优美的汉字奇妙的对联.ppt

汉 字 的 起 源 |有关汉字起源的说法繁多，有结绳 说、八卦说、河图洛书说、仓颉造 字说和图画说等。 | 鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过 精辟的论述，意即文字非一人独创 ，而是群众智慧的结晶。但以仓颉 为杰出代表的汉文字创造者，终于 终结了“结绳记事”的历史，开创 了华夏文明的新纪元，后世誉之为 “文字初祖”，中国古代“四大创 造之一”，实乃当之无愧。 汉 字 的 演 变 过 程 形成时时代代表性文字 主要载载体 殷商甲骨文龟龟甲、兽兽 骨 商周金文青铜铜器、石 器 西周晚期大篆（籀 zhu文） 石器 秦小篆石器 西汉汉隶书书竹简简，帛 汉汉代草书书帛、纸纸 东汉东汉 晚期行书书帛、纸纸 汉汉魏楷书书（真书书 ） 纸纸 汉 字 的 形 体 演 变 汉 字 的 构 成 |“六书”说：象形、指事、会意、 形声、转注、假借。 “四体二用”：象形、指事、会 意、形声为构字的方 法，转注、假借为用 字的方法。 四 种 构 字 法 |象形：日、月 |指事：刃、上、下 |会意：休、牧、从 |形声：上形下声：露、花、草、笠 下形上声：烈、忘、警、恭 左形右声：松、城、渔、狸 右形左声：领、战、郊、放 内形外声：闻、闷、辫、辩 外形内声：圆、阁、衷、病 两 种 用 字 法 |转注：转注字是一种完全同义的字 转注字必须是一对或一组， 不能是一个， 考字和老字。 |假借：本来没有那个字，现在为了 表达的需要，在不另造新字 之情况下借用旧字来充当新 义，就成了假借，“令”本义 表命令的会意字，后来指县令 。 对 联 知 识 |（一）对联，又叫对子、楹联 等，是我国特有的一种体制短 小、文字精练、历史悠久、雅 俗共赏的传统文学形式。常见 的有春联（含节日联）、门联 （含行业联）、喜联、挽联、 堂联、名胜古迹联、文艺作品 联等。 对 联 知 识 （二）种类（1）正对。上下联从两个 角度、两个方面表现同一事理，表 示相似、相关的关系，在内容上互 相补充，互相衬托。 如 : 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来 （）反对。上下联是相反或相对的 两类事物，或者是一个事物相反或 相对的两个方面，互相对照，相反 相成。 如： 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 （3）串对。把一个意思分成两句说， 两句衔接紧密，如流水不断，故又 称“流水对”。 |如： 才饮长沙水， | 又食武昌鱼。 对 联 知 识 |（三）特征 |字数相等。上下联的字数必须相 等，一般不能出现相同的字。 词类相当。即上下联相应部分要 实词对实词，虚词对虚词。具体地 说，就是名对名，动对动，形对形 ，副对副，数量对数量，方位对方 位。 |如：春种一粒粟， | 秋收万颗子。 对 联 知 识 |结构相应。即对联中词语的结构 ，主谓对主谓，动宾对动宾，偏正 对偏正，并列对并列，动补对动补 。 |如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅； | 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 |平仄相对。现代对联的平仄要求 已没有古代那么严格，但还须注意 的是，一般情况下“仄起平收”。 |如：春蚕到死丝方尽， | 蜡炬成灰泪始干。 注 意 | 好的对联享有“诗 中之诗”的美誉,但如果 只拘泥于形式美,而放弃 了内涵美,则对联就会变 为了单纯的“文字游戏 ”。 名 联 欣 赏 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 明顾宪成 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关 终属楚 ； |苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲 可吞吴。 | 蒲松龄 名 联 欣 赏 “生死一知已，存亡两妇人” | 韩信祠 |“何处招魂，香草还生三户地 ； |当年呵壁，清湘应识九歌心” 。 颂屈原 拟 写 注 意 事 项 |审题要细心。 | 要合律工稳，联句要 自然流畅。 |善于联想和想象。 注重意境，避免重复 一，修改 （删改上联划线部分，使之对仗 工整） 上联：苟有恒，何必要三更才 入眠，五更就忙着起床； 下联：最无益， 莫过一日曝十日寒。 上联改为： 苟有恒， 高 考 对 联 何必三更眠五更起 |上联： |遥望东南，建几处依山楼榭； | 下联：近看西北角，造起三 间面临绿水的轩斋 | |下联改为： 高 考 对 联 近看西北，造三间临水轩斋 |二，改写 |把下列句子中的画线部分改写成 一副对联，用来作“画卷”的修饰 语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边， 展开了一幅把五千里长江斩断，把 三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 |上联: 斩断长江千里水 |下联: 锁住三峡无数峰 高 考 对 联 |三，填写缺字联 | 活到老，学到老，老不服老； | 画亦精，字亦精， |根据课文内容，将对偶句补充 完整。 | 范仲淹 ， | 醉翁亭里欧阳修与民同乐 精益求精。 岳阳楼上 作文寄情 高 考 对 联 小 试 身 手 | | 1学问藏今古 |2青山原不老,为雪白头 知识汇中西 绿水本无忧,因风皱面 花 絮 一日，纪晓岚到庙里观赏佛像 。弘一法师早知道纪晓岚的学问， 非常人可比，便请纪晓岚写一副楹 联，刻在楹柱上。 纪晓岚也不推辞，略思一会，写成 一联： 日落香残，扫去凡心一点； 炉寒火尽，须把意马牢栓。 有了纪才子的题联，僧徒们自然高 兴，不久请来工匠，将这副楹联刻 在了柱子上。弘一法师有些沾沾自 喜。 半年过去，本县秀才到了这座 庙里，看到楹联上的字很熟，向僧 人们一问，果然不出所料，正是纪 晓岚所写，便端详起来。猛然间看 出其中的秘密，开口大笑起来，笑 得前仰后合。 小试卷铺开赛场， 谁是语林高手？ 大功夫展露锋芒， 你为联界英才。 再接再厉 |下面这副对联的下联结构已被打乱，请调 整其短语或短语内部的顺序，使之与上联 对仗工整。 下联内容： 红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看绿树池边 此间有舜日尧天 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 。 下联： 牛刀小试 参考示例 小苑西回，莺唤 起一庭佳丽；看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天 。 牛 刀 小 试 | 例6根据下面的提示语，写对联。 春节要到了，还在戍守边防的 战士小强写信回来请你帮他家写副 对联，你作为小强的好友自然欣然 答应。思考了一下，你就写下了一 副对联。 答： 参考示例 常备不懈苦练过硬 本领，紧握钢枪守卫大好河山 。保家卫国全民有责，当兵 服役满院增光。 牛 刀 小 试 | 下面这副对联有明显对得不工整的地 方，在不改动字句的前提下，请分别 调整上下联词语顺序，使上下联对仗 工整，合乎对联的要求。请将修改后 的对联写在下面横线上。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣 修改后的对联： 参考示例 登阁纵目鸢