思想品德期末复习政治.ppt

七年级思想品德期末 复习（上册） 1、什么是班风？ 班风是指一个班级稳定的、具有自 身特色的集体风范，是一个班级中 大多数学生在思想、学习、生活等 方面的共同倾向。 2、为什么要形成良好的 班风？（良好班风的重要 作用？） 因为良好的班风能引导全班学生的言行 ，对个人的健康成长和优秀班集体的形 成起着重要作用。 3、如何正确认识自己 ？ （1）知道自己的长处、优点，也知道自 己的短处、缺点。 （2）认识自身的潜能。 （3）科学地认识和评价自己，必须掌握 科学的方法，常用的有自我观察、自我 反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定 等多种方法。 4、什么是自信心？ 自信心是在对自己的自我肯定和充分估 计的基础上，相信自己力量的一种心理 状态。 5.为什么要自信？（自 信的作用？） （1）自信是一个人成长与成才不可缺少的一 种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐 的重要因素。一个有自信心的人，确信自己能 够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获 得成功。 （2）一个获得成功的人，首先是因为他有自 信心。自信的人能靠自己的力量使看似不可能 的成为可能，使可能的成为现实。 6、什么是自卑感？它 是如何产生的？ （1）自卑感一种消极的自我评价或自我 意识，是个人认为自己在某些方面不如 他人而产生的消极情感。 （2）个人的生活环境和生活经历不同， 对自己的认识和评价会有很大差别。当 个人对自己的能力、品质评价过低时， 就会产生自卑感。 7、要成功，除了自信 外，还需要哪些条件？ （1）要勤奋。 （2）要自信不自大，成功不自满。 （3）要制定切实可行的目标。 8、什么是知耻？ 知耻，就是在内心建立起辨别善恶的标 准，并对自己言行的过失和对自己不道 德、不负责的行为要有羞辱惭愧之感。 9、为什么要知耻、要 有羞耻之心？（知耻的 作用？） （1）羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。 （2）知耻，是一个人形成良好品德素质的重要条件 。 （3）羞耻感是一种强烈的心理反映，它能够催人奋 进。 （4）羞耻之心，对维护良好的社会秩序安定至关重 要。 （5）有利于我们树立对国家和民族的道德责任感， 培养和增强我们的使命感。 10、如何培养羞耻之心 ？ 培养羞耻之心就要按照社会道德和法律 的要求，养成良好的行为习惯，不断提 高自身的素质。 11、为什么要自尊？（ 自尊的重要作用？） （1）人生若失去了自尊，生命便没有了 价值。 （2）自尊心是人们前进的动力，是一种 积极的心理品质。 （3）自尊是成才和成功者必备的心理品 质，是一个人成才与成功的重要条件。 12、我国法律规定上，公 民对自己的姓名享有的权 利 公民享有姓名权，有权决定、使用和依 照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉 、盗用、假冒。子女可随父姓，也可随 母姓。 13、人格尊严包括那些 ？ 人身自由权、生命健康权、姓名权、肖 像权、荣誉权、名誉权等。法律禁止对 公民进行侮辱、诽谤、诬告和非法搜身 。 14、当人格尊严受到侵犯时 ，受害人应怎么办？（如何自 觉维护人格尊严？） 依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的 ，受害人有权要求侵权人或请求人民法 院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消 除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损 害赔偿。 15、人与人之间是平等的 ，这里的平等是指什么？ 人与人之间是平等的。这里所说的平等 ，是指在人格和法律地位上的平等。 16、学会尊重别人要注 意哪些问题？ （1）要平等地尊重他人。受人尊重的奥 秘是首先要尊重别人。 （2）要从自我做起，从点滴做起。要掌 握基本的交往礼仪和技能，了解社会公 共生活的共同准则，在日常生活中养成 文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪 守法的好习惯。 17、“己所不欲，勿施 于人”的含义： 自己不喜欢的事情，没有必要强加给别 人；能否做到“己所不欲，勿施于人”， 关键是我们在对待时能否做到“将心比心 ，推已及人”。 18、人与人之间需要宽 容友善的原因： 只有宽容，才能赢得友谊，增进团结， 才能解人之难；只有宽容，才会产生很 大的感召力，使人相互信任亲近。纵览 古今，凡在事业上有所建树的人，无不 襟怀坦荡，度量恢宏。宽容是一种美德 ，是一个人有修养的体现。 19、男女同学之间交往 的恰当方式是： 第一，落落大方，掌握分寸。 第二，互相帮助，互相学习。 第三，我们更要提倡男女同学之间的群 体交往。 20、个人与集体的关系 ？为什么？ （1）个人离不开集体，集体是个人成长的摇 篮和沃土。 （2）因为只有融入到团结的集体之中，才能 享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能 获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长 、焕发生机。集体催人奋进，激励人们不断自 我完善，鼓舞人们乐观自信。 21、为什么要团结一致 ？ 1）只有融入到团结的集体中，才能享受 快乐 （2）只有生活在团结的集体中，才能获 得成功 （3）只有在集体中，个人才能茁壮成长 、焕发生机。 22、怎样对待不同文化 习俗？ （1）相互尊重、相互学习。 （2）以开放和包容的心态平等相待。 23、享有受教育的权利 。P99-103 在现代社会，一个人只有接受教育，才 能系统地掌握现代科学知识，才能获得 良好的就业机会，为社会创造更多的财 富。所以从公民的自身发展和对国家的 要求来讲，受教育是我国公民的一项基 本权利。 24、履行受教育的义务 。P103-105 (1)在当代，科学技术的进步已成为现代经济 发展的主要动力，而科学技术的发展和进步， 科技人才的培养，基础都在教育。当今国际竞 争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的 素质的竞争、教育的竞争。 (2)每个公民都有责任通过接受教育，掌握先 进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化 科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步 多作贡献。因此从国家的繁荣发展和对公民的 要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。 25、作为中小学生应当 如何履行受教育的义务 ： （1）遵守法律、法规； （2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良 好的思想品德和行为习惯； （3）努力学习，完成规定的学习任务。受教 育者最主要和最基本的义务是完成规定的学习 任务； （4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理 制度。 26、今天，我们倡导的 新学习方式有： 自主学习、 合作学习、 探究学习 27、养成好习惯的作用和 意义(习惯对人的影响)： P119 促进生长发育，更好的获取知识，更好 的发展智力。 提高学习效率，保证学习任务的顺利完 成。 总之，好习惯是力量的源泉，是学习的 润滑剂。 28列举记忆良方：P118 多种感官并用法； 联想记忆法； 目标记忆法； 还有：歌诀记忆法、归类记忆法、有效 复习法。 29“授人以渔”和“授人以 鱼”的含义：P117 从学习角度讲，“授人以鱼”，是说老师 传授给学生的知识是有