生物人教版上册第5单元第1章第三节空中飞行的动物第一课时.ppt

第五单 元生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 第二节 陆地生活的动物 第三节 空中生活的动物 引入 新课 退出 练习 鸟 昆虫 空中飞行的动物 探究：鸟适于飞行的特点 作出假设： 提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ 结论： 制定并实施计划： 探究一：外部形态的观察 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型 减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？ 探究一：外部形态的观察 绒羽 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？ 正羽 排列在身体的表面 使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型 掌握飞行时的平衡尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 观察鸟类的前肢变成什么？翼 作为飞行器官。 探究一：外部形态的观察 正羽 绒羽 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 探究二：内部结构的观察 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？ 思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？ 胸肌 观察：家鸽的骨骼 家鸽的胸骨有什么 特点？（ ），与这块骨上附 着的肌肉（如胸肌 ）联系起来考虑， 这样的特点有什么 作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 观察：家鸽的骨骼 1骨骼轻而多 有愈合，骨片_， 且长骨中_，充满 空气。 家鸽的骨骼特点与 飞翔运动有什么关 系？ 减轻身体的比重 薄 空 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的1030。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。 （二）阅读以下资料，观看图片，分析 完成以下问题：（小组讨论） 鸟类在空中飞行时需要 的氧气量很大，大约是静止 时的20多倍，那么它的呼吸 系统有怎样的特点才能满足 这么多氧气的需求呢？请看 资料3 1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消 化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收 能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟 类的飞行有什么好处？ 发达 大 强迅速 （为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重） 2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特 点：鸟类的心脏肌肉_，工作能力_。 循环系统结构_。运输营养物质和氧气 的功能_，释放的能量_，保证鸟类飞行 时_。 资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏占体重的百分比/心搏次数/min 人0.4272 鸽1.71135244 金丝雀1.68514 蜂鸟2.37615 发达强 强 完善 多 高能量的消耗 气管肺 气囊 分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其 他动物有什么特点？ 资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊 一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还 突入到骨的空腔里。 独特的气囊有什么作用呢？ 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过 肺，进行两次气体交换。 这样的结构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体 交换的效率，满足飞行时对氧气的 需要。同时气囊可减轻身体比重； 有利于减少内脏器官间的磨擦和散 发体内热量。 1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、循环系统： 7、呼吸系统： 流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛，变为可飞翔的翼 胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化、吸收 排出粪便都很迅速 结构完善，运输营养物质和氧的功能强 有独特的气囊，可以辅助呼吸 得出结论： 由此可见，鸟的全身都是为 飞行而设计的。莱特兄弟就 是从鸟类的这些特点中得到 启示，为我们人类实现了飞 向蓝天的梦想，经过不懈的 努力，才有了飞机的问世 小小工程师： 讨论： 学习了鸟类的知识 ，假如你是一位工程师，你 将如何利用仿生学知识，研 制出更先进的飞机呢？ 体表被覆羽毛，前肢变成翼， 具有迅速飞翔的能力；身体内 有气囊；体温高而恒定。 散热保热 1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） A.减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） 进行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要