漫画类试题答题技巧.ppt

漫画类试题 考点： （1）概括寓意； （2）拟加标题； （3）描述画面； （4）综合考查（拟写公益广 告、标语口号、评价现象等） 仔细观察这幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分） 一、如何提炼漫画的寓意 ： 通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标 题往往提示了内容或画旨。 结合漫画的形象来思考其寓意。 透视夸张手法了解漫画意图。 联系漫画中的文字说明来理解漫画。 联系生活实际来理解漫画的要义。 仔细观察这幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分） 答案：某些人只重钱财而忽视人格 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。 拟加标题的技巧： 先要弄清漫画讽刺主题，然后围绕主 题拟加标题。 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名 ，也可扣住漫画的主题命名。 答案示例：（1）老友的困惑、如此“兄 弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸 ”不认友（2分，有错别字扣1分） （2010年河北省卷）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 用说明性语言简要介绍画面的内容。（3 分） 请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分） 如何解说画面？ 1、审清画面上有什么 2、揭示画的主题（或题目） 3、选准切入点： 主体部分、关键部分切入,先总后分 4、以切入点为参照物交代方位（注意 说明顺序） 5、审清要求（是用说明性还是生动性 语言？是简洁还是具体？） （1）画面的主体是一本打开的书，书的封面写 有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字 样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、 成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 （2）一本好书能给人有益的知识，拥有知识就 拥有了一生享用不尽的财富。 阅读右边这幅漫画回 答问题： 这幅漫画的创作是 从哪则熟语获得启发 的？（1分） 它批评了现实中的 什么现象？（2分） 请你对这种现象进 行评论。（要求：观 点明确，言之成理， 评论字数在40字左右 ）（3分） 阅读这幅漫画回答问题： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜 它批评了现实中现象： 一些地方或部门的环保意识 淡薄，为了追求很小的经济 效益，而忽略了重要的“环 保”问题。 现象评论： 我们不能以 破坏生态环境为代价，盲目 追求经济效益，这会因小失 大的。我们应创造和谐的生 态环境，促进经济可持续发 展。 练习1：针对社会热点，某校九年级三班的同学举行 了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你 积极参与。 根据下边的漫画，回答问题。（4分） (1)用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内 容： 这幅漫画的主要内容：漫画的题目是“滞后” ，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染 色馒头洋洋得意、理直气壮地往前边跑，而 监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。 （2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫 画来看，造成这种现状的原因是什么？ 答案示例：食品安全频频出现问题（或问题严 重、繁多等），监管部门监管不利，严重滞后 ，有不可推卸的责任。 练习2：认真看漫画： 请用一两句话概括画面的内容。(3分) 请说出这幅漫画的主题。(2分) 答案：算命先生被雨淋了1分行人都在嘲笑他 1分，表述1分) 崇尚科学，反对迷信。 认真看漫画： 请用一两句话概括画面的内容。(2分) 请说出这幅漫画的主题。(2分) 练习3：认真观察漫画，给它拟一个标题(8个 字以内) (2分) 【参考答案】 代沟、聊 、无聊 答案示例： 争做文明，不能