半封闭管理学校学生一日常规._第1页
半封闭管理学校学生一日常规._第2页
半封闭管理学校学生一日常规._第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生一日常规 一、半封闭管理 早 上 第一节课上课前 10 分钟至 下午 放学 学生 只准进校门,不准出校门 ,午间回家就餐的学生在上午第四节课下课回家后需于午休开始前五分钟返回学校。如有 特殊情况凭出门证或 由 老师 陪同方可 出 校门 。 二、进校 按时到校,穿着整洁 l、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,因事因病不能来校上课,应事先向班主任办理请假手续,获班主任同意后方能请假如有急事急病不能事先请假者,应 第一时间告知班主任,并在 事后 办理 补假 手续 。 2、穿着朴素 、 大方,仪表端庄,符合中学生形象,男女 同学均穿校服, 冬季需将长袖校服穿在最外层, 不烫发、不染发 , 不佩带 首饰、 佩件,不穿背心 、 拖鞋到校 ,男生不留长发,女生刘海长度不超过眉毛 。 3、 少先队员 应自觉佩戴 红领巾 ,团员应自觉佩戴团徽 。 4、到校后 立 即进教室 进行 早自修。不得在教室或走廊上大声喧哗,不准到操场上玩耍。 5、 到 校前应准备好学习用品,整理好书包,书包 必须为双肩包,凡与学习无关的东西不准带入校内,如随声听、手机、小灵通等 电子设备以及 各类 非经典名著 小说、口袋书。 6、尊敬师长,校内见到老师应主动问好,放学时要与老师 说再见。 在家 对待长辈也需懂礼貌,知礼节。 7、值日、值周同学 需 提前做好准备, 按时到 岗位,认真完成任务。 三、上课 专心听讲,作业认真 1、预备铃响后,马上进入教室,回到座位上,准备好学习用品,静待上课。 2、上课铃响后,班长喊起立,师生互相问好后坐下;下课后教师说下课,全体学生主动起立,和教师说再见,才可离开座位。 3、上课 45分钟应自始至终专心听讲,积极思考,勇于发言,做好笔记。 不做与课堂内容无关的事。 4、上课应坐姿端正,注意用眼卫生。 5、自修课要安静做作 业或预复习,不离座,不说话。 6、音、体、美、劳技、实验课 等公共课应提前 在教室外排队,然后安静地进入专用教室, 在去公共教室 途中不 得 随意讲话谈笑,不得 影响其它班上课, 离开 班级教室 时要做到关灯关电器 。 四、两操一锻炼 精神饱满,动作准确 l、做眼保健操时要闭眼,做到 动作规范,穴位准确。 2、广播操 及晨跑进场、退场时,做到 静、齐 、快。集队时不讲话,进 退场时 保持 队形整齐,做操 及晨跑 时 做到 动作正确,精神饱满。 3、广播操及晨跑除体训生以外不得随意请假。若请假须持有医院证明, 否则一律参加课间操活动,不得逗留在教室。 4、课外活动课准时到操场排队(大雨暂停),先做准备运动再活动,结束时要 先集队 再解散。课外活动课不得无故请假,不 得 偷懒休息。 五、课间 文明休息,不吃零食。 1、值日生一下课 应立 即擦干净黑板。 2、 课间所有同学都应做到文明休息,不在教室内楼道上奔跑打闹,不在教室 高声讲话 ,不跨班、跨年级活动 。 3、在校不吃零食 和饮料,课间餐要在规定时间内食用,喝水需带水杯,不得用塑料瓶 。 4、在校午餐的同学做到文明用膳,不挑食,不偏食, 不浪费粮食。 5、 应及时 根据天气变化开关灯和电扇,做到节约用电。 6、空调需由老师或指定同学开关使用,其余同学不得随意开关空调或擅自扳动空调叶片。 六、放学 遵纪守法,注意安全。 1、放学后必须在规定时 间 内离校(特殊情况须要有老师在场)。 2、注意交通安全, 校内不许骑车,骑 车同学不准带人,不快速骑车,乘车同学不争抢座位,主动给老弱病残者让座。 3、到家应主动和家长打招呼,并帮助家长做力所能及的家务 。 4、养成“先

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论