语文阅读如何提取关键词.ppt

n 关键词这一概念在撰写正规论文时经 常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最 紧要的词语。 n 提取关键词是一种压缩信息类的题型 ，考查学生概括思想内容，提取关键信息 的能力。 n 提取关键词，说到底就是要善于提取 “核心信息”，善于摘取恰当的词语来表 达内容。 解决问题 n（一）审清题干，明确要求 （二）阅读信息 分析语段的基本内容 ：如陈述或是说 明的对象、主要事件或是议论的中心论点 。 划分层次 依据一定的事理或逻辑关系 (三)筛选信息， n 抓住陈述对象（中心）概括筛选，抓 住关键词句：找出与主要陈述对象相对应 （照应）的谓语动词或是具有总结、小结 、转折意味的词语。 对照要求，分析综合 n提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语， 概括达尔文的研究、成书过程。 归国以后，在1837年我就想到，如果耐 心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联 的各种事实，也许能够对这个问题得到一些 了解。经过五年的工作之后，我曾专心思索 这个问题，并且写出了若干简短笔记。1844 年我把这些简短笔记扩充为结论纲要，这些 结论我当时认为是正确的。 （选自达尔文（绪论） 搜集（事实）；思考（问题）； 写出（笔记）；扩充（成纲要） 经典例题回顾 提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中， 仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修 复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各 地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册， 残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的 古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去 完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也 需要近千年。 中心概括为 馆藏古籍亟待修复，但这方面人才非常缺乏 四个关键词 古籍、修复、人才、缺乏(不足) 叙述表达方式为主的语段 n主要信息是：叙述的主 体；主体的经历及特征 ；叙述意义及目的。 n n 次要信息次要信息包括详细情节、包括详细情节、 背景材料等。背景材料等。 说明表达方式为主的语段 n主要信息包括时间、范 围、对象、特征，作用 、目的等。 n次要信息包括举例、描 写、修辞等方面的句子 。 议论表达方式为主的语段 n主要信息是中心句中心句 、观点句、观点句结论等。 n n 次要信息次要信息包括论据包括论据 、论证。、论证。 n（2009四川，19）下面是一篇科技论文的摘要，根据其 信息内容提取四个关键词。（4分） n本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯 度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介 质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对 近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种 新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低 其成本的关键。 n_ _ _ _ n答案：聚乳酸 合成 新进展 复合应用 今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接 源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在 今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨 大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而 且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中 国离不开世界，世界也离不开中国。这时的 爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再 应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是 封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性 、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进 取心、普世的价值观念。 提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词 开放时代爱国主义理性深沉 对新闻语段的压缩 提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词 本报雅加达2月4日电 记者管克江报道 ：菲律宾首都马尼拉东部的一家体育馆今天 早上发生严重踩踏事故，造成至少88人死亡 、340多人受伤。 据此间媒体报道，约近万名菲律宾群众4 日早上聚集在该体育馆门口，等候当地一家 电视台发放一场电视娱乐节目的入场券，幸 运观众将可获得约合1.9万美元的大奖。 事故发生后，菲律宾副总统到现场视察 ，要求军警加紧救助遇难者。目前警方正对 事故原因进行调查。据报道，有关方面已取 消了演出计划。 马尼拉踩踏事故警方介入 本报北京2月23日讯 记者吴兢报道：由建设部 起草的建筑节能管理条例（征求意见稿）正在 互联网上向全国公开征求意见，目前已收到了数十 封电子邮件积极参与讨论。该条例要求新建住宅必 须执行节能标准，并注重使用可再生能源；同时要 求审计政府办公楼的耗能情况，并根据审计结果予 以整改。 1月1日起，可再生能源法及与之配套的9 部规定陆续施行，相关的专项资金管理办法和税收 优惠规定正在制定；1月24日，经国务院批准，一 个由15家单位组成的 能源法起草组正式成立，拉开立法序幕；北京 等地也将为节约能源制定地方性法规这些法律 规定正在为节能开道，为新能源保驾。 提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词 能源立法节能 堂练（共4题） n.阅读下面文字，从中找出能概括寒江独钓图 主要特点的三个词语。（4分） n我在那幅寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里 ，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟想起 明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这 个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一 诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳 宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯 寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰 雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚 上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有 雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那 片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白 。 枯寂、留白、活力 戏剧的结构像建筑，小说的结构像树 。戏剧的结构是比较外在的、理智的 。写戏总要有人物介绍，矛盾冲突、 高潮，多少是强迫读者（观众）接受 这些东西的。小说不是这样。就像一 棵树，它的一个枝子，一片叶子，就 是这样长出来的。它是不会事先想好 怎样长的。这样一个枝子，这样一片 叶子，这样长，又都是有道理的。 内在的、自然的 阅读下面的文字，概括小说结构的特点。（不超过 10个字） 现代汉语词典（第5版）的这次修订， 在贯彻汉语规范化标准方面作了很多工作 目前国家语委的重要课题规范汉字表 正在研制，原有的 一些有关汉字字形、字 音等方面的规范标准也正在修订之中。为了 跟即将出台的新标准相一致，我们 在修订工 作中始终与有关部门保持密切联系。在新的 规范没有公布之前，对原有规范尽可能做到 既全 面贯彻执行，又对其中学界公认的不妥 之处作适当处理，同时争取做到尽量符合即 将出台的新的规范标准。有的字形、字音暂 时保持原有的处理办法，俟新的规范标准出 台后再作改动。 提取下面一段话的主要信息，写出五个关键词 词典修订贯彻 规范 标准 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词 我国现行小学、初中的重点班背后，反映的是 等级化教育体制问题。教育本身的等级化是催生班 级设置“重点”“非重点”的体制性土壤，前者不除， 后者必然难止。具体而言，这种教育等级化有以下 几个方面学校体制的等级化，教育评价体制的 等级化，教育投入保障体制的等级化。总之，除非 上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决；否 则，依附其上的包括重点班在内的不合理教育现象 就很难遏止。 教育 等级化重点班 遏止 复习建议 n1要注意把握不同文体文段的主要信息。 n一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息 n二是将主要信息按要求概括表达。 n在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显 得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语 段信息特点也不相同。 n说明方式为主表达的语段，其主要信息是被说 明的事物；被说明事物的主要特征；说明的 目的等。 n议论方式为主的语段，其主要信息是议论 的话题、中心看法；证明中心看法的证据 结论是什么等。 n描写方式为主的语段，其主要信息是：描 写的景物景与物的主要特征；描写的角 度及目的、感情等。 n叙述方式为主的语段，其主要信息是：叙 述的主体；主体的经历及特征；叙述意 义及目的。 n2在压缩文段时要注意几条原则 n整体性原则。要有整体意识，立足于全文 （或全段），运用跳读、浏览的方法，迅速 把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点 和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免 过窄或过宽的错误。 n倾向性原则。不少阅读材料（尤其是记叙 描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩， 如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概 括的角度。 n3分析文段时要学会结构解剖法。 n结构是思想内容的载体，是作者思路的体现 。通过解剖结构，弄清句与句之间、段与段 之间、层与层之间、层与全文之间的关系， 才能看清作者的思路，看出思想内容在言语 中所体现出的深浅、轻重、疏密等轨迹。 分层法分层法 n n 联合结构联合结构（包括并列、承接、递进（包括并列、承接、递进 、选择等）：兼顾并存，切忌偏废、选择等）：兼顾并存，切忌偏废 n n 偏正结构偏正结构（包括转折、因果、条件（包括转折、因果、条件 、假设等）：以、假设等）：以“ “正正” ”为主，舍偏取为主，舍偏取 正。正。 n4概括用语的表达要恰当通顺。 （1）概括用语应能涵盖所读材料的整体，是能 体现本质特性的词语。 n（2）概括用语要得体。 n（3）用语应当简明。 n5要养成良好的解题思路。 n要仔细分析语段的层次，分几层，层意是什么。 n概括层意，抓住要点。 n注意设题角度，有时是概括要点，有时是拟定题目， 有时的缩减内容。 n要点概括：主要涉及观点、态度，侧重在思想认识的概 要上。 n拟定题目：主要侧重于中心内容，主题把握程度。 n缩减内容：主要侧重内容的概要，应多注意对象、时间 、事项、程度等。 n根据字数要求去概括 方法一：三步解题法 n(一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段 的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古 籍”)、人才是主题词，不可不取。 (二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如 “修复”、“缺乏”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。 (三)是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文 段的主要内容，即可敲定。如本题可连缀成：(馆藏)古籍( 亟待)修复，(但这方面)人才 (非常)缺乏。这有点像提取句 子主干，可以利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩 内容-提取主干-筛选比较-整合表达(一般可以表述为： “谁或 什么怎么样了”这样一种主谓结构)。 方法二：先概括再提取 n提取之前先概括语段内容，这应不是什么难事，平 时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归 纳段落大意等，都是具体实践的过程。所给的材料 一共 两句话。第一句话又分为两个层次：先说国家 图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足；再说各地图 书馆、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题， 其中“不足百人 ”，表明这方面专业人才奇缺。第 二句话是算了一笔账，同样说明了古籍修复人才短 缺的问题。 这段话的中心可以概括为“馆藏古籍亟待修复，但 这方面人才非常缺乏”。我们再进行提取，抓住主 要信息就能找出“古籍、修复、人才、缺乏(不足 )”这四个关键词 n（2010西南师大附中）提取下面一段话的主要信息， 在方框中写出四个关键词。 n 最近几年，农村污染问题日益突出。一是地膜、农药 污染。农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除 ，散落田间，导致白色污染。农民喷施农药后，农药瓶 随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。二是粮食、 蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症 增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜 里化肥、农药残留多也是重要原因。三是养殖污染。农 村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口 路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。四是焚烧秸杆污染。 一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一 把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。因此，笔者认为 ，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。 n关键词 农村 污染 突出 治理 n （2009 武汉联考）如果将下面一则消息的主要信息概 括为一句话，那么下文中哪三个词语是必须使用的关键 词，写出这三个词。 n 欧洲风能协会于2009年1月20日发表报告说，到2020 年，风能开发将为欧盟提供32.5万个就业岗位，比目前 增加