习领域阶段的教学设计“岗位基础学习领域”阶段教学设计的思路是：紧紧围绕培养目标，以学校为主体，充分听取企业意见，专用岗位基础性学习以“必需、够用”为原则，并注重学生综合素质的培养，综合构建“专业基础性学习领域”的课程体系。（二）岗位核心学习领域阶段的教学设计岗位核心学习领域阶段的教学设计的思路是：围绕房地产经营与估价专业所涉及的职业岗位，充分利用学校和企业教育资源，根据职业岗位的行动领域，以工作任务为载体，任务驱动为导向，校企合作构建职业能力培养的学习领域课程体系。（三）岗位拓展学习领域阶段的教学设计“岗位拓展学习领域”阶段的教学设计的思路足：围绕房地产经营与估价专业所岗位能力和学生综合能力需求，注重人文教育及专业知识的拓展，充分利用学校和企业文化的教育资源，构建学生拓展素质培养平台。房地产经营与估价专业教学设计如图5。岗位基础学习领域教学设计岗位拓展学习领域教学设计岗位核心学习领域教学设计政治素质课程模块专业基础课程模块基于任务驱动为导向的单向职业能力培养基于任务驱动为导向的综合职业能力培养双导师制顶岗培养理论教学环节实践教学环节理论教学环节校内项目教学环节企业现场教学环节理论教学环节实践教学环节双导师生产实习培养生产实习环节顶岗实习环节职业能力模块综合素质课程模块人文素质课程模块职业核心能力学习领域阶段教学设计岗位核心学习领域阶段教学设计能力素质课程模块行为素质课程模块社会 人才评价教学设计图5 房地产经营与估价专业教学设计构建图六、课程体系构建（一）课程方案开发思路课程开发思路是结合房地产经营与估价领域策划员、营销员、调查员、估价员、咨询员、物业管理员等职业岗位工作过程中的典型工作任务，以“任务驱动，学做合一”的内涵要求为框架，兼顾学生岗位需求和未来发展需要，参照房地产经纪人、房地产估价师、咨询工程师等国家注册工程师相关职业资格标准，构建基于房地产开发经营全过程的房地产经营与估价专业课程体系。（二）学习领域课程的开发步骤1分析职业工作过程：主要是分析教育职业相应的职业与工作过程之间的关系。2了解职业教育条件：主要是调查获得该教育职业存开展职业教育所需要的条件。3确定职业行动领域：主要是确该教育职业所涵盖的职业行动领域的数量和范围。4描述职业行动领域：主要是描述和界定所确定的各个职业行动领域的功能，所需的资格或能力。5评价选择行劫领域：主要是评价所确定的行动领域，以此作为学习领域的初选标准及相应行动领域选择的基础。6转换配置学习领域：主要是将所选择的行动领域转换为学习领域配置。7扩展描述学习领域：主要是根据行动领域的内容，对各个学习领域扩展和描述。8扩展表述学习情境：主要是通过行动领域定向的学习领域具体化表述学习情境。（三）课程体系的构建1课程开发的思路根据房地产项目开发过程确定主要工作岗位，根据典型工作任务确定行动领域，根据行动领域确定学习领域，即由“房地产项目开发经营过程（见图6）分析出主要岗位凝练典型工作任务确定行动领域确定对应的主要学习领域” 形成基于项目选址开发策划开发前期设计协调工程发包工程管理销售管理物业管理房地产策划、房地产估价、房地产咨询等贯穿始终开发准备运营实施销售与服务工作过程的房地产经营与估价专业课程体系（图7）。图6 房地产项目开发经营过程房地产项目开发工作项目策划开发前期销售与物业工程管理设计与发包主要岗位典型工作任务位行动领域主要学习领域策划员估价员咨询员营销员咨询员物业管理员策划员估价员咨询员策划员施工员估价员资料员材料员监理员调查员估计员咨询员项目全程策划；项目效益分析；项目全面咨询；项目选址；项目方案选择；项目前期工作；项目设计协调；项目工程发包；项目合同管理；项目组织；项目质量控制；项目进度控制；项目投资控制；项目实施合同动态管理；项目验收与评价；项目价格评估；项目销售与策划；价格评估；置业顾问；物业管理；能进行项目策划，项目经济效益分析。能进行房地产开发项目现场管理工作。实现项目管理目标能协调设计方相关事宜；从事工程发包活动；合同管理工作能进行小项目方案策划选择；开展项目前期工作房地产估价相关知识房地产经济基础房地产开发与经营房地产项目管理房地产法规建设用地获取项目融资与投资分析项目定位市场分析项目组织管理建筑设计小区规划工程招标合同管理项目广告策划识图能力、房屋构造项目图纸测绘房屋施工技术建筑材料选用管理工程结算及决算质量、进度、投资控制、合同信息管理户型测绘房地产开发经营房地产经纪房地产估价物业管理房地产法规能进行房地产销售策划、定价、置业咨询、物业管理工作图7基于房地产项目开发工作过程课程体系开发流程图2职业技能证书体系房地产经营与估价专业职业技能证书职业素质技能模块单项技能模块综合技能模块专业技能模块英语等级证计算机等级证绘图员证房地产测量员证实验员证市场调查员估价员证策划员证咨询员证物业管理员证估价师证经纪人证资产评估师其它注册师在专业人才培养体系和教学体系中，把职业资格证书融入到整个培养全过程中，根据专业教学体系使学生取得对应的岗位资格证书和岗位能力。岗位自己业技能证书体系。如图8所示。图8房地产经营与估价专业职业技能证书体系七、课程设置及课程主要内容（一）课程设置1职业核心能力学习领域（13个）思德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论、国防教育（含军训）、信息处理、外语应用、应用写作、职业素质拓展、就业与创业指导、入学教育、体育与卫生、心理健康教育、职业礼仪、人文素养。2岗位核心能力学习领域（1）岗位基础学习领域（5个）计算机辅助设计、房地产估价相关知识、房屋构造与识图、建筑材料与检测、房地产经济基础。（2）岗位核心学习领域（9个）房地产市场调查预测、房地产经纪实务、房地产开发与经营、房地产价格评估技术、房地产融资技术、房地产测绘技术、房屋修缮与管理技术、建筑工程计量与计价、房地产项目管理。（3）岗位拓展学习领域（5个）物业管理、房地产法规、房地产企业会计、公共选修、专业选修课 30 （二）课程主要内容房地产经营与估价专业学习领域课程和学习情境序号学习领域课程学习情境12345671房地产法规开发前期法规开发过程法规开发完成后法规2房地产市场调查预测房地产市场调查知识房地产市场预测知识住宅项目市场调查商业项目市场调查工业项目市场调查综合项目市场调查3房屋修缮与管理技术土石方工程施工技术基础施工技术砌体工程施工、维修技术混凝土工程施工维修技术结构安装工程施工维修技术装饰工程施工维修技术修缮组织与管理4房地产测绘技术测量基本知识测量仪器操作建筑物测绘构筑物测绘市政公用工程测绘5房地产经纪实务经纪人基本素质与礼仪技巧新建项目经纪实务 二手房经纪实务6房地产融资技术房地产金融基本工具项目融资与抵押贷款住房公积金制度住房按揭贷款房地产信托、保险、证券化房地产金融税收法律新建项目融资与投资7房地产价格评估技术估价基本方法住宅开发项目估价商业开发项目估价工业项目估价综合项目估价8房地产开发与经营开发企业开发程序项目开发与经营9房地产项目管理项目组织项目管理项目后评价表9 课程主要内容学习领域1：房地产法规 第 2 学期 基本学时： 32 学时，其中理论 24 学时、校内实训 8 学时学习目标：l 掌握房地产及其相关概念；房地产法的调整对象l 掌握我国土地归属制度；土地使用权出让、划拨；城市规划法许可证l 掌握发地产开发企业管理执业管理l 掌握城市房屋拆迁的补偿与安置以及纠纷处理；l 掌握房地产转让、抵押、租赁等交易管理l 掌握城市房产所有权知识l 掌握物业管理l 掌握房地产税收法规l 掌握房地产纠纷的解决 内容： 城市房地产管理法 土地管理法规 城市规划法 城市房屋拆迁管理法规 房地产开发企业法规 城市房产所有权法规 房地产市场管理法规 房地产税收法规 涉外房地产法规 房地产纠纷的解决。方法： 讨论练习项目教学多媒体教学工程现场教学学习材料： 案例 房地产相关法律学生需要的技能 建筑基础知识 法律相关知识教师需要的技能： 有建筑企业累计2年以上实践经历； 能熟练应用多媒体进行教学； 熟悉房地产行业相关法律 具有较强的教学组织能力学习领域2：房地产市场调查预测 第 3、4 学期 基本学时： 86 学时，其中理论 30 学时、校内实训 16 学时、企业实训 40 学时学习目标：l 理解房地产市场调查基本知识l 掌握住宅项目市场调查能力l 掌握商业项目市场调查能力l 掌握综合项目市场调查能力l 理解房地产市场预测基本知识l 掌握房地产项目预测及应用能力 内容： 房地产市场调查基本知识 住宅项目调查 商业项目调查 综合项目调查 房地产市场预测方法： 讲解练习项目教学学习材料： 市场调查资料 项目调查教学学生需要的技能 房地产经济分析能力 房地产法规 房地产估价相关知识教师需要的技能： 能熟练应用多媒体进行教学； 具备相关从业经验1年 熟悉与房地产有关的经济制度、法规等 具有较强的教学组织能力学习领域3：房屋修缮与管理技术 第 2、3、4 学年 基本学时： 212 学时，其中理论110 学时、校内实训196学时、企业实训 16 学时学习目标：l 掌握房屋施工技术l 掌握房屋维修技术l 掌握房屋施工组织l 掌握房屋施工管理l 掌握房屋维修组织与管理内容：u 施工技术及应用u 维修技术及应用u 施工组织管理u 维修管理及费用核算内容：u 施工技术及应用u 维修技术及应用u 施工组织管理u 维修管理及费用核算学习材料： 施工规范 图集 图纸 实训指导书 实训项目卡学习材料： 施工规范 图集 图纸 实训指导书 实训项目卡学习材料： 施工规范 图集 图纸 实训指导书 实训项目卡学习领域4：房地产测量技术 第 2、4 学年 基本学时： 94 学时，其中理论 32学时、校内实训62学时l 学习目标：能够正确使用水准仪；能够运用水准仪等实训设备测量一闭合四边形的点的高程（等外水准测量）；能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量一闭合三角形的内角；能够运用经纬仪等设备观测竖直角；能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量；能够完成某一区域的地形图测量；能够完成土方量测量与计算；能够运用测量仪器及工具测设已知水平角度和水平距离；能够完成建筑方格网的测设；能够完成建筑物定位与放样；能够完成测设一条水平线和一条坡度线；内容：u 测量基础知识u 土石方工程测量放线u 基础工程测量放线u 建筑主体工程测量放线u 道路工程测量放线方法：讨论分组工作项目教学学习材料： 实训指导书 实训项目卡学生需要的技能： 学习新知识和技能的能力； 职业道德和敬业精神 计划组织能力和团队协作能力教师需要的技能： 有建筑企业累计2年以上实践经历； 测量仪器的操作能力； 具有较强的教学组织能力。学习领域5：房地产经纪实务 第 5 学年 基本学时： 60 学时，其中理论 48 学时、校内实训8学时、企业实训 4 学时学习目标：l 了解房地产经纪行业的业务技能l 了解经济活动的发展和意义l 了解房地产经纪行业管理的内容l 掌握房地产经纪人执业资格注册l 掌握房地产经纪合同的内容和主要类型及纠纷的解决l 掌握房地产经纪信息的汇总和管理l 掌握房地产价格的构成及评估方法、经纪机构的组织形式和人员管理以及中美房地产经纪业的发展概况内容：u 房地产经纪制度u 房地产经纪业务u 房地产经纪合同、信息u 房地产价格u 房地产经纪机构u 房地产经纪人员的职业素质方法：讨论练习多媒体教学项目教学业内专家讲座学习材料： 房地产经济学 房地产管理法 中国房地产业发展与管理研究学生需要的技能： 分析能力 沟通能力 一定的创新能力 综合应用能力教师需要的技能： 有建筑企业累计2年以上实践经历； 具有较强的教学组织能力 能熟练应用多媒体进行教学 具有较强的房地产专业的知识综合能力学习领域6：房地产融资技术 第 3 学年 基本学时：84 学时，其中理论 60 学时、校内实训 24 学时学习目标：l 了解房地产金融的基本原理和运行模式，了解我国房地产金融的发展过程l 掌握房地产金融的基础知识l 掌握住房抵押贷款的原理及其种类l 掌握住房抵押贷款业务的分类及各类贷款的概念、特点、和适用范围l 掌握住房公积金贷款的运作过程l 掌握房地产企业贷款的运作过程l 掌握住房抵押贷款证券化的运作过程及其分类等知识内容： 房地产金融中的资金流及资本来源 抵押贷款的运作应用 个人住房贷款应用 房地产开发贷款应用 收益性房地产贷款应用 住房公积金贷款应用 房地产保险应用方法： 讨论练习分组工作项目教学多媒体教学房地产经营模拟教学学习材料： 金融法 住房公积金管理条例 房地产金融实训项目任务书 房地产金融实训项目卡学生需要的技能 金融知识的应用能力 房地产经营的能力教师需要的技能： 有房地产企业累计2年以上实践经历； 能熟练应用多媒体进行教学； 熟悉金融行业工作 具有较强的教学组织能力学习领域7：房地产价格评估技术 第 5 学年 基本学时：60 学时，其中理论48 学时、校内实训8学时、企业实训 4 学时。学习目标：l 了解房地产价格形成机理l 熟悉房地产估价的原则与程序l 掌握房地产估价的主要方法，l 掌握房地产估价的内容以及房地产估价的基本要素l 掌握房地产价格的影响因素l 掌握市比较法的具体使用l 掌握成本法的具体运用l 熟练掌握假设开发法的操作系统以及假设开发法的具体运用。l 会对房地产开发，经营和管理等各个阶段的技术图纸进行简单的分析和识图。l 能初步从事房地产评估工作。l 学生具有一般房屋建设工程造价预算的能力，能识读一般的结构施工图。内容： 房地产的基本概念 房地产价格的特征 影响房地产价格的内部、外部因素 房地产估价的基本原则和程序 房地产估价的几种方法及其应用方法讨论练习课程设计多媒体教学网络教学工程现场教学项目教学学习材料： 房地产估价案例与分析 房地产估价理论与实务 建筑工程计量与计价学生需要的技能 建筑制图与识图能力 计算机软件绘图能力 建设工程预算能力教师需要的技能 有建筑企业累计2年以上实践经历； 能熟练应用多媒体进行教学； 熟悉建筑行业工程预算工作 具有较强的教学组织能力学习领域8：房地产开发与经营 第 5 学期 基本学时： 60 学时，其中理论 48 学时、校内实训 8 学时、企业实训 4 学时.学习目标：l 理解房地产开发基本知识l 掌握住宅项目开发能力与应用l 掌握商业项目开发能力与应用l 掌握综合项目开发能力与应用l 理解房地产经营基本知识l 掌握房地产项目经营管理能力内容： 房地产开发基本知识 住宅项目开发 商业项目开发 综合项目开发 房地产经营管理方法：讲解练习案例教学项目教学学习材料： 开发经典案例资料 项目开发教学学生需要的技能 估价能力 房地产法规 房地产融资能力 房地产经济分析能力教师需要的技能： 能熟练应用多媒体进行教学； 具备相关从业经验1年 熟悉与房地产有关的经济制度、法规等 具有较强的教学组织能力学习领域9：房地产项目管理 第 5 学期 基本学时： 60 学时，其中理论 48 学时、校内实训 8 学时、校外实训 4 学时学习目标：l 项目组织l 项目实施l 项目评价 内容： 项目组织 项目实施与控制（质量、进度、投资、合同、信息、安全） 项目评价（财务评价、国民经济评价）方法： 讲解练习项目教学学习材料： 甲方驻地收集相关资料 项目管理案例学生需要的技能 房屋修缮与管理技术 房地产法规 房地产融资能力 房地产测量技术 工程计量与计价教师需要的技能： 能熟练应用多媒体进行教学； 具备相关从业经验2年 熟悉与房地产有关的经济制度、法规等 具有较强的教学组织能力（三）教学计划表5 房地产经营与估价 专业教学计划表学习领域考核方式总学时第一学年第二学年第三学年类别序号学习领域名称第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期理论授课校内实训企业实训理论授课校内实训企业实训暑假理论授课校内实训企业实训理论授课校内实训企业实训暑假理论授课校内实训企业实训寒假职业核心能力学习领域政治素质1思德修养与法律基础s39392毛泽东思想与特色理论s54563国防教育（含军训）c72国防教育不计入总课时能力素质4信息处理z5212405外语应用s136601250146应用写作c3216167职业素质拓展c8040学时以班会为载体，40学时以学院素质拓展基地为载体。8就业与创业指导c281315行为素质9入学教育c15入学教育不计入总课时，新生报到后集中进行10体育与卫生c4331021441011心理健康教育c141412职业礼仪c156913人文素养c281810岗位核心能力学习领域岗位基础学习领域14计算机辅助设计（CAD）c9432323015房地产估价相关知识c108783016房屋构造与识图s78403817建筑材料与检测c412061518房地产经济基础s968016岗位核心学习领域19房屋修缮与管理技术s2127020640166020房地产测绘技术s9432323021房地产市场调查预测s863016103022建筑工程计量与计价S8640163023房地产融资技术S84602424房地产项目管理S60488425房地产经纪实务S60488426房地产价格评估技术S60488427房地产开发与经营S60488428生产实习C27027029顶岗实习C42042030毕业设计及答辩C18031职业技能培训与鉴定C30岗位拓展学习领域32房地产法规C3224833物业管理C564012434房地产企业会计C30206435公共选修课(至少选二科)C60303036专业选修课(按专业方向选)C301515合计26552621063061526292114142252702989824周学时/实践时数2910629158301283049526122420分类合计总学时：2655 理论学时：1236实践学时：1419（其中校内实训学时：689 企业实训学时：730）说明：考核方式栏中s为考试，c为考查，z为以证代考八、实践性教学计划表（见表6）表6 实践性教学计划表类别领域号学习领域名称实训项目名称学时数学期备注职业核心能力学习领域政治素质1思德修养与法律基础假期社会实践1812毛泽东思想与特色理论假期社会实践1613国防教育（含军训）军训451能力素质4信息处理办公软件使用训练4015外语应用英语应用练习261、26应用写作应用文写作训练1627职业素质拓展素质拓展训练402、3行为素质10体育与卫生体育项目训练341、2、312职业礼仪礼仪训练9513人文素养情感控制训练103岗位核心能力学习领域岗位基础学习领域14计算机辅助设计（CAD）课堂训练（12）、软件绘图实训（1周）622、415房地产估价相关知识开发项目规划实训（1周）30416房屋构造与识图房屋构造与制图实训38117建筑材料与检测课堂实验（6学时）、材料检测（0.5周）211、418房地产经济基础项目开发经济建模及分析实训162岗位核心学习领域19房屋修缮与管理技术认识实习（42学时）施工实习（1周）、施工组织编制（1周）1022、3、420房地产测绘技术课堂实训（32）、房产项目测绘实训（1周）622、421房地产市场调查预测课堂实训（70学时）、调查项目实训（1周）703、422建筑工程计量与计价课堂训练（16学时）、计量项目实训（1周）463、423房地产融资技术可行性研究报告编制课程设计24324房地产项目管理项目管理组织计划12525房地产经纪实务项目策划方案编制及组织实施12526房地产价格评估技术估价报告撰写12527房地产开发与经营小型开发项目投资概算12528生产实习房地产公司实习270429顶岗实习综合项目30430毕业设计及答辩综合项目30431职业技能培训与鉴定304岗位