走进父母的心灵.doc

榆林教学资源网 第八课 走进父母的心灵 核心知识点学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。知识体系 了解父母的基本情况 学会理解父母 理解父母的责任感和对子女的疼爱之情 正确认识与父母的冲突和摩擦 逆反心理的表现 走进父母 学会调适逆反心理 逆反心理的危害 与父母平 逆反心理的方法 等沟通 接受父母正确合理的意见积极与父母沟通 的心灵 解决与父母矛盾的办法 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母 要学会关爱父母 以实际行动孝敬父母 基础训练 一、填空题1、父母和子女在年龄、经历和思考问题的角度等方面有差异，产生 和摩擦是难免的，我们要学会理解父母。2、逆反心理是中学生中一种较常见的心理现象，它的明显特征是 乃至 。这种心理对我们的危害很大，应当及时调整并努力 它。3、父母和我们在人格上是平等的，因此我们在处理与他们的关系时，应该做到在 的基础上进行 的沟通。 4、“慈母手中线，游子身上衣”我们要体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能 和长辈。 二、单项选择题：（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入题后的括号内）1、我们经常听到这句话：“在父母眼中，孩子永远是孩子。”你认为（ ）A、这句话不对，孩子总是在长大成人，父母不能不承认事实B、这句话对，说明父母很爱自己的孩子，作子女的就应该处处听父母的C、这句话对，这是父母对子女无私的爱的表现2、湖南衡阳一初三学生毒倒全家；贵州安顺市两名16岁孪生姐妹为“自由”毒死父母；河北一初中生在同学的协助下将熟睡的母亲勒死这些案件给我们的启示是（ ）A对孩子应该让其随心所欲的发展，不该加以约束B关注学生的家庭矛盾，帮助学生正确认识和处理代际矛盾是十分必要的C父母与孩子的代沟是根本无法解决的D家长应该更严厉的管理孩子，这样才能减少这类事件发生3、你认为下面对父母和子女关系的描述中，正确的是 A、猫与老鼠的关系 B、敌我关系C、平等、民主的朋友关系 D、绝对服从的关系4、上了中学后，总是觉得自己长大了，有了自己的思想，对父母的话也不那么爱听了，遇事往往想自作主张，你认为“长大了”的重要标志是（ ）A、 彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书”B、 行为的目的性增强了，能做到自律、自省C、 经常以强硬的态度顶撞父母D、只注重自己的外在形象5、下列对逆反心理和逆反行为认识错误的有A由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感，即形成逆反心理B逆反心理和逆反行为都是错误的C逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母D对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识6、初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是A、离家出走，到外面散心 B、不告诉父母烦心事，以免他们担心C、关上门不理父母 D、主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法7、子女在与父母相处中应该做到尊重父母有礼貌，具体表现为：外出或回来打招呼 有错主动承认 父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母 听从父母正确的意见和教导 只听老师的话，父母的话当耳旁风 父母下班回家主动迎上前去，接过东西。A、 B、 C、 D、8、毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有：和家长沟通 “冷处理”，谁也不理谁 换位思考 和父母争个谁是谁非，要父母道歉 和父母对着干 确定一种双方都能接受的最佳方式A、 B、 C、 D、9、周末，你想看球赛，老爸却一在看电视连续剧，你会：同老爸来一场争夺频道大战 给老爸讲足球赛的精彩，动员他和你一起看 让老爸看，你到附近住的同学家去看 发脾气，让老爸再买一台电视A B C D三、多项选择题1、下列选项中能够反映孝亲敬长的传统美德的是（ ）A、三顾茅庐 B、考叔“纯孝”感庄工C、花木兰代父戍边 D、岳飞精忠报国2、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈，这是因为（ ）A、他们对社会，对家庭作出过贡献B、他们年老多病，行动不方便需要我们献上孝心C、他们较之父母对我们疼爱有加，满足我们的任何要求D、尊老敬老是中华民族的传统美德3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话的意思告诉人们（ ）A、尊敬自己的长辈，并尊敬别人的长辈B、爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子C、要培养“尊老爱幼”的传统美德D、要多向自己家里的长辈奉献爱心4、下列你认为能够体现父母对自己关爱的选项是（ ）A、袜子从来都是妈妈洗B、每次过生日都给我买这买那C、要求我作业必须按时完成“今日事今日毕”D、要学会自己的事情自己做5、“妈妈，洗脚了！”电视上曾播出的一则公益广告，是因为此广告生动地体现了（ ）A、父母的身教胜于言教，是我们的第一任教师B、父母年老了应当得到爱的回报C、孝敬父母是中华民族的传统美德D、孝敬父母要从小事做起能力拓展四、阅读感悟1、玲玲是个活泼开朗的女孩，喜欢与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长非常着急，又打电话问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严厉批评。玲玲很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？（2）你同意玲玲父母的做法吗？为什么？（3）通过学习以后有类似情况，你怎样和父母沟通？2、一位妈妈骑车急急来到教室门前，把自行车一放，一边抹着脸上的雨水，一边喊：“小方”。被叫的学生一脸的不高兴，极不情愿地走过去，一把抓过妈妈手中的雨具，说道：“怎么到现在才送来？”妈妈哆嗦着发紫的嘴唇解释说：“妈妈下班回家时也遭了雨，你看，我衣服还没来得及换呢。”小方仍不高兴地嘟囔着。阅读材料回答：（1）小方做得对吗？为什么？（2）假如你是小方的同学看到刚才那一幕，你想对小方说什么？ 3、李伟的妈妈前几年下岗了，每月只收入一百多元钱。在经历了离异，又遭遇下岗的双重打击下，这个原本就很柔弱文静的女子得了严重的心脏病。她住进了医院，要做心脏换瓣膜手术。那时才是四年级的小李伟要从鞍山路坐l路车再换乘2路车到市立医院去给妈妈送饭。妈妈吃到李伟送来的饭心里是什么滋味，只有她自己知道。在妈妈做手术的头天晚上，这个单亲家庭的小男子汉，担当起了安慰妈妈的角色。他来到妈妈的病床前，压下心中的害怕、紧张，装着没事似的绘声绘色地给妈妈讲故事。妈妈问他：“明天我就要做手术了，你害不害怕?”李伟默不作声。妈妈含着眼泪又问他：“我明天做手术要是有事，你可怎么办?”李伟还是默不作声。沉默了片刻，这个只有ll岁的小男子汉还是扮出一个天真的笑脸安慰母亲：“我相信妈妈不会有事的，您一定是命大福大”李伟爱好广泛，也很爱看书。过生日他向妈妈要本书。妈妈说，现在的书太贵了，给你买本便宜的吧。李伟高兴地答应了。买来的书他能看好几遍。李伟妈妈现在身体基本好转，她想找个力所能及的活干，好为这个学习聪颖、悟性极好的儿子积攒将来的学费。阅读李伟的故事后，回答：（1） 李伟的故事中，最让你感动的一件事是什么?简要说明理由。（2）结合所学知识和自己的家庭情况，谈谈自己应如何孝敬父母?实践与探究1、中学生的逆反心理有什么危害？对于逆反心理该如何调适？2、父母的恩情要永远铭记在我们心中，我们要学会感恩，用爱来回报父母。你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？与父母有效沟通的方式有哪些？3、最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子，让 妈 妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”爸爸也难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但宁宁却不以为然。 假如你是宁宁的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？大有书吧我眼中的爸爸4岁：我爸无所不能5岁：我爸无所不知6岁：我爸比你爸聪明8岁：我爸并不是无所不知10岁：我爸成长的年代跟现代非常不同12岁：我爸对这件事毫无所知，他太老了14岁：我爸是个老古板21岁：我爸陈腐的无可救药25岁：我爸对我是了解的30岁：也许应该问问我爸，他经验丰富40岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验50岁：能跟老爸讨论这事，我愿付出一切代价。我不能欣赏他的聪真是再糟糕不过的事取经有个寺庙，高僧众多，可就是彼此不服气，在争吵中过日子，谁也不快活。方丈到附近的团结寺取经，那里人任为他人着想，大家过的很舒心。这个方丈一到团结寺，就建议僧人摔倒在地。这时，一个小和尚赶紧搀扶说：“抱歉，是我的错，扫地时我把水洒多了，地滑摔了您。”话音未落，另一个赶来搀扶的和尚说：“对不起，是我的错，我见地湿了，没有来得及提醒您要小心，结果摔了您。”摔倒的和尚说：“海是我的错，小心一点就不会摔了。”取经的方丈纳闷了咦？他们都说自己错了，可是他们都很快活，我们都对，可是我们都不开心，这时问什么呢？ 第八课 一、1、冲突 2、抵触 抗拒 3、尊重 平等地 4、孝敬父母二、1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、D 7、D 8、A 9、C三、1、BC 2、ABD