三年级科学专项训练.docx

三年级科学上填空题专项训练1、 植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ），它们的生长需要的共同条件是（ ）、（ ）、（ ）。2、 叶是有生命的。新鲜的叶是活的，落叶是（ ）。3、 小草与大树一样，具有（ ）的共同特征。4、 叶是由（ ）和（）两部分构成。5、 银杏树的茎叫（），水葫芦的茎叫（）6、 夏天的雨后，蚯蚓会从地上爬出来，蚯蚓爬出来的目的是（ ）（填“寻找食物”或“呼吸空气”）。7、 一种材料的特征如下：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这种材料是（ ）。8、 在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气（ ）；用手摸一摸、按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气（ ）；在袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（ ）。9、 蚯蚓是利用（ ）爬行的。金鱼是用（ ）呼吸的，用（ ）游泳。10、 材料能够被弯曲的程度越大，说明它的（ ）越好。11、 把一滴水和一滴食用油分别滴在玻璃上，外形比较圆、鼓起来的是（ ）（填“水”或“食用油”）。将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）（填“沉在瓶底”或“浮在油上”）12、 玻璃、塑料是一种（ ）（填“天然材料”或“人造材料”）13、 蜗牛头上有触角，它的眼长在（ ）上，它用（ ）爬行。14、 液体的体积单位我们常用（ ）、（ ）表示。15、 我们可以用量叶片的（ ）和（ ）的方法来比较叶片的大小。16、 蚯蚓的环带靠近它的（ ）部，用铅笔碰到它，会（ ）。17、 材料的硬度越（ ），就越能阻止别的物体破坏它的表面。18、 纸是由（ ）组成的。19、 造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是（ ）。20、 蜗牛喜欢在（ ）、（ ）的环境中生活。21、 最早证明空气有重量的科学家是（ ）。22、 形状、大小和厚薄相同的木条、金属条和塑料条三种材料，（ ）的弯曲程度越大，说明（ ）的韧性强。23、 我们可以用（ ）、吸水性、（ ）和在水中的（ ）的能力等来描述材料的各种性质。24、 物体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状，液体和气体（ ）固定的形状。25、 科学观察中，我们一般不用（ ）的方法。26、 液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。27、 风是由（ ）流动形成的。28、 空气容易被（ ），水不容易被 ( )。29、 将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直扣入水中，杯底的纸团（ ）湿，这是因为（ ）。三年级科学上判断题专项训练1、 常绿植物一年四季都不落叶。（ ）2、 浮萍不需要土壤也能生长。（ ）3、 所有的植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长的不好。（ ）4、 所有的植物都能开花结果。（ ）5、 菊花一般在秋天开花。（ ）6、 狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（ ）7、 植物的生长都需要水、阳光、空气和土壤。（ ）8、 葡萄和甘薯的茎不能直立，他们都属于草质茎。 （ ） 9、 蜗牛是通过呼吸孔将空气吸进体内的。（ ）10、 500毫升水相当于大饮料瓶的体积。（ ）11、 用木头制成大船，主要是利用了木头坚硬的特征。（ ）12、 水是白色的液体，没有固定的形状。（ ）13、 一个被吹鼓的透明塑料袋里，什么东西也没有。（ ）14、 鱼在水中不停地张嘴、闭嘴，是在不停地吃食物。（ ）15、 人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（ ）16、 拓印树皮图案时，我们必须把白纸紧压在树干上。（ ）17、 蜗牛、蚂蚁和蝗虫是昆虫。（ ）18、 蚯蚓的尾部在离环带较远的一端。（ ）19、 蚂蚁是分泌一种信息素来交流信息的。（ ）20、 风是由于空气流动形成的。（ ）30、 砖瓦和陶瓷都是由黏土烧制而成的，所以它们硬度一样。（ ）31、 用金属制成的物品在水中一定会沉。（ ）32、 复合材料具有单一材料不具备的性能，它的出现是科技的一种进步。（ )33、 蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。（ ）34、 塑料制品价格便宜，不需要重复利用。（ ）35、 不同材料吸水能力是不同的。（ ）36、 物体在水中的沉浮与材料有关。（ ）37、 陶瓷、棉花和塑料都是人工制造的材料。（ ）38、 任何液体我们在观察时都可以用嘴巴来尝。（ ）39、 油比水轻，所以油倒在水里会浮在水面，水倒在油里会沉入到杯底。（ ）40、 一般量筒的刻度是均匀的。（ ）41、 烧杯也能大概的测出液体的体积。（ ）42、 量筒只能测量水的体积。（ ）43、 看不见的东西，说明它就是不存在的。（ ）44、 “栀子花开，十里飘香”是因为空气流动把栀子花的香气传播出去（ ）45、 空气是白色的。（ ）46、 把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（ ）47、 空气有重量，但氢气球中的氢气没有重量，所以氢气球会往上飞。（ ）48、同一颗树上摘下来的两片树叶可能大小、形状完全相同。 （ ）49、树皮的拓片可以告诉我们树的年龄。 （ ）50、蜗牛的眼睛长在触角上。 （ ） 52、秋天到了，许多树的叶子掉落了，它们的寿命就结束了。 （ ）53、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）54、水葫芦能浮在水面上的秘密是它的叶柄内有气囊。（ ）55、秋天，我们可以观察到很多植物的变化，比如凤仙花发芽了。（ ）56、给蜗牛喂食的时间通常在早上，它喜欢吃菜叶。（ ）57、蚯蚓可以在水中生活很长时间。（ ）58、蜗牛除了吃植物的叶外，也吃一些小虫子。（ ）59、银杏叶和竹叶的形状是差不多的。（ ）60、在大晴天的中午可以抓到很多蜗牛。（ ）61、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。（ ）62、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。（ ）63、生活在水里的动物不需要空气。（ ）64、蚯蚓吃土里的腐殖质，使土壤松软、肥沃，对农作物的生长有帮助。（ ）65、处理废纸的唯一方法是烧掉。（ ）66、生活在水中对的金鱼藻是不需要阳光的。（ ）67、用塑料做水杯主要是利用塑料不透水的特征。（ ） 三年级科学上选择题专项训练1、下列植物中，它的茎属于木质茎的有 。 A、甘蔗 B、桃树 C、凤仙花2、下边不能用来观察大树粗细的方法是 。 A、用手抱 B、用放大镜看 C、用绳子和尺子测量3、下列植物中是水生植物的是 。 A、海带 B、车前草 C、狗尾草4、大树和小草的不同点有 。 A、茎的软硬 B、自己制造营养 C、根茎叶等的结构5、同一棵树的新鲜的叶与落叶最根本的区别是 。 A、鳞颜色不同 B、有无生命 C、破烂程度不一样6、下列哪些特征能说明是有生命的 。 A、树变茂盛了 B、做成家具 C、风吹来会摆动7、下列物体中属于水生植物的是 。 A、浮萍 B、狗尾草 C、银杏树8、三叶草和小狗都属于 ，它们都是有生命的物体。 A、动物 B、植物 C、生物9、 的叶片有特殊的香味。 A、樟树 B、柳树 C、梧桐树10、判断两片叶子是否属于同一种树的树叶，主要的依据是 。 A、大小 B、颜色 C、叶子的形状11、观察大树的时候，我们应该按照 的顺序进行观察。 A、从局部到整体 ，由远及近 B、从整体到局部，由近及远 C、从整体到局部，由远及近12、金鱼在水中不停地张嘴是因为 。 A、它要喝水 B、它在呼吸水中的氧气 C、它在寻找水中的食物13、蚂蚁是用 来交流信息的。 A、声音 B、舞蹈 C、头上的触角14、蜗牛休眠时我们可以把它放入水中唤醒它，是因为 。 A、水太冰了 B、蜗牛喜欢水 C、蜗牛不能在水里呼吸15、蜗牛爬过的地方 。 A、会留下脚印 B、什么也没留下 C、会留下黏液16、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，活塞会 。 A、推到底 B、推不动 C、推到一定程度推不动17、蜗牛适合生活在 的地方。 A、高温、干燥 B、低温、干燥 C、阴凉、潮湿18、做饭的锅一般选用 来做。 A、木头 B、塑料 C、金属19、下面能用来观察蝗虫长短的工具是 。 A、量筒 B、显微镜 C、尺子20、 不是我国的四大发明。 A、指南针 B、造纸术 C、兵马俑21、 材料不适应用来制作椅子。 A、竹子 B、塑料 C、玻璃22、我们在课堂上用量筒检测过，5毫升的水大约有 那么多 A、一瓶饮料瓶的水 B、一个热水瓶里的水 C、一个矿泉水瓶盖23、把金属制成各种漂亮的饰品，这是利用了金属的 。 A、导电性 B、延展性 C、光泽24、陶瓷和砖都是由 烧制而成的。 A、黏土 B、木材 C、塑料25、要擦干桌子上的水，最合适的材料是 。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸26、下列材料中， 不属于金属材料。 A不锈钢 B银 C铅笔芯27、把一滴水倒入半瓶油中，浮在上面的是 。 A、水 B、油 C、不确定28、金属能制作成碗、铲子、窗户框架等各种形状的物品，这是利用了金属的 特性。 A、有光泽 B、坚硬 C、延展29、用下列材料做成实心物体放入水中， 一定沉入水底。 A、塑料 B