好习惯让孩子终身受益.doc

好习惯让孩子终身受益-2012年秋季学期一年级新生家长会发言稿尊敬的各位家长： 下午好！感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，这也是对我们学校、老师工作的大力支持。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？在家里该如何对孩子进行辅导？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 首先允许我做一下自我介绍：我姓邹，担任102班的语文学科的教学和班主任工作。今后的工作还希望能得到大家的支持。一 介绍班级学习情况 我们班共有学生52人，其中男生25人，女生27人。进入小学后，孩子们能迅速适应小学的学习和生活，每天坚持按时到校，早读，课前能按课表准备好书本和学习用品，课间能做正常的有意义的课间活动。对于每天布置的作业，多数学生都能按时按标准完成。上课时，能集中注意力听讲，多数同学能大胆发言，总的来说，学生的学习状况良好。二合理安排好孩子的作息时间。 首先家长要了解我们学校目前的作息时间，早上上学的时间是8点以前，中午放学的时间是12点，下午上课时间是2点。下午放学的时间是2点40 。针对学校的这个作息时间，家长一定要合理安排好孩子的作息时间，尽量做到以下几点:（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。（4）早上学校开门的时间是7点半，中午开门时间是1点半，请大家中午一定要在学校开门后再送孩子们上学，以免在校门外出现不安全事件。其次是要安排好学生在家的作息时间。（）您要控制好孩子写作业的时间。要让孩子们养成一回家就写作业的好习惯。家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（）要控制好孩子休息的时间，养成早睡早起的习惯。孩子的大脑发育，生长激素的分泌，大部分都是在睡眠中完成的。要想让孩子聪明，长得高，一定要让孩子能有充足的睡眠。一般，我建议晚上9点钟以前，要让孩子睡觉。早上6点半钟起床，让孩子养成这样的习惯。三培养孩子良好的习惯。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议： （一）纪律方面（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师同学。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，排好路队，听从指挥。一个注意事项是家长接送孩子的要求：如您要接送孩子，请您按学校的要求在指定的地方等待。也不要在孩子没有排队走到校门时就把孩子中途接出去。（4）孩子的集体活动。学校开展集体活动例如科技节的活动，看电影，社会实践活动，学校组织的绘画比赛等，要支持和鼓励孩子积极去参与，家长要做好辅导，增强孩子参与活动的信心。 (二)卫生方面每位学生都带好纸巾、引用水。不带饮料零食进校园；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。否则给班级扣分，影响集体荣誉。(三)生活方面1、会帮忙做家事的孩子会学习.五六十年代,小孩每天要花3小时做家事,现在则是花3小时看电视.孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸,摆鞋子,拿碗筷,他做完了家长要向他道谢谢谢你帮忙!告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度.如此一来,小孩就会自觉,自豪是家庭中的一员,产生体贴心,责任感,协调性,耐性,集中性,自信心等等.给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会.提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事.2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间.长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性.但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响.有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳.因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象.只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已.久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好.电视儿童总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视.原则上不要边看电视边用餐,聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见.3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。(四)学习方面：培养学生养成良好的学习习惯 良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处,现在我们就要培养他们良好的学习习惯.在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了.做作业要一心一意,不能让他们边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事,将来功课多了就无法按时完,这影响到孩子的学习兴趣和积极性.写完作业,要让他们自己整理书包,准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好HB的铅笔)橡皮准备好,课本与本子要带好,看一下课表是否有体育课,注意第二天的穿着.平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣,多给他买一些课外书,多让他知道一些科普知识,法制知识,安全知识。每天在相同的场所,相同的时间用功.上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会自恃:反正妈妈也不看.所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。四语文学科学习内容及辅导建议拼音学习的要求：1、能正确、迅速地拼读音节。2、能在四线格中正确书写声母、韵母和音节。（孩子的拼音知识及能力将在今后的语文学习中不断巩固，提高。大部分学生力争在一年级第二学期结束时，可以独立使用拼音拼写出汉字。）帮助孩子学好拼音的建议：1、阅读配有拼音的书籍。2、增加练习。在今后的作业中我们可能会增加每天用拼音写二句话的练习，希望能通过这个练习，孩子们拼读的能力能够得到提高识字写字学习的要求：1、认识常用汉字400个。-会认的汉字要做到能正确识记汉字的音，形，义，也就是会做到读音正确，了解字的含义，会用汉字组词。2会写汉字100个，写字做到运笔正确，间架结构美观，原则上是多认少写，多识字的目的是让孩子能顺利地进行阅读。识字的方法：1、从课堂上教师传授或同学交流中学习一些识字方法。比如说加一加，减一减的方法，熟字加偏旁，熟字减偏旁，熟字换偏旁的方法，还有找反义词，同音字比较等许多识字的方法，在今后的学习中都会逐渐接触到。2、生活中识字。（鼓励孩子在购物、游玩中见新字多问、多识）3、阅读中识字。在平常阅读课外书的过程中，学生也能学会很多的生字。帮助孩子写好字的建议：1、纠正孩子错误的姿势和笔顺。2、写字贵在精，而不在多。3、相信孩子的观察能力。(课堂上已教授如何观察间架结构。)严格要求，但多给予鼓励。4、避免涂改，养成思考的习惯。阅读学习的要求：1、声音响亮，正确、流利、有感情地朗读课文。2、背诵要求背诵的课文和段。3、通过课堂学习对课文产生自己的感受，并通过朗读、交流表达感受。4、学习基本的语言知识。如：词语（形容词等）句子，自然段。帮助孩子提高阅读能力的建议：1、多阅读。（以儿歌、短小故事为主。时间以半小时左右为宜。）2、多识字。（扫清阅读障碍）3、多交流。（增加阅读兴趣，密切亲子关系，同时提高表达能力。）表达能力训练的要求、；1、表达观点时能声音响亮尽量把话说完整。2、学习准确使用词语。3、掌握基本的句式，写出完整的句子。如：时间，谁在什么地方做什么。重点培养的学习习惯：1、提前预习的习惯。可以缩短孩子学习上的差距，还可以使孩子在课堂上更有自信。-预习内容：读课文，圈出要认的生字，借助拼音识记生字。有些课文要课前搜集资料的，家长要给孩子提供一些必要的帮助。2、及时复习的习惯。复习的内容：听写生字，朗读课文，再识认读字。3、善于思考的习惯。即便是幼稚的答案，也能看出孩子的智慧在成长。书本不是培养孩子能力的唯一渠道。4、培养静听的习惯。帮助孩子纠正这样几种不好的习惯:一是喜欢抢着说，而别人发言时却不愿意听。二是随意打断别人的谈话、爱插话的现象比较突出。三是常常答非所问。建议：1、我们要用心倾听孩子的心声，做好榜样。2、对孩子静听的内容提出要求。3、要给孩子表达的机会。4、要让孩子明白，耐心倾听他人的讲话，是一种文明行为。5、培养勤查的习惯。在学习活动中（做作业、测试