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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 做好监所主管警官的心得体会 (1) 读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料,班风好坏关键在班主任,不在学生;在监所,分队队风的好坏关键在主管警官,不在被监管人。主管警官应该做到严以律己,勤敬业;队规适度,聚人心;个别教育,克顽症;关系协调,齐奋进。只要长期坚持,不懈努力,就能形成良好的分队队风,被监管人就会在健康、积极的改造环境中脱胎换骨,重获新生。 一、严以律己勤敬业 主管警官要有良好的心态感染被监管人,要有务实的作风熏陶被监管人,给被 监管人带好头,引好路。 一是责任压肩,勇于挑。主管警官,分管几十名被监管人,乐意干,高兴做,就会把困难当考验,把矛盾当攻关。在主管警官的带领下,被监管人就会逢山开路,遇水搭桥,开辟一条崭新的人生通道。不可否认,有极个别主管警官工作缺乏主动性,创造性,拖着干,应付干,借助于国家的强制力,采取圈养的管理模式。在这样的分队,被监管人自愈者少,病情恶化、交叉感染者多。这些被监管人,要么危及监所安全稳定,要么危及人民的生命和财产安全。医生,治病救人;精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 教师,教书育人;监所警察就要教育人、挽救人。面对重担,勇于挑,才不辜 负党和人民的重托。 二是苦练技艺,勤敬业。教育人、挽救人是一门技术,又是一门艺术。两者巧妙结合,被监管人愿意接受教育,乐意接受挽救。主管警官达到了这种境界,被监管人就佩服你。缺少艺术,犹如一碗清汤挂面,没有味道,难以下咽。教育人、挽救人就会大打折扣,分队队风就难有好的起色。要提高教育挽救质量,要抓好分队队风,主管警官务必勤奋务实,结合自己的工作岗位,向政策学习,向时代学习,向书本学习,向同事学习,勤于实践,善于总结,精于提炼。 三是严以律己,做表率。作为一位好的主管警官,一方面要遵守法纪,秉公执法,另一方面 敢于在分队队规中约束自己,带头遵守,乐意遵守,做好表率。 四是乐坐凳子,话长短。被监管人在心里上要排斥主管警官,这是很正常的现象。作为主管警官,一方面要严格执行法律法规、监规所纪,把握好刚性,另一方面要以情感人,把握好柔性。放下架子,蹲下身子,善于和被监管人坐凳子,乐于洞察被监管人内心世界。只有这样,主管警官才能走进被监管人的情感世界,打开被监管人心结。如果主管警官站在山巅,被监管人屈居山谷,他们与主管警官心里的距离只能越来越遥远,教育挽救就无从谈起。 二、队规适度聚人心 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 一套好的分队队规,人人愿意遵守,乐 意遵守。怎样才能形成一套好的分队队规? 一是队规务实,乐遵守。在遵守党和国家有关方针政策、法律法规、监所有关规定的前提下,把分队的日常管理列成几部分,结合分队的具体情况,做到目标明确,务求实效。目标太远,标准太高,被监管人通过努力达不到要求,容易涣散斗志,影响士气。因此分队队规在定型之前,一定要反复讨论,反复修改,这个过程是被监管人自我教育的过程,也是形成共识的过程。共识形成,队规定型,通过努力,目标实现,要求达到,人人愿意遵守,乐意遵守,良好的分队队风就有了坚实的基础。 二是与时俱进,勤完善。随着教育挽救 工作的不断深入,被监管人在各方面都得到良性发展。分队队规要适宜这种发展,不能一成不变,一插到底。经过一段时间,在适度的情况下,要组织被监管人对分队队规进行思考,那些条款已经过时,那些方面还需要补充。通过讨论和修改,在新的激励和约束机制下,分队队风建设就会更上一层楼。 三、个别教育克顽症 个别教育质量的高低直接关系到分队队风的好坏。要对每一位被监管人员制定切实可行的个别教育方案。要善于帮助他们破疑解难,乐于帮助他们回归理性人生。 一是目标明确,信息广。医生通过望、闻、问、切,收集病精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 人的信息,是为了彻底医治病人 。民警在个别教育中,收集每位被监管人员的信息,是为了医治他们的心理疾病,培养他们正确的人生观、法制观,使他们成为自食其力,遵纪守法的劳动者。方向明确,目标清晰,信息收集才能准确到位。 二是辨别真伪,寻根源。对望、闻、问、切,收集到的信息,医生要根据自己的实践经验、医学知识,综合分析,才能准确把握病灶的具体部位。对被监管人员的信息,民警要根据自己的心理学、教育学、犯罪学、宗教、法学等知识,结合实战经验,做到真假信息,力辨清;有用信息,是前提;综合分析,思路清;追根求源,抓本质。 三是对症下药,克顽症。抓住了病 人的病灶、病根,医生要根据病人年龄、性别、体质等特征,进行处方,对症下药。不同的病人,疗程不同,相同病,疗程也不尽相同,处方中药的剂量也各有千秋。在治疗同时,医生要通过各种途径收集病人的反馈信息,对治疗方案及时进行调整,以便达到最佳效果。在个别教育中,我们要制定详细的

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