文化生活第三课测试题.doc

第三课综合检测一、选择题(每小题2分，共50分)1中国和韩国都在农历新年这一天过春节，但两国的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子，韩国是祭拜祖先、米糕汤。这表明()文化具有多样性庆祝民族节日是民族文化的集中展示各国都重视对非物质文化遗产的保护文化包括精神活动及其产品A BC D解析：中韩两国春节文化各具特色，这表明文化具有多样性，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，故符合题意；在材料中不能得到说明。答案：A2不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由()A各民族不同的自然地理环境决定的B各民族不同的遗传因素决定的C各民族不同的经济发展水平决定的D各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的解析：一个民族的思想观念和行为方式不同，表现了民族文化的不同，这是一个民族的社会经济发展、生活方式、地理环境、宗教信仰等方面在其精神面貌上的反映，是由多种因素综合决定的，故选D。答案：D3每年的元旦，世界各国的人们都以其别出心裁的方法迎接新年的到来。在德国，很多人会爬到椅子上，待新年的钟声传来，就跳下来跑到椅子背后，以示甩去灾祸。新年打井水则是英国中部乡村流传已久的风俗，据说第一个打到井水的人是一年中的有福之人。而在巴西乡村，人们元旦见面时，会使劲揪住对方的耳朵，表示祝福。这些都表明()世界文化具有共性和普遍规律各民族文化之间只存在着差异世界文化具有多样性各民族文化都有自己的个性和特点A BC D解析：说法正确但不符合题意；各民族文化之间既有差异，又有共性，说法错误；正确体现了题意，应选。故本题选D。答案：D4哈尼先民自隋唐迁入现在的居住地以来就已开垦梯田种植水稻，在1 300多年中，哈尼族倾注了几十代人的心血，发挥了惊人的智慧和勇气垦殖梯田。有专家说，哈尼梯田正是哈尼人精神生活的真实写照，而哈尼梯田也是目前为止，还在发挥着作用的世界遗产。2013年6月22日，在第37届世界遗产大会上，云南哈尼梯田“申遗”成功，被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。这说明()A中国的传统文化深受世界各国人民的喜爱B文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志C保护文化遗产是联合国的责任D文化遗产是由一个国家和民族独自占有和享用的解析：从题中材料可以看出，云南哈尼梯田承载着哈尼族人的智慧和勇气，是哈尼族人精神生活的真实写照，B正确；A、C、D说法错误。答案：B5在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，是文化发展中的两个重要里程碑，推动了人类文化的传播。进入20世纪90年代以来，高科技以前所未有的加速度，奏响了跨世纪宏伟乐章的主旋律，网络传播是人类文化传播史上的一次空前的革命。这意味着()A新的传媒出现，旧的传媒消失B依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的唯一手段C各种文化传播的方式各有自己的特点D依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的主要手段解析：网络是大众传媒的一种。大众传媒因其自身特点是当前文化传播的主要手段，需要注意的是，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失，A、B说法错误，C不符合题意。所以选D。答案：D6“如果你想领先别人，就学汉语吧。”这是美国时代周刊的话语。近年来，世界各国对汉语学习的需求急剧增长，于是，承担汉语国际推广、传播中国文化使命的公益机构孔子学院应运而生。这表明()教育是文化传播的重要途径中华文化已成为当今世界最有影响力的文化文化既是民族的，又是世界的各民族文化一律平等A BC D解析：孔子学院在中华文化推广中的作用，见证了教育在文化传播中的作用，故正确。中华文化之所以得到国际社会的认可，表明文化既是民族的又是世界的，故正确。中华文化虽然逐步向外推广，但并非是最具影响力的文化，排除。此题主要强调中华文化的影响，没有体现不同民族文化的关系，故排除，答案选C。答案：C7英国哲学家罗素曾在中西文明比较中写道：“不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国”正是由于不同文化之间的碰撞、交流和交融，才使得这些文化在自身的发展中不断地向外汲取营养，在不同的历史时期都焕发出新的生命力，世世代代延续下去。罗素这句话表明()A不同文化之间的交流可能会导致一些民族文化的消失B不同文化之间的交流不利于各民族文化保持独立性C不同文化之间的交流不仅促进了本民族文化的发展，而且促进了人类文明的发展D不同文化之间的交流只促进了本民族文化的发展解析：本题考查文化交流的意义。A、B、D三项都是对文化交流意义的曲解，都是不正确的，答案选C。答案：C在我国历史上，人类的迁徙、流动和跨地域交往从未停止，在这个过程中，人们先后开辟了丝绸之路、大运河、茶马古道、古蜀道等多种功能的文化线路。回答89题。8目前，我国有两项大型线性文化遗产正在进行世界遗产申报工作。一项是由联合国教科文组织推动的中国与中亚五国的丝绸之路跨国系列申报世界遗产工作，另一项是由国务院批准的大运河申遗工作。上述做法是基于()只有成为了世界文化遗产才能够成为人类共同的文化财富只有世界文化遗产才能成为维护民族发展的强大物质力量成为世界文化遗产更有利于传统文化的保护、传承与发展成为世界文化遗产更加有利于维护世界文化的多样性特点A BC D解析：本题考查文化的多样性等知识。世界文化遗产是一国历史文化成就的重要标志，保护文化遗产有利于保护一国的传统文化，说法正确。文化遗产是人类共同的文化财富，并不是只有成为了世界文化遗产才能够成为人类共同的文化财富，说法错误。说法错误，排除。答案：D9人类的迁徙、流动和跨地域交往给文化发展带来重要影响，这种影响表现在()促进不同文化间的交流与借鉴丰富区域传统文化的基本内涵能增强民族文化的多元性特征会加强文化传播的广度和深度A BC D解析：本题考查文化传播与交流的知识。人类的迁徙是促进文化交流的重要途径，说法正确。文化传播只是加强不同文化间的交流，并不会丰富传统文化的基本内涵，说法错误。不是文化传播带来的影响，应排除。答案：D10当今世界上许多民族都形成了自己特有的价值观念。得益于文化的多样性，人们不断开阔视野、相互借鉴，比如中国的“和”思想，到今天仍对处理国际关系具有现实意义。这表明()A我国的民族传统文化具有强大的凝聚力B文化多样性对人类文明进步有促进作用C民族文化是人类知识、灵感的重要来源D各国人民都能够从中华文化中获得启迪解析：本题考查文化多样性的作用。材料强调了文化多样性能够开阔人们的视野，在相互借鉴中促进人类文明进步，B说法正确。传统文化具有双重性，只有民族优秀传统文化才会有强大的凝聚力，A说法错误。社会实践是人类知识的重要来源，C说法错误。D夸大了中华文化的作用，应排除。答案：B11据报道，2013年内蒙古自治区对外文化交流的重点是参加重大文化活动、发展对外文化贸易，全面提升草原文化影响力和竞争力。这是基于()商业贸易是文化交流的重要途径商业贸易是提高文化竞争力的关键重大文化活动是对外贸易的主要手段重大活动能够促进文化交流与传播A BC D解析：本题考查文化交流与传播的有关知识。商业贸易和重大文化活动都是文化传播的途径，有利于文化的传播与交流，说法正确。商业贸易特别是文化贸易有利于提高文化竞争力，但不是提高文化竞争力的关键，说法错误。并不是所有的重大文化活动都与对外贸易有关，说法错误。答案：D12文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明()A认同本民族文化就是尊重其他民族文化B消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标C不同民族文化有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征D民族间文化交流的目的是消除文化差异解析：材料阐明了民族文化与世界文化的关系。文化既是民族的，又是世界的，故选C项。认同本民族文化，并不等于尊重其他民族文化，大民族主义就是典型代表，排除A项。文化交流是为了张扬个性，而不是消除差异，故排除B、D两项。答案：C13改革开放三十多年来，文化传播的高度和深度呈现出前所未有的活力，世界各国的文化纷纷涌入中国，极大地开阔了国人的眼界。对待文化传播的正确态度应该是()A欢迎世界一切文化在中国传播B积极传播中华传统文化，抵御外域文化冲击C文化传播有其自身规律，不用加以干涉D认同本民族文化，又尊重其他民族文化答案：D14“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”。从文化角度上看，这句话给我们的启示是()A要认同本民族的文化B要尊重文化的多样性C要维护世界文化的统一性D要消除民族文化的差异性解析：题干强调多个音符、多种颜色，即强调尊重文化的多样性。答案：B15我们在赞叹日本的“织巧节”和韩国的“盂兰盆节”保持了原汁原味的文化传统时，却忽视了中国才是它们的起源地；我们在艳羡西方国家载歌载舞数日不眠的狂欢节时，却不知元宵节恰恰是我国的狂欢节。这体现了()A文化传播的重要性B中国节日比外国节日更优秀更科学C继承我国传统节日的重要性D文化既是民族的，也是世界的解析：材料中“忽视了中国才是它们的起源地”和“却不知元宵节恰恰是我们的狂欢节”，充分说明了继承我国传统节日(即传统文化)的重要性，C入选。材料没有强调文化的传播，故排除A。B说法明显错误。D强调的是尊重文化的多样性，不符合题意。答案：C16丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到世界各国。同时，外国商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄等输入中国。这说明()A商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径B人口迁徙是文化交流的重要方式和途径C教育是文化传播的重要方式和途径D外出旅游是文化交流的重要方式和途径解析：文化传播的方式和途径很多，题干反映的是商人的贸易活动。答案：A17中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但都体现出父母对孩子的爱。这集中反映了()A不同的民族文化的表现形式都不一样B文化具有多样性C不同的民族文化具有共性和普遍规律D不同的民族文化应该和谐相处解析：本题的关键点在于“都体现出父母对孩子的爱”，体现了不同民族文化具有共性和普遍规律，C项符合题意。A项观点错误。B、D两项与材料无关。答案：C18文化交流是人与人的交流，是灵魂的沟通，是增进各国人民相互理解与友谊的重要渠道。这告诉我们要想将中华文化推向世界必须()A抛弃现代传媒，注重人与人交往B要做传播中华文化的使者C将各国文化都引入中国D要以繁荣世界文化为己任解析：材料强调文化交流的任务，我们要做传播中华文化的使者，推动中外文化交流，B项符合题意。A、C、D三项本身错误。答案：B19漫画交流告诉我们()A世界文化呈现多样化B中华文化走向世界C走向大同是文化发展的必然趋势D中华文化主导世界文化的发展解析：本题考查文化交流的意义。漫画反映出外国人学习中华文化，体现中华文化走向世界，B项符合题意。A项材料未反映。C、D两项观点错误。答案：B20走在许多城市的繁华街道上，会让人产生一种“似曾相识”的错觉：南方北方一个样，大城小城一个样。“千城一面”造成的缺憾，随着时间的流逝而愈加显现。这一“隐忧”告诫我们()A尊重本民族文化是人类生存和发展的基础B要遵循各民族文化一律平等的原则C不同民族的文化都有共性和普遍规律D尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化解析：“千城一面”反映的是城市各具特色的原有风貌的消退、民族文化多样性的缺失，D符合题意；与A选项对应的主体是“尊重和保存不同的民族文化”；B、C表述正确，但与题干的主题相背离。答案：D21文字的不同直接影响到文学作品的不同。中国的律诗、日本的俳句以及欧洲文艺复兴时期流行的十四行诗，其间的差距是一目了然的。尽管我们可以将中国的律诗翻译成其他的文字，但是无论在意义还是在韵味方面都存在着天壤之别。这说明()A世界文化有人类文化的共性和普遍规律B各民族文化都有自己的个性和特征C文化是民族的，又是世界的D文化的多样性，是世界文化的基本特征解析：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同，决定了民族文化之间的差异，B最符合题意。A与题干不符，C、D未强调“存在着天壤之别”。答案：B22“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了()A尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求B世界必须形成统一的文化C尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求D尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化解析：B项是错误选项，首先排除。C、D两项是从发展本民族文化角度说明尊重文化多样性的必要性，所以不符合题干。A项是从实现世界文化繁荣的角度说明尊重文化多样性的必要性，与题干最贴合，所以选A项。答案：A23用文化的眼光看，奥林匹克从希腊走向世界主要表明()A尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求B尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求C文化与政治相互交融D文化与经济相互交融解析：C、D两项都是无关选项，所以不选。A项是从发展本民族文化角度说明为什么要尊重文化多样性，所以也不选。奥林匹克从希腊走向世界，反映了尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，故选B项。答案：B24随着经济全球化的深入，文化传播的广度和深度呈现出前所未有的活力。改革开放以来，世界各国的文化涌入我国，大大开阔了中国人的眼界。对待文化传播的正确态度应该是()A欢迎世界一切文化在中国传播B杜绝外国文化对中华文化的影响C遵循文化传播的自身规律，不加任何干涉D推动中华文化走向世界，主动学习各国先进文化解析：A项说法错误，我们只欢迎世界优秀文化在中国传播，而不是任何文化；B项也错误，在经济全球化的趋势下，文化之间的影响是不可避免的，不可能杜绝，这种态度也是不科学的；C项说法不科学，文化传播要遵循传播规律，但国家也要加以管理和引导，不能不加任何干涉；D项正确，入选。答案：D25北京故宫以园林景观、恢弘建筑和馆藏万余件珍贵文物，成为明清时代中国文明无价的历史见证。故宫文化借助“超越时空的紫禁城”在世界的传播()可以展现中华文化的魅力能增强中华文化的国际影响力有利于消除世界文化的差异能促进中外文化的交流和融合A BC D解析：说法错误，如果没有差异，世界文化将失去多姿多彩的魅力，所以含的选项排除；都能说明故宫文化在世界范围内传播的意义，入选。答案：B二、非选择题(共50分，26、27题各16分，28题18分)26孔子的儒家思想不但对中国历史、中国文化影响巨大，而且对世界历史的影响也是十分巨大的。联合国教科文组织把孔子列为“世界十大历史文化名人”之一。由此可见，孔子既是中国的，也是世界的。结合材料运用文化生活的知识，谈谈你对“孔子既是中国的，也是世界的”的理解。解析：本题借用孔子及儒家思想在中国及世界上的影响，巧妙地考查了学生对文化多样性这部分知识的理解。学生答题时需要做到观点与材料的统一。谈理解、谈认识类的试题，学生不仅要回答出“是什么”“为什么”，还要答出“怎么办”。答案：孔子是中国的，体现出文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。孔子的儒家思想深深植根于中国的文化土壤中，影响了一代又一代中国人。孔子也是世界的，体现出文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，都有其共性和普遍规律。孔子的儒家思想在世界历史上产生了深远的影响。尊重文化的多样性要求我们既要尊重其他民族文化，更要认同本民族文化。孔子是中国传统文化的瑰宝，是几千年中华文明的见证，是炎黄子孙的骄傲和自豪。27阅读下列材料，回答问题。材料一：文化外交、政治外交和经济外交是构成我国整体外交工作的三大支柱。文化是“软实力”，具有“春风化雨，润物无声”的效果，文化外交丰富了外交的内涵，提高了整体外交的功效。材料二：要强化文化外交功能，进一步完善文化外交的内容，在对外文化交流中要有意识地加大对社会和民间文化交流的扶持、引导和管理，逐步培育和壮大政府之外的对外文化交流主体。(1)运用所学文化知识，谈谈怎样理解“文化外交丰富了外交的内涵”。(2)请你运用文化生活的有关知识就如何进行民间文化交流提几点建议。解析：本题以文化外交为背景考查文化外交的意义及如何进行文化交流。第(1)问考查考生对文化外交的意义的理解，回答时可以从文化的作用等角度来分析；第(2)问，对教材中有关文化交流的知识加以分析整合即可。答案：(1)文化是一种精神力量，文化对人的影响是潜移默化的，在文化外交中人们可以品味不同的文化内涵，感受不同的文化魅力，从而丰富外交的内涵。(2)既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，