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高三学生：怎样在剩下的几个月提高成绩(2009-02-23 07:26:51)转载标签： 高考教育知识点课本 分类： 高考指导 杨老师：您好！我是一名高三的学生，现在已经是十一月了，我真的很想把成绩提高，但是没有找到高效率学习的方法，我现在才四百分出头，但我想考个2A,希望能得到您的帮忙,万分感谢。我是广东这边的,考语文,数学,英语,理综(全是选择题),选科(我是选生物)，我的语文和英语都在及格线徘徊，数学很差，一般只是60左右，生物也不好，一般在70徘徊，理综不稳定，在一百上下徘徊，我也努力寻找了很多学习方法都没有成功，很多我也很想努力学习但是有时就是坚持不下去。我也不想这样，而且我真的很想努力学好，请你一定要帮我，拜托你了，拜托您能帮说个具体的操作办法，因为我看了理论也不知道具体怎么做，怎么去努力，希望您能帮忙。数学和生物就是找不对方法，也学了都没有效果。大多数时间都是静不下心去努力，我们学校很差，什么都不好，老师也不复习，复习根本连备课什么的都没有。我们学校的本科都没有几个人，我以前是荒废了，但我现在真的很想学好，真的希望你能帮上我，我等回信。我具体的情况也不知道怎么跟你说，如果可以，您可以问我,我等你的邮件,真诚的希望你能帮,谢谢！这位同学：您好！你说我现在才四百分出头，但我想考个2A，首先我十分相信你会取得这样的成绩的！这是因为心有多大，舞台就有多大能看多远，就能走多远！说得更直白一点，只要我们自我认定自己，只要我们有100的成功意愿，只要我们有实现梦想的切实行动计划，只要我们以实际行动按部就班坚守自己的计划，只要我们深刻反省自己在学习之中所暴露出问题并切实做到查缺补漏，只要我们坚信切实的努力一定会有丰厚的回报，那么我们就有100%的成功，所以我相信你一定会达到2A的成绩的！作为高三的学生，目前的行动首先要紧跟老师的教学计划走。因为老师的教学计划具有明确的针对性，紧跟老师的教学计划就能基本上掌握高考所要求的知识和能力，所以无论是看书、做题乃至背诵，第一重要的就是不折不扣地完成老师所布置的作业。其次，在完成老师所布置的作业的前提之下，切实总结自己比如，每门课的学习情况怎么样，存在哪些问题，哪些地方需要进一步加强和改进根据自己的实际情况制定一个适合自己水平和进度的复习计划，比如要读完那些学科的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习，并安排一个顺序，什么时候干什么，做到每页书都要认认真真的读，每道题都要认认真真的做等等。每天都要按部就班地去完成当天的任务，同时要学会每天向自己提问我今天的目标达到了吗？这时候心智系统就会起来强化意志，从而摆脱偷懒的思想，一旦达成了第一目标之后，千万别忘了肯定自己奖赏自己一把，不断给自己增加自信心，以起到正强化的作用。最后，要积极主动去学习高一、高二、高三的课本，真正在高考到来之前至少要认认真真、仔仔细细读完三遍所有高考科目的课本。当然有一个前提你必须遵守：紧跟老师所讲课的步骤，切实学好当前的课程。根据你目前的情况，只要你按前面我所提的三点按部就班一步一个脚印地去执行，那么你就会获得相应的成绩回报。高三其实就是中学特别是高中阶段的总复习。这是因为高三是进一步夯实基础、构建知识体系（或网络）以及强化或优化知识的过程，所以在这个过程的前半段即高三的上学期，关键之中的关键就是扎扎实实的复习基础知识，做到把自己所学过的知识尽最大可能的全部整理一遍，在整理的过程中发现自己的缺陷和薄弱之处，并及时而有针对性地补漏修缺，这样就可以达到稳扎稳打，万无一漏的效果，同时学会及时把所复习的知识归类和归纳分析，进而把归类和归纳分析的知识体系化、网络化、系统化，并在这个基础上学以致用，提高知识的运用能力。这样应用起来就会得心应手，当然解题的速度也会加快，准确度也会得到相应的提高，当然成绩的提高也就不在话下了。所以目前最重要的是以只管耕耘，不问收获的态度和行为来对待学习，只有三更灯火五更鸡艰难困苦不退缩的刻苦行为，那么等待我们的就必然是梅花香众山小境况！以上仅是个人的一些意见和建议，你的朋友杨永龙请你批评参考！杨老师：您好！很高兴能收到您的回信，谢谢您的帮忙。您说的很道理，但是或许您不知道我们学校的情况，如果像您们说的那样就好了，那是需要一个好的学校。我们学校，比如说生物，我们还是重点班，老师就是让我们不断做卷和讲卷，根本没有讲课什么的，很多老师连课不备，到了课堂遇到了难题也在那想，一点效率也没有。还有就是我们几乎每个科的老师都不布置作业，最多也是有时候才发点卷来让我们做，却很少讲解的。我也没有办法，但是总不能不进步还退步吧，就像我们班的复读生一样，复了几个月成绩却还是一样没有进步，这样下去怎么考。我做题也很认真的，也认真，可能我的基础很差的，以前不怎么努力，勉强跟得上大家，但是我制定了很多计划，但是都没有什么针对性，所以希望您能帮我制定一份大概的计划，以前错过的时间也就算了，但是现在还想搏一搏，所以希望老师您能帮下忙，我的学习很茫然，无针对性的学习，跟着学校是不怎么可能了。我知道基础很重要，但是也不是怎么复习安排，有点乱。高三应该怎么去安排，什么时间段做什么，都不能妥善安排，就像您说的，心有多大，舞台就有多大。但事实是如果我不能每个月都进步一些的话，是无法在高考中达到目标的，时间也不多了，现在上学期快完了，但是我还没有怎么复习，只是盲目的学，效率问题很大，这是我们学校才上那么点人的原因，但我想成为那几个人之一，我必须要考上，没有选择的。所以请您要帮我，就算再怎么辛苦我也无所谓，只要您说的出，我就尽我所能去做，一定能做到的，真诚渴望希望您能帮我，我相信没有什么不可能，我已经想尽办法了，但是效率上不去。就算您回信中说的那些归纳什么的，我也知道那些东西，但是我具体做起来就不知道怎么做了，也知道要系统的学，归纳什么的。谢谢！这位同学：您好！从你的情况来看，可以肯定的是基础知识薄弱！针对这种情况，我觉得你最关键的是读高中三年的每门学科的课本，并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，使之烂熟于心，同时将课本后面的练习题弄懂弄通。您要知道高考80%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用，当您抓住了课本那么也就等于抓住了高考的80%的分数，我想您是一个聪明的学生，您肯定会以自己的实际出发做出自己的学习目标和详细计划的！只要您在剩下的6个月中做到了时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。那么您就完全有可能成为那几个人之一的！下面我们来谈一谈怎样读书的问题。读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。读课本，画出方法（研究问题的方法）。疑难点在课本里，研究问题的方法是在研究解决各个（地理、历史、政治）问题的过程中体现出来的，而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。每一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样？做题时能不能运用？这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构，但最基础的还是一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么你也就会一看见题目就知道怎么做了。要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。掌握知识点不是单纯指看书背下来，而是掌握知识点在生产、生活中的联系和应用。看书时能懂，合上书就忘记是不行的，将课本中内容在脑海里反映出来才可以。分析比较各知识点之间的联系，不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。读书的时候多总结，然后自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络，顺畅思路。只要你把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了，那么你的成绩也就自然而然的提高了。在日常的学习之中把课本上的知识点、关键点（比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算）尽可能烂熟于心，同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点，并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的目的。在用好、学好课本知识的基础上，再做相应的题目对所学知识进行巩固，做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧，从而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。另外在预习学习复习的过程中对所面对的知识善于思考从更多更广更深更远的角度来考虑问题，遇到问题会多问几个为什么，有打破沙锅问到底的精神（自己能解决的就当场解决，自己解决不了的在老师讲课中寻求答案，课堂上还没有解决的课后及时请教老师）。这样无疑就促进你对知识的消化吸收，把课本上或老师所讲的内容转化成自己的知识储备和能力，进而在以后的考试中得心应手。最后我要说的是，课本是写给我们来看的，是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的，里面没有一句废话。想当考场上的常胜将军，就应该对课本里的每一句话都要仔细读过，并把常用的内容作为常识记在脑子里，教科书里面只有一种内容不需要记，那就是标注页码的数字！不看书，不全面认真而系统的阅读课本，就不可能发现真正的问题，具体到你自己来说，虽然你知道基础很重要，但是你却没有认真而系统的阅读课本，没有真正对课本里的每一句话仔细研读过，这怎么能提高自己的基础呢？关于你说高三应该怎么去安排，什么时间段做什么，都不能妥善安排的问题，建议你去好好看一看60天提高400分的成功秘诀（点击），相信对你有非常好的借鉴作用的。你的朋友杨永龙祝你心想事成，力争实现自己的目标！1.日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力，其实解题是一件很快乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。2.日积月累的进步最可怕采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小（也就最简单）的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说，从最基础最简单的地方开始努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来，一两个月的时间提高20来分，其实很容易。希望自己在某一门学科取得快速进步的人，可以立即把本章中的方法用于实践，看看效果如何。3.学习的难度和强度是有区别的题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，收获也有限。所以，如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人，那么，你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应该增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有提高。所以，放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比喻的不吃鱼头，专吃鱼身。这样才能事半功倍。4.勇于和老师沟通告诉老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，去搞自己的一套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础，结合自己的实际水平做一些微调。5.题目的难度会随着你水平的变化而变化当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些全生的题目也就随之变成了半生不熟的题目，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是半生不熟的，你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复强调要凭感觉的原因。为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位？因为它最简单，也最实用。如果你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了，那么只要你记住这一支火箭看书挑简单的看，题目挑简单的做你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法，却忘掉了这一条，最后的效果也不会太好。第一轮复习是高三生提高成绩的关键来源：新浪博客 文章作者：虞水洪 2010-09-03 15:26:58标签：复习 高三当前1786家长在线讨论对于新一届的高三生而言，高二暑假是短暂的，很多学校在这时候就已经开始了第一轮复习。历届高三师生花在第一轮复习上的时间是最长的，复习到的知识点也是最细的。对于绝大多数高三生，尤其是对于那些基础知识掌握的较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。因为大部分高考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能，所以，高三生这短时间一定要紧跟老师的节奏，把握好第一轮复习的质量，为明年的高考打下坚实基础。根据以往多年的经验，第一轮复习的时候，各科老师都会从最基本的知识开始进行推进式复习，回对每个知识点再次做详细的讲解。老师这样做的目的很明确，就是为了照顾到班上全部的同学，主要是那些在高一、高二时没有跟上老师的进度的同学。作为班里学习成绩较差的同学，只要你在高三第一轮复习的时候，认真听老师讲解每一个知识点，课下主动地加以练习，很容易提高成绩，学习成绩很有可能获得大的提升。有心的家长或者学生，可以向身边的高考“过来人”打听一下，几乎每年高考后都会涌现出一些一飞冲天的“黑马”。为什么叫他们“黑马”呢？因为这些高考生有一个共同的特点，那就是在高一高二的时候，学习成绩很普通，甚至属于下等，在一般人看来，这些同学基本是考不出一个高分的，但是最终高考的时候这些人让小视他们的人大跌眼镜。究其根源，其实正是因为这些本来就比较聪明的孩子，抓住了高三第一轮复习这根救命稻草，最终才有有高考成绩的突飞猛进。另外，我相信，现在没有笨孩子，每个高三的孩子都很聪明，每个孩子都能够提高成绩。眼下，在高三生们如火如荼的第一轮复习期间，我给各位高三生提个建议：想尽办法彻底掌握每个知识点！第一轮复习的这几个月，是每个高三生提高成绩的最有利时期，错过了，要想提高成绩就得花费更多的精力和力气了，而且效果还不一定好。所以，在第一轮复习阶段，每个高三生除了应该紧跟老师的教学进度外，还应该根据自身情况，做出自己的策略。这就好比哲学上常说的“世界上没有任何完全相同的两片树叶”，任何两个人的学习情况也是不同的。通俗一点儿说，如果你觉得上课“吃不饱”，就应该在完成老师布置的任务完后，加大难度进行训练；如果你觉得上课的内容就已经让你感觉“消化不良”了，就应该把时间花在老师安排的任务上面。对于大多数高三学生而言，第一轮复习阶段就好比自行车比赛，只要你和第一梯队在一起，那你就拥有了最后冲刺的资本。关于新高三年级第一轮复习方面一些具体的内容，接下来的文章中我会重点讲一下，和高三的孩子、家长分享一下我的看法，也有很多在教学多年的教师总结的宝贵经验，如果对高三的孩子有一点帮助，对我们而言，是很欣慰的。祝愿每个高三的孩子都能在十年寒窗的重要阶段，前进的很好很稳健。我认为大学生活是人的一生中不可替代的精彩，大学生活对我们的一生会产生很大的影响。 首先，上大学是让我们开阔眼界，提高自身素质的有利途径。步入大学校门，我们认识了来自五湖四海的，天南地北的同学，通过与他们的交往，了解到各地的人文地理和风土人情，知道了许多从课本上没有学到的知识，从而开阔了自己的眼界。没上大学之前，我们生活在自己的狭小圈子里，总认为自己很优秀，而上了大学以后，才知道山外有山，人外有人，比自己更优秀的大有人在。大学生活不同与高中生活的枯燥，除了学习以外，有大量的时间参加学校举办的各类活动，有利于提高各方面的能力。我们和有知识、有文化的人在一起，吸取他们的精华，弥补自身的缺陷，我们的文化修养和精神追求就会进入更高的层次。而没有文化的人无论他们多么有钱，都无法遮盖他们本身人文素养的缺失。 上大学最重要的是我们可以学到更丰富的知识，积累宝贵的知识财富。即使我们在大学里不会像高中时那么刻苦学习，但我们仍然获得了很多的知识。尤其对于自己的专业，我们能够更加深入的了解和研究，这些知识是你今后生活中的丰厚基础和财富，它们一旦被运用到工作中，就会发挥巨大的优势和作用。科技飞速发展的如今，没有知识寸步难行。当然，我们不能排除那些没有知识，但凭着机遇和胆量而获得成功的人，但他们背后要付出更多的艰辛和坎坷，即使他们成功了，后期也要通过不断的学习来补充自己，否则再进一步都非常艰难。没有知识的成功者，他们只能在低端产业徘徊，无法向高新领域跨进。如果在同等的机遇面前，有知识的人一定会捷足先登，而且会更快地获得成功。当然，这里要排除那些只会纸上谈兵，而没有实践能力的书呆子们。 大学是我们步入社会的第一步，是我们从稚气未脱的知识分子到