关于审题能力的培.ppt

关于审题能力的培养研究 张鲁中学 杜秀华 一、成因分析 1教师自身方面的因素： 只注重知识的传授，忽视方法技巧 的点拨 学生自身的因素 （1）对材料的理解不到位，读不 懂材料的内容，结果答案和题的要 求差之千里。 做自尊自信的人 一群大洋彼岸的旅游者，到上海张家宅小学参观，学生们很有 礼貌的欢迎，以礼相待。但是，这批游客走后，不少学生在学校的 花盆里，黑板槽里发现了好多外国硬币。于是该校三名小学生郑重 向学校递交了一封信，要求转交给这批游客。信中写道：我们抱着 十分遗憾的心情给你们写信。可曾记得，当你们到来时，我们以礼 相待，鼓掌欢迎，可你们却有意的把硬币放在我们教室的黑板槽和 花盆里，我们认为这是不友好的行为，我们坦率的告诉你们，我们 不是葛朗台的子孙，我们是共产党培养出来的少先队员，我们爱自 己的祖国胜过爱自己的生命。穷可以靠我们的双手来改变，希望你 们不要做这种侮辱我们少先队员的傻事。 （1）张家宅小学的学生们的行为是一种什么心理表现？ （2）在生活中，我们应该如何尊重他人？ （3）学生的做法给你什么启示？ (读懂读透材料，是答好题的前提和基本环节。) （2）审问题不仔细，没有注意到问题中的关 键词，造成答案不全面或错误。 (1)盗版光盘行为侵犯了原创者的什么权利？请再举出两个 类似的侵权行为。 (2)请对图中女同学的做法进行简要评价。 做题时看清题目的要求是很关键的，是得高 分的法宝。 （3）在读懂材料，分析问题的基础上， 不能做到多角度思考组织答案，导致答 案泛泛而谈。 多角度、多方面考虑问题是答好 题的重要环节，也是我们在教学中必 须引起注重的一个环节。 五、吸取教训，珍惜大好年华： 一群十五六岁的孩子，在砖窑里搬动砖坯。他们每天工作 十几个小时，稍有怠慢就会棍棒加身，有的被监工暴打致 傻或致残。他们蓬头垢面，有的身上不穿着沾满尘灰、破 烂不堪的校服。他们中间，甚至还有八九岁的孩子。这是 发生在山西南部几百座黑砖窑里的真实故事。400多位失踪 儿童的父母在网上联名发帖，寻找被拐卖黑砖场打工的孩 子。案件引起中央震动，6月15日，胡锦涛温家宝等作出批 示。6月20日，山西省长于幼军在国务院常务会议上就黑砖 窑事件代表省政府作了检查。 （1）试简要分析一下上述材料反映了对未成年人哪些保护 不到位？ （2）这些未成年打工者的遭遇对你有什么启示？ （3）党和政府为什么高度关注和重视这一案件？ （4）对问题不能作具体的分析，不会变通， 造成遇到不理解的问题乱答一气。 是什么，为什么，怎么 做 二意义价值分析 1对教师自身来说，自身素质得以内化，教 学能力得以提高。 2对学生来说，经过老师方法技巧的点拨和 习题的训练，对所学的基本知识能够进行迁 移、拓展、延伸和升华，培养学生的应用意 识、信息提取能力、综合运用知识、系统归 纳总结的能力以及文字表达能力。 三、策略分析实践 1 十大热点分工 2 中考典型题型的剖析 漫画评述题（河崖中学杨合先老师） 技巧：解答此类问题，首先要仔细观 察漫画，充分利用漫画中所提供的信 息，挖掘出其内在的道理。 其次，紧扣教材知识点，简要评述画 面的道理。 最后，以教材为依托，多角度、多层 次地提出解决此类问题的措施。 运用初二思想品德的有关知识，谈谈你对漫画“报警”的认 识。 首先，指出漫画反映的道理：这个男子的行为是买卖妇女的犯罪行为。 其次，结合初二所学的“保护妇女权益”的有关知识进行分析： （1）现实生活中，侵犯妇女权益的现象时有发生，需要法律对妇女的人身权利予 以特殊保护。 （2）买卖妇女违犯了妇女权益保障法和刑法，必须依法予以严惩。 最后，提出解决此类问题的措施： 必须大力加强社会主义精神文明建设，在全体公民中普及法制教育，提高全体公民 的法律意识。我们青少年应努力学习法律知识，增强法制观念，做知法、守法、护 法的好公民。 归纳道理题 首先要认真分析材料蕴涵几层意思， 尽量从材料中找出关键词语，提取有 效信息。 其次，将信息回归教材相应的地方。 最后，根据设问要求，多角度整合知 识，使答案更全面。 典题剖析 材料一：我国第五次人口普查表明：全国人口为129533万 人；未来十几年，我国人口仍然以每年1000多万的速度持 续增长。 材料二：我国各类主要资源的人均占有量都低于世界平均 水平；人均耕地面积为世界平均水平的1/3，人均水资源 为1/4，人均森林面积为1/6，人均草地面积为1/3，矿产 资源只及世界人均的1/2，排在世界第80位。 材料三：据报道，中国的土地沙化形势十分严峻，沙化面 积占国土面积的17.6%，涉及29个省区，以至近两年我国 北方地区发生了多次沙尘暴天气。 根据上述材料，结合思想品德有关内容回答：材料一 、材料二、材料三分别说明什么道理？ （1）材料一说明了我国人口基数大，增长速度快。（2）材料二说明了我国人 均资源占有量少，资源相对短缺。（3）材料三说明了我国土地生态环境恶化 。 观点评析题 首先，要仔细阅读题目中所提供的材 料，明确题目的要求。 其次，要辨清题目中所提供的观点是 否正确、全面。 最后，提出正确观点以及理论依据。 典题剖析：思想品德课上，同学们就如何改变我国目 前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家展开讨论 。同学甲认为：我们主要应依靠引进先进技术，这样可以节 约时间和资金；同学乙认为：我们主要应依靠自己的创新， 因为没有创新就只能跟在别人后边。 你同意谁的观点？请结合思想品德课的有关知识说明理 由。 首先，仔细阅读材料，明确要求：先判断观点，后说理由。 其次，对观点进行评判：同意乙的观点，不同意甲的观点。 最后提出理论依据： （1）创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 ，科学技术的本质就是创新。 （2）要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新 。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达 国家。 建议对策题 首先要读懂题目，回归教材。 其次，提出国家和社会应采取的措施 。 最后，表明我们青少年应怎样做。 当人类社会进入21世纪的时候，我国已经进入全面建设小康 社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，中国再一次以 崭新的姿态昂首于世界民族之林；而同时，国际局势正在发生深 刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进 步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，形势逼人，不进则退。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： 面对机遇和挑战我们应该怎么办？ 首先，仔细阅读材料，弄清要求，回归到初三第十一课第一标题 在竞争中和平发展。 其次，提出我国面对机遇和挑战应该采取的措施： （1）以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）实施科技兴国 战略和人才强国战略。（3）坚持改革开放的基本国策。（4）要 切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。（5） 反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。 最后，表明青少年的做法： （1）青少年应有“勇立潮头敢为先”的精神，勇于担当振兴国家 和民族的历史责任。（2）青少年要树立全球意识和国家观念提高 自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 体会感想题 首先要仔细阅读材料，归结出要说 明的观点。 其次，结合课本分析原因，揭示影 响（危害或意义）。 最后，要联系实际落实行动。 典例剖析 场景一：一位中学生上学迟到受到老师的批评，嘴里嘟哝着 ：“都怪妈妈没叫醒我。” 场景二：一位同学拿着不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“语 文老师上课特没有劲，我一点也不感兴趣。” 对此，你有何感想？ 首先，根据材料归结出观点：个别青少年不能对自己的行为 负责。 其此，分析不能对自己的行为负责的原因及危害： （1）不能清醒地认识到自己应负的各种责任，缺乏责任意识 ，没有负责任的好习惯。（2）这会严重地影响我们的健康成 长，影响到将来我们对工作，对生活、对社会的责任。 最后，落实于行动： 我们要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起 ，养成负责任的好习惯。 措施类题型研究 （双羊中学宿振川教师 ） 主要特点 1、重在考查学生活学活用课本知识解决实际问 题的能力。 2、实践性强。 3、在答案的预计上，既考虑了学生的对国家政 策的了解，又考虑了学生对具体问题具体分析 ，为其留出了较大的发挥空间。 4、考查(涵盖)面广。 5、“材源”广,取材容易。 6、考查方式出现新的变化。 典题剖析 (潍坊06)关注家乡发展，建设和谐社会（20分） 潍坊市在建设和谐社会的过程中，取得了一系列成绩。 2005年以来，昌乐、昌邑、寿光等8个县市区被命名为国 家、省级科普示范县；生态环境建设方面，潍坊市被授予 “国家环保模范城市”，张面河综合治理工程荣膺2005年 “中国人居环境范例奖”；教育成为一张亮丽的名片，基 础教育、职业教育、高等教育实现均衡发展；潍坊国际风 筝会、中国（寿光）国际蔬菜科技博览会等重大活动的成 功举办，扩大了潍坊的知名度。“中国潍坊”品牌越叫越 响。 1结合材料，谈谈“中国潍坊品牌越叫越响”所体 现的党和政府的治国方略。 2目前我市正在创建资源节约型、环境友好型城市，作 为潍坊小市民，你将如何去做？ 题目解析: 1、本题取材于潍坊当地，体现了特点5“取材本土化 ”。要求将课本中的治国方略（措施）和材料中的做 法对号与座体现了特点1、3。材料内容涉及了科技、 环境、教育、对外开放等方面，体现了特点4.第二问 体现了特点2、3. 2、成绩的取得很重要的原因是贯彻落实了国家的路线 方针政策，材料中涉及了“科普示范县”、“生态环 境建设”、“潍坊国际风筝会”、“中国（寿光）国 际蔬菜科技博览会”等成绩。结合问号一，我们应考 虑联系国家在教育科技、教育、环保，对外开放等方 面的措施。 应对策略 （一）概述 措施类措施按角色可分为国家的措施和青少年的措施 两大类，青少年的措施又细分为建议类、启示类、打 算类和认识类四种。 （二）国家措施的应对策略 1、国家的措施，上到方略、战略、国策、路线方针 政策、制度、小到具体的调整措施，可概括为一句话 ，解决问题的方法（对策和具体的做法）。 2、解答国家措施类题目的指导思想是“对号入座” ，即材料中的问题或做法与国家的措施一一对 应。有两类值得注意： （1）以大（国家措施）治小（材料中的问题） （2）以小（材料中的做法、说法）见大（国家措施 ） 3、整理国家的措施 （1）方略类：以德治国方略、依法治国方略。 （2）战略类：科教兴国战略和人才强国战略、可持续发展战略 、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 。 （3）国策类：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保 护资源和环境的基本国策等。 （4）制度方针类：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基 本经济制度和分配制度、“一国两制”的基本方针等。 （5）精神思想类：基本路线，以经济建设为中心、坚持四项基 本原则、坚持改革开放，三个代表重要思想、科学发展观、社会 主义荣辱观教育、加强精神文明建设、弘扬和培育民族精神等。 （6）建设社会主义政治文明、经济文明、精神文明、生态文明 。 （10）建设社会主义新农村、构建和谐社会、全面建设小康社会 的重大理论。 （11）建设创新型国家、资源节约型环境友好型社会。 （12）发展循环经济、西气东输、南水北调、惠农补贴、义务教 育名至实归等具体措施。 青少年措施的应对策略。 （1）要明确角色定位.做法,打算型角色是中 学生(青少年);计策,建议型一般要站在国家( 部门)的高度. （2）要忠实教材观点. （3）要注重发散思维.要把握答题的多层次 和多角度. （4）要贴近生活实际. （5）要找准切入点. （6）紧扣时政热点和焦点. 青少年的措施又细分为建议类、启示类、打算类和 认识类 1、关于建议类。这类题目的设问一般是：“对某问 题请提出几点建议”或“对某问题您认为应该怎样 办？”答题套路简单总结为两条：（1）落实政策。 （2）具体做法。 2、关于启示类。这类题目的设问一般是“这给我 们那些启示？”或“这件事对你有什么启发？”等 。对于“启示”的理解有两层： （1）“想到的”道理（理论）。这是构成答案 的主要部分。 （2）“该做的”做法（国家措施和青少年的打 算）。国家措施前面已论述，青少年的打算另行论 述。 3、关于打算类。这类题目的设问一般是“作为中学 生面对某问题应该怎么办（怎样做）？”或“你怎样 用自己的实际行动来应对某问题”等。 （1）青少自己怎么做： 、思想上：要提高对相关问题的认识，形成正确 的观点。 、行动上：青少年自己应该首先行动起来，结尾 注意照应问题。 （2）对他人怎么做： 、思想上：向他人宣传相应问题的正确观点，使 他人有一个正确的思想认识。 、行动上：发现他人违纪、违法，纠正，劝告， 举报，进行有理有节的斗争，要智胜。 4、关于认识类。这类题目的设问一般是“对 上述材料如何理解（认识）”或“谈谈你对 的认识（理解）”等，重点是考察学生全面 分析问题的能力和对问题思考的深度。 （1）多多益善。凡有关联的知识点尽量答上。“宁 可信其有，不可信其无”。 （2）面面俱到又点到为止。在认识的广度和深度的 选择上，侧重于求广。 （3）重点前置。 我们可以从“是什么”“为什么”“ 怎么办” 多方面组织答案。 青少年打算类常见题目 主要包括考生本人以及青少年在成 才报国、保护资源环境、守法护法 、维护国家统一和个人修养等各方 面的打算。 1成才报国方面的打算 答题策略： 应结合初三“当代中国青年的历史责 任”的有关知识，重点从树立理想、 发扬精神、努力学习、明确责任、 提高素质等方面作答。 设问举例作为中学生你打算怎样为实现小康社会 (或振兴中华，现代化建设)做贡献?你认为在成才 方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为 榜样，使自己成为有益于人民和社会的人? 参考答案： A、树立崇高(或远大)的理想；B、发扬爱国主义精神， 发扬艰苦创业的精神；C、努力学习科学文化知识，掌 握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)； D、明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)， 认清当代青年的历史使命，立志成才；E、努力提高自 己的思想道德素质和科学文化素质；F、积极参加社会 实践，培养自己的创新精神和实践能力；G、从实际出 发恰当确定成才目标；H、增强竞争意识，培养开拓 进取精神。 2人口、资源、环境方面的打算 答题策略： 应结合初二“依法保护人类共有的家园”和 初三“我国社会主义初级阶段的基本国情” 的有关知识，重点从学习和实际行动这两个 方面作答。 设问举例 青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境 问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献? 参考答案：A、自觉向公众宣传计划生育和保护 资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动 )；B、学习有关科学知识和法律法规，提高人 口、资源、环境意识，增强法制观念；C、自觉 履行计划生育、保护资源的义务，自觉节约资 源、保护环境；D、从我做起，从现在做起，落 实环保行动，养成节约的好习惯；E、依法同违 反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；F、 向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的 建议等。 设问举例在节约资源和保护环境方 面，你打算做哪些力所能及的事情? 参考答案：(1)不用一次性木筷，随手关灯， 随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约 粮食等。 (2)不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不 使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生 ，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，经常打扫环境 卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花草 、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化 美化环境活动，积极参加植树种草活动。 3守法护法方面的打算 答题策略： 守法和护法有着密切的联系，答案有重 复之处，但二者的侧重点不同。守法方 面的打算，应结合初二有关法律知识， 重点从依法自律方面作答；护法方面的 打算，应结合初二“积极同违法犯罪做斗 争”、“依法维护自己的合法权益”的有关 知识，重点从护法行动方面作答。 设问举例作为青少年，你应该如何抵制邪教(或避 免迷恋网吧)?青少年应该怎样做到自觉守法? 参考答案：A、努力学习科学文化知识，树立 远大的理想；B、认真学习法律知识，增强法 制观念；C、依法自律(或提高自律能力)，法 律不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的 不良信息，拒绝邪教)；D、提高自我保护意 识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良 诱惑的能力；E、依法行使公民权利，自觉履 行公民义务。 设问举例作为青少年学生，你应如何同违法犯罪做 斗争?针对有些经营者违法经营(或干扰教学秩序，暴 力抗税)等问题，你该怎么办?假如你遇到被家长虐待 、被老师体罚、被剥夺受教育的权利、被非法搜身等 情况，你会怎样做? 参考答案： A、努力学习法律知识，增强法律意识B、增强自 我保护意识，提高自我保护能力；C、对违法犯罪行 为要积极制止，或揭发检举，或正确使用正当防卫 ：D、要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争；E、用 法律武器维护自己的合法权益。 4维护国家统一，保卫祖国安全方面的 打算 答题策略： 应结合初三“公民要履行维护国家 统一、保卫祖国安全的义务”的有 关知识，重点从履行公民政治义务 的意识和实际行动方面作答。 设问举例为实现祖国的完全统一，青少年 应该怎样做?针对“台独”言论和行径，中学 生应当怎样做?作为中学生，应怎样用实际行 动抗议外国侵犯我国主权的罪恶行径? 参考答案： A、树立国家统一的意识，多做有利于国家统一的事 ，坚决反对破坏国家统一的行为，以实际行动自觉履 行维护国家统一的义务，以实际行动维护祖国的安全 、荣誉和利益；B、增强国防意识，在心中筑起一道 “保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城，依法服兵役， 自觉履行保卫祖国、抵抗侵略的光劳义务；C、当祖 国需要的时候，勇于挺身而出，用实际行动报效祖国 ，维护祖国、民族的尊严。 5修养方面的打算 答题策略：应结合初三“建设有中国特 色社会主义文化”“发扬创业精神，投 身创业实践”的有关内容，重点从道德 认识和道德行为两个方面作答；这方 面试题，有时要求考生只从具体的行 为方面作答，固此这种试题的答题必 须非常具体。 设问举例你打算怎样加强自己的思想道德修养?在 公民道德建设活动中，你打算怎样做? 参考答案：树立科学理想，发扬艰苦创业精神；继 承和弘扬优秀的传统道德；加强思想道德修养，增 强思想道德观念，提高自己的思想道德素质；从现 在做起，告别不文明行为；与不道德的行为做斗争 ；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建 设。 设问举例中学生在加强社会主义精神文明建设中应 当怎样做? 参考答案：在学校，自觉遵守中学生日常行为规范 ；在家中，尊老爱幼，勤劳俭朴；在公共场所，自 觉遵守公共秩序。 青少年建议类常见题目和办法。 主要是要求考生为解决人口、资源、环 境问题，为解决其他社会问题，为经济 发展和文化建设，为政治和政党建设献 计献策，提出解决问题的切实可行的建 议、措施。 1解决人口、资源、环境问题的计策 答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园” 和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关 知识，重点从发展战略和基本国策等方面作答。 设问举例针对当前存在的严峻的人口、资源、环 境问题，请你提出一些合理化建议(或措施、对策) 。 参考答案：A、必须实施可持续发展战略，使经 济发展与人口、资源、环境相协调；B、坚持计划生 育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质 ；C、坚持保护资源源环境的基本国策，提高公民保 护资源的意识，自觉节约资源，合理开发资源，积 极保护环境；D、依法控制人口，依法保护资源、环 境；E、勇于并善于同违反这方面法律法规的行为做 斗争。 设问举例(1)在保护环境方面，你有哪些好的措施 ?(2)请你提出几条解决环境污染问题的对策。 (3)在节约用水方面应该采取哪些措施? (1)启动天然林保护工程，启动“三江源自然保护 工程”；做好退耕还林、还湖、还草工作；禁止乱 砍滥伐；不向江河湖泊排放未经处理的污水；实行 垃圾分类；大力开展植树造林，养花种草，净化美 化环境。 (2)限制排污；完善排污收费制度；实行检举、控 告、奖罚制度；加强预防，防止产生新的污染源。 (3)通过提高水费，引导公民节约用水，通过广泛 宣传，提高公民节水意识；通过污水处理，提高水 的利用率等。 2解决社会问题的计策 答题策略：应结合初二所学法律知识，重点从道 德和法制两个方面作答，体现依法治国和以德治国相 结合的思想。 设问举例请你针对部分中学生迷恋上网(或网吧经营者 违法经营、制假售假、吸烟吸毒赌博、传播文化垃圾问题 、搞迷信活动)等问题，提出解决问题的合理化建议： 参考答案： 加强思想道德建设，加强道德教育，大力弘扬中华民族 的传统美德，提高思想道德素质和职业道德； 加强法制建设，加强法制教育，加强执法力度，依法严 厉打击违法犯罪活动； 消费者要学法、知法，增强权利意识和自我保护意识， 提高自我保护能力； 当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合 法权益。 3经济发展的计策 答题策略：应结合初三“中国正处在社会主义初 级阶段”“建设有中国特色社会主义”和“当代中国 青年的历史责任”的有关知识，重点从党的基本路线 、发展战略和基本国策等方面作答；这方面试题有时 只要求考生侧重从具体的行动方面作答，因此所提计 策必须非常具体。 设问举例面对中国“入世”后的机遇和挑战，我 国应该怎么办?或请至少提出四条推动和保障我国 经济发展的建议；或请你为西部大开发提出几条合 理化建议；为了缩小我国同发达国家的差距，你认 为可采取哪些措施？ 参考答案： 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提 高综合国力； 深化改革，完善社会主义市场经济体制；进一 步对外开放，充分利用国外先进文明成果； 坚持实施科教兴国战略，发展科技、教育，提 高劳动者素质； 实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策 和保护资源环境的基本国策； 积极参与国际经济合作与竞争，加强精神文明 建设，大力发扬艰苦创业的精神： 坚持四项基本原则，坚持依法治国和以德治国 相结合。 设问举例请你为自己所在县(市)区的 经济发展提出几条具体建议。 参考答案： A、针对本地旅游资源丰富的情况，积极开发旅 游资源，促进当地经济发展；B、针对本地水果 （水产品）销售难的情况，聘请外地专家指导 优质水果生产，提供优惠政策吸引外商，解决 产品销售问题；C、针对本地农民收入低的情况 ，采取扶贫帮围措施，使农民脱贫致富。 4.文化建设的计策 答题策略：这方面试题与教材联系不是很密切，应 侧重从文化建设(思想道德建设和教育科学文化建设)的 具体行动方面作答，并且答案必须非常具体！ 设问举例请你为学校在倡导和弘扬爱国主 义精神时提出几条建议。 参考答案：A、组织学生观看爱国主义教育的 影视作品，请专家作有关爱国主义教育的报 告；B、举办爱国主义教育的歌咏、演讲比赛 ；C、组织学生阅读爱国主义教育的报刊书籍 ；D、举办进行爱主义教育的黑板报、手抄报 、壁报，参观爱国主义教育基地等。 设问举例你认为应该采取什么措施加快我国科技创 新的步伐? 参考答案：A、积极实施科教兴国战略；B、加强 基础教育，大力推进以培养学生的创新精神和实践能 力为重点的素质教育；C、加强高等教育；D、实施积 极的人才强国战略，广纳贤才；E、参与国际高新技 术合作，增强自主创新能力。 设问举例某个社区精神文明面貌很糟糕，面对这样 的社区，请你说说改变的办法。 参考答案：除了加强社区的管理外，还要做到： 营造良好的文化环境，开展各种形式的精神文明创建 活动，促进社区文化建设；组织住户参加各种有益身 心健康的文艺活动，开展“创建社区文明户”活动 制定社区公约；对一些存在明显问题的人，做好他们 的思想工作，引导他们过健康科学的文化生活。 5政治和政党建设的计策 答题策略：由于初中政治理论水平不高，因此这 方面试题较少。考生应结合初中所学知识，主要从民 主和法制、改革和完善、学习和提高等角度灵活作答 。 ! 设问举例请你提出发展民主政治，建设政治文明的合理化 建议。 参考答案：完善社会主义民主制度，如完善人民代表大 会制度；加强社会主义法制建设，实行依法治国；改革和完 善党的领导；深化政治体制改革，加强对权力的制约和监督 ；维护社会稳定。 设问举例请你为加强和改进新时期党的建设，提出不少 于三条建议。 参考答案：深入学习“三个代表”重要思想，提高全党的理 论水平；加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政 水平；健全党的民主集中制；提高干部队伍的素质；加强党 风和廉政建设，深入开展反腐败斗争。 图表类题型研究 一、主要特点。 1、图表的常见形式：扇形统计图、柱形图、表格统计图 2、图表题的构成 从图表题的构成来看，图表一般包括标题、图表、注解、 设问四个部分，标题规定了图表的基本内容，是解题的向导， 对解题起提示作用；图表提供了时间、数据的对比、变化等信 息，是试题的核心内容；注解反映的是解题必需的而图表又不 能反映的信息，是图表 的重要补充；设问表明了试题 的测试 意图，是图表知识的体现和运用。 3.本类题型的特点。 相对于漫画类题型本类题型倾向与理性。材料直观，信息量大 。其主要特点是信息的罗列与比较（扇形统计图中的不同比重 、柱形图中的不同高度、表格统计图中的不同数据），然后让 答题者从“比较”入手，找出反映的问题，问题的原因，问题 的解决方法，然后谈启示建议做法。 应对策略 对这类试题的作答关键是要学会比较、有比较才有鉴 别、只有通过与上下左右的数字相比较，通过数字之 间的差别与变化，才能看出要反映的信息，进而概括 出整个图表所反映的中心内容。 统计图表题在解题技巧上要注意以下几点: 一要“求全“.,解图表时,要做好“三读“:横读,纵读,整体读.既 要读图表数据,还要读标题,注解和标识. 二要“求变“.要对图表提供的数据进行多方位的比较,鉴别,根 据图表数据的变化情况来寻找规律. 三要“求异“.要注重图表中一些突出,反差大的数据,信号,标 识进行分析,往往容易找准切入口,抓住其主要特征. 四要“求活“. 基本方法是针对图表提供的现象或事实,结合教 材观念,理论提出“三问“:即“是什么 “,“为什么 “,“怎么样 “ 。 思辨类典型题型的剖析（杜秀华） 一、特点 思辨题即我们常说的辨析题，又称判断说 明题或判断分析题。它实质是判断改错题 的深化，是判断题和简答题的综合，它能 全面考查学生对知识的识记能力，对基本 原理的理解和简单的应用能力，特别是能 提高学生的分析判断能力。从内容上讲， 分为命题正确式、命题错误式、命题片面 、正确与错误混合式。从形式上讲，很灵 活，如材料式、对话式、访谈式等。 典题剖析 例题：阿明花180元买了一双“名牌”运动鞋，穿三天就出现 开胶现象。阿明找到商店老板，要求退货。老板挖苦到：180 元就想买到真的名牌运动鞋，真是不知道天高地厚，快滚开 ，别烦我。阿明忍无可忍，用鞋朝老析砸去，砸伤了老板的 脸 请你对阿明和老板的言行进行简要的评析。 解析（1）阿明要求退货是依法维护自身合法权益的表现；老板的言行违 背了经济活动的基本原则。（判断） （2）公民在维护自身的合法权益时，不得损害他人的合法权益。（理论 依据） （3）阿