广播电视节目的构成要素.ppt

第二章 广播电视的传播语言 广播电视的传播语言在广播电视上使用的 ，能够表达思想情感、并使得接受者获得信息 的一切手段、方法方式，包括口头语言、屏幕 语言、各种音响等 第一节 广播传播符号的三个要素 一、声音的多种特征 l物理性声音在本质上是一种波。响度、音色、音调 音调（pitch）：声音的高低（高音、低音），由“频率”（ frequency）决定，频率越高音调越高（频率单位Hz），人耳听觉范 围2020000Hz。 20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波 ）普通话中有四个声调：阴平、阳平、上声和去声，也是音调的重要 形式 。 音色（music quality）：声音的特性，由发声物体本身材料、结构 决定。音色是声音的特色，根据不同的音色，即使在同一音高和同一 声音强度的情况下，也能区分出是不同乐器或人发出的。 响度（loudness）：人主观上感觉声音的大小（俗称音量），由“振 幅”（amplitude）决定，振幅越大响度越大。（单位：分贝dB） 第一篇 广播 l心理性同样的声音不同人听起来感觉不同。 l表情性声音的响度、音色、音调的不同组合，产生丰富 的内涵，具有表情达意的功能。 例子音乐01 02 二、声音的三个要素语言、音响、音乐 （一）语言 1、提供信息。 2、整合节目，过渡内容。 3、制造情境。 4、营造作品情节。 广播中的语言都是声化的“人声语言”，它是指广播中的 人物在表达思想情感和叙述事情时候发出的有声话语。 广播语言的特色 1、口语化（简洁明快，通俗易懂，具体形象，好听顺耳，好说上口 ） 如：很鲜味真美；很酸酸溜溜；很脆嘎 嘣脆；很硬梆硬硬；很香喷香等 （1）少用连接词，使句子变短 书面语言里经常用“因为所以”、“虽然但是”、“与 其不如”、“不但而且”之类的关联词，口头语言里却 很少使用，而是多用并列句，用上下旬之间的内容来表示分 句之间的关系。 （2）一个长句改成几个短句 “今天上午，联想集团与全球半导体公司工业巨子美国国家半导体公 司，在北京联合宣布国内第一家合资信息家电产品实验室联想 国半联合实验室正式成立。” “今天上午，我国第一家合资信息家电产品实验室正式成立。它是由 联想集团与美国国家半导体公司在北京合办的。实验室名为联想 国半联合实验室。国半是美国国家半导体公司的简称，它是全球 半导体公司工业界的巨子。” （3）简化句子结构 “当中国大陆的中小学生们结束寒假生活迈进新学期时，伴随他们的还 有各传媒关于端正教育方向、加强思想教育、减轻学生负担的密集 宣传。” “寒假结束，中国大陆的中小学生们迈进新的学期；这时，各传媒正 在对于减轻学生负担 、端正教育方向和加强思想教育的话题展开密集 宣传。” （4）不用倒装句 你的事业一定能够成功，假如你坚持的话。 假如你坚持的话，你的事业就一定能够成功。 2、规范化 读音要标准规范，注意语音语调的拿捏；用普通话，尽量 防止滥用方言俚语土语和简称；语法结构要规范，避免成 分残缺结构不完整、搭配不当、词语错位、语序混乱、关 系失调等语病的出现； 3、清晰化 少用单音字词、多用叠音字词；避免同音异意字词引起的误解 例如 这次考核全部合格（这次考核全不合格） 这次考核全都合格 （这次考核全部都不合格） 著名注明；证件政见；围观为官；走进走近； 4、形象化 符合广播特点的形象化语言应具有的表现形式 （1）要准确地使用动词，让形象化的语言产生“动感” ； 如某省广播电台播出的“牛车把式开上了皇冠轿车”的消息，在写牛把式 张维敏接受记者采访时，是“抻了抻上衣，脸上流露出一种得意神色”； 在介绍人物经历时，不是简单的平铺直述，而是写“扔下了鞭杆，开上 了小手扶又驾起了皇冠车”。“抻”、“流露”、“扔下”、“开上”、“驾起” 等动词的描写，使听众如闻其声，如见其人，一个憨厚而机敏的农民 形象，豁然站在听众面前。 （2）要用“浮雕”式的细节描写，增强广播语言的形象性 ； 在“职工食堂谨防油耗子”的消息中，运用 “浮雕”描写，事务长家里“只 要来了人，就往食堂餐厅里坐，要什么点什么，吃完了嘴一抹就走。”“ 管理员心领神会，把帐冲进职工食堂的成本内”。好朋友是“带来吃”， 家里人是“只要来”就“坐吃”，同是吃完了走，好朋友是“拍屁股走”，家 里来人是“抹嘴就走”。寥寥几笔就把事务长多吃多占的丑态和食堂管理 混乱昭然于世。 （3）吸收群众日常口语中具有生活气息的健康语言，增强广播语言的 形象性； （二）音乐 1）组成广播文艺节目； 2）充当广播电台和节目的标志（开始曲）； 3）节目内容的间隔过渡； 4）深化节目主题； 5）渲染情绪，烘托气氛； 6）协调节目要素，提高表现力。 音乐是通过有组织的乐音所形成的艺术形象来表达情感、反 映社会现实的艺术。 （三）音响 1、音响的概念 音响指除语言和音乐之外所有声音的统称 。在广播新闻中，它被用来指报道、解说语言 （不包括采访对话语言）和音乐节目、节目音 乐以外的一切声音。 2、音响的类型 l新闻性音响：实况音响、历史性资料音响 l音响效果音响效果是信息传播者制造出来的 或转借来的声音。 包括写实性音响 夸张性音响 3、音响的作用： 1）加强广播内容真实感； 2）用来表现时间和空间； 3）烘托、渲染环境气氛（如球赛）； 4）刻划人物心理 5）在文艺作品中构成情节 例子 广播剧 第二篇 电视 非 第一节 电视传播符号类别 一、声音符号语言 音乐 音响 1、语言在电视中能准确传达内容和表达情感 的有声语言 。 在新闻中通常表现为同期声、解说等。 在电视剧中表现为对白、独白、旁白。 同期声（actual sound ）影视术语。就是在拍摄新闻事件现场 、电影、电视剧的同时录音，声源为画面内物体或人物。可分为现 场环境声、人物采访声等 ；这样的影片音效比较真实、更有现场感 ；一般拍摄写实类、动作类的片子比较多，但事实上在影片后期制 作的过程中，也会对同期录音的效果进行修改、完善，剔除不必要 的杂音等，所以同期声也不见得完全的真实，只是相对真实而已。 电视解说词是电视语言的主要构成因素之一,是电视节目制作中 一种重要的创作手段和表现因素.解说词是对电视节目中部分有声语 言约定俗成的叫法.电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也 不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是 画面）一道配合起来，才能最终完成对事件的全面报道，对人物形 象的整体塑造。在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也 不能独立成章。 （1）同期声的作用： 提高观众对新闻事件的心理参与程度； 增加新闻的可信度和实证感； （2）声音（解说词 独白 旁白）在电视传播中的作用： 1）加强传播内容的现实感、真实性； 2）声音叙述内容的自由性，打破了画面的时空局限，使电 视传播的表现力大为增强，传播容量扩充； 3）声音能渲染、烘托环境气氛，刻画、描写人物心理； 4）声音能发挥结构的功能，使画面连接顺畅自然； 5）声音能补充画面不能传播的内容，增加电视画面的表现 性； 解说词使用的基本原则 1、只有在电视画面表现不了的或表现不好的时候，再考虑 使用解说 l对那些曾经出现和已经发生的历史事件，未能及时拍摄到或保留下来 相关图像，试图用画面再现过去，再现历史，电视画面无能为力。 l对画面形象无法必须的尚未发生的事情；或对将来可能出现的事物进 行预测和展望。 l画面难以直接揭示、剖析的人物复杂的内心世界。 l画面难以表达那些不具备形象性的问题。 l画面无法全部回答新闻记录的基本要素。 2、电视解说不是画面的简单说明和解释 解说应当向观众介绍画面之外更多的信息，尤其是那些无形的信息，和 画面有一定联系，但观众直接看不出来的信息。电视解说不去简单解释 说明画面，更侧重对画面的理解和感受。 （3）音乐 一、现场音乐作品，如音乐会、演奏、演唱现场、 MTV等。 二、背景音乐，有情绪化的效果。（例子初） 三、主题歌或插曲。 浙江卫视台歌海阔天空一路是蓝 （4）音响 在电视新闻中表现为新闻现场实况中的一部 分。在文艺作品中表现为情节的一部分。 二、视觉符号 1、视像表现电视内容的主要形式，由线条、光线、 色彩、影调层次、空间关系等因素相互映衬，组合而成。 它以活动图像为主，静态图像为辅，通过不同画面的切换 和连接来表现连贯的完整内容。 形体、服饰、色彩、空间、图形、图表、照片、特技 2、字幕 类型; 1)标题式或提要式字幕，即在图像边上打上一行 或两行字幕，新闻的标题或提要; 2)插入式行进式字幕; 3)整屏文字阅读式; 4)注释式; 作用： 1）保证重大新闻的时效性，保证节目播出 的完整性。 2）深化对节目的印象与理解。视听读三位 一体，受众易于接受 第二节 电视画面 1、连续性; 2、再现性; 3、选择性; 4、多义性; 电视画面的内容特性 电视画面造型元素 画面的景别 景别的作用 景别的画面意义 画面的组接蒙太奇的概念及类型 蒙太奇是指把镜头剪辑、组合成一部影片的技巧和方 法。 第三节 声音和画面的配合关系 一、声画合一 声音和画面传播的具体内容完全一致，画中人、物往 往就是声音的发声源，或者声音直接具体说明画面中 的事物情景。 1.画内声画合一同期声讲话和同期声音响 2.画外声画合一播音语言与画面的统一 二、声画对位 1、概念： 镜头画面与声音按照各