杭州市上城区教育学院.doc

杭州市上城区教育学院上教院通 2010 41号 关于组织参加第四届杭州市教师教育科研优秀成果评奖申报及第五届杭州市教师教育科研课题申报立项工作的通知各中小学、幼儿园、局直属单位：据杭教高师20107号文件和杭教高师20108号文件精神，第四届杭州市教师教育科研优秀成果评奖申报及第五届杭州市教师教育科研课题申报立项工作已经开始，具体要求如下： 一、第三、四届杭州市教师教育科研优秀成果评奖申报（一）申报范围杭州市教育局批准立项并已结题的第三、四届教师教育研究课题。研究成果形式不限，可以是著作、论文、研究报告等。具体名单如下：第三、四届杭州市教师教育科研优秀成果评奖申报名单（上城区部分）序号课题性质单位课题类型负责人课题名称立项编号备注1重点上教院附小师训张钰平新教师岗前适应性校本培训的研究SZ2009002第四届2重点上城区教育学院师训周惠基于行动研究的区域性初中英语骨干教师培训SZ2009003第四届3一般回族穆兴小学干训徐雪峰团队协作助力教师阶段成长的策略研究G2009032第四届4一般始版桥幼儿园干训周美娟外来务工家庭0-3岁早教问题调查与对策研究G2009033第四届5一般上城区教育学院干训陈立英城区推进学校发展规划实施的实践研究G2009034第四届6一般崇文实验学校师训黄金荣小学教育适应期教师专业发展的实践研究S2009035第四届7一般上城区教育学院师训章迎华基于网络环境的小组合作研修模式实践与探索S2009036第四届8一般上城区教育学院师训马海燕新课程背景下智慧型教师的成长案例研究S2009037第四届9一般娃哈哈小学师训范国标基于城乡结对互助共同体的教师专业成长研究sx2008052第三届10一般望江门小学校本洪锋华创建老城区特色学校的理论与实践研究sx2008082第三届11一般上城区教育学院校本任敏龙上城区区域推进校本教研的实践研究sx2008103第三届（二）申报办法1每人只限申报1项。申报表格按附件“第四届杭州市教师教育科研优秀成果奖申报评审书”填写。 2各参评课题需上交结题报告、申报评审书、研究成果（著作、论文、研究报告）一式四份。3第三届杭州市教师教育科研项目中重点课题研究周期超过1年、尚未在2009年结题的，同样可填写附件1结题报告，按照第2点的程序办理结题和申报评优工作，但须将表格中届别修正为“第三届”。 4优秀成果送报截止时间为2010年5月6日，交上城区教育学院教育科研部周剑老师，同时上交所有材料的电子稿：。请各有关单位积极参与，做好优秀成果的推荐、申报工作。杭州市教育局将组织有关专家对上报的课题成果进行评审,评选出的优秀成果将由杭州市教育局发文公布并颁发获奖证书。 二、第五届杭州市教师教育科研课题申报立项工作从2010年开始，凡被批准立项的杭州市教师教育科研课题将纳入杭州市教育科学规划课题中的专项课题，现将有关事项通知如下： （一）申报课题条件及要求 1教育行政部门、教师进修学校及各中小学的管理干部和教师等均可申报。 2课题负责人（即第一申报人，下同）应具有中级专业技术职务，且必须承担实质性研究任务。 3每个课题的申报人（负责人）只能是一人，组成人员人数不限，可跨单位联合申报。4原则上一个单位申报课题数不得超过3项，每人只能申报1项。5同一课题或同一申报人（负责人）不能在杭州市教育科学规划课题的其他系列专项课题中重复申报，否则取消立项资格。（二）申报课题类型及管理 1课题分为教师专业发展研究、校长专业发展研究和校本培训研究三大类。 2课题最终成果可以是著作、论文、研究报告等，课题研究时间为12年。 （三）申报课题范围 申报课题研究的范围或领域参见第五届杭州市中小学（幼儿园）教师专业发展研究课题选题指南、第五届杭州市中小学（幼儿园）校长专业发展研究课题选题指南、第五届杭州市中小学（幼儿园）校本培训研究课题指南（附件3）。申报者也可以根据自己的研究专长以及在从事师训、干训和校本培训工作中遇到的实际问题自行确立研究课题。 （四）申报时间 请于2010年5月6日前将第五届杭州市教师教育科研课题申请书（附件4）一式三份，交上城区教育学院科研部，同时上交所有材料的电子稿：。以上要求具体内容可参阅杭州教师教育网 联系人：上城教育学院教育科研部 周剑 87132908附件1：第四届杭州市中小学教师教育科研课题结题报告附件2：杭州市第四届教师教育科研优秀成果奖申报评审书附件3：第五届杭州市中小学（幼儿园）教师专业发展、校长专业化、校本培训研究课题指南附件4：第五届杭州市中小学教师教育科研课题申请书杭州市上城区教育学院二一年四月十六日抄 送：上城区教育局义务教育科、综合教育科周常生、余向平、项海刚副局长附件1： 第四届杭州市教师教育科研课题结 题 报 告项目编号 项目名称 起止时间 项目负责人（签名） 所在单位 联系电话 杭州市教育局2010年3月印制研究工作总结（可根据需要加页）已发表成果（注明刊物论著名称、发表时间及卷期号；鉴定成果名称、组织鉴定单位、鉴定日期）专家组意见 专家组长（签章）： 年 月 日杭州市中小学教师培训中心意见单位公章年 月 日杭州市教育局意见单位公章年 月 日杭州市教育局2010年3月附件2： 第四届杭州市教师教育科研优秀成果奖申 报 评 审 书课题成果名称 课题负责人姓名 职务（职称） 课题立项时间 课题结题时间 课题项目编号 结题证书号 通讯地址 邮政编码 联系电话 杭州市教育局2010年3月印制课题组成员姓 名课题内分工工作单位职务（职称）成果摘要1.成果主要内容；2.成果创新性；3.研究成效。（限1500字以内）相关成果发表情况序号文章标题发表刊物名称刊 号发表日期123456转载情况序号转载文章标题转载刊物名称刊 号转载日期123出版情况序号专著名称出版社出版日期123获奖情况序号获奖等级颁奖单位颁奖日期123备注课题负责人所在单位意见单位盖章负责人签名：年 月 日区、县（市）教师培训机构意见单位盖章负责人签名：年 月 日 评审专家组意见建议获奖等级：评审组长签名：年 月 日 杭州市中小学教师培训中心意见单位盖章负责人签名：年 月 日 杭州市教育局意见单位盖章年 月 日注：此表可复制，填表后一式三份（其中1份原件，2份复印件）报送初审单位。附件3：第五届杭州市中小学（幼儿园）教师专业发展研究课题指南1 中小学教师培训后续服务体系研究2 教师发展协作民间共同体研究3 农村幼儿园教师培训的理论与实践研究4 中小学名师成长案例研究5 农村中小学教师专业发展研究6 “走班制”与教师教学行为关系研究7 师生关系与班级教学文化研究8 外来务工人员子女学校教师培训模式探究9 克服教师职业倦怠的教育政策比较研究10菜单式教师培训课程的开发和实施策略研究11职教师资培训的理论与实践研究第五届杭州市中小学（幼儿园）校长专业发展研究课题指南1“作为培训者的校长”理念及实践研究2学校经营的理念与模式探究3学校课程管理模式的区域比较研究4全员参与学校管理的实验研究5校长专业化与办学自主权研究6中小学名校长的成长规律的案例研究7特色学校与学校传统研究8学校制度建设与学校文化研究9建设平安校园的理论与实践研究10组建学习型教师队伍的实践研究第五届杭州市中小学（幼儿园）校本培训研究课题指南1 校本培训的区域特色和品牌建设研究2 科研兴校的战略与实践研究3 地方校本课程开发与应用的区域比较研究4 利用校园网推动教师校本研修的实践研究5 留守儿童心理健康问题与对策的研究6 职业学校校本德育课程开发研究7 农村学校校本培训模式研究。8 中小学体育课程实施的现状及对策研究9 职高与普高校本培训课程结构的比较研究10校本培训效果评估指标体系研究附件4： 登记号项目序号第五届杭州市教师教育科研课题申 请 书项 目 类 别_课 题 名 称_课 题 类 型_项 目 负 责 人_负责人所在单位_填 表 日 期_杭州市教育局2010年3月印制申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守相关学术研究规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。杭州市教育局有权使用本表所有数据和资料。 申请人（签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请用计算机如实填写。 二、封面上方2个代码框和“项目类别”申请人无需填写，其他栏目由申请人用中文填写，“课题分类”填写“师训类”或“干训类”。 三、申请书报送一式三份，其中1份原件，2份复印件。原则上要求统一用A4纸印制、左侧装订。市直属学校可直接向市中小学教师培训中心申报，其他各校交当地区、县（市）教师培训机构审核，再统一报送市中小学教师培训中心。 四、杭州市中小学教师培训中心通讯地址：杭州市文一路222号225信箱，邮政编码：310012。填 写 数 据 表 注 意 事 项1请申请人逐项认真如实填写本表中的所有数据。2表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。3有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。4部分栏目填写说明：课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主 题 词按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。项目类别分 “A.重点项目”和“B.一般项目”，申请人无需填写。课题类型粗框内填代码。例如，申报教师专业发展类的课题，就在粗框内填“A”。工作单位按单位和部门公章填写全称。如“萧山教师进修学校”不能填成“萧山教进校”。通讯地址详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。主要参加者必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够可加附页。预期成果指最终研究成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“C”。字数以中文千字为单位。一、数据表课题名称 主 题 词项目类别A.重点项目 B.一般项目课题类型A.师训类 B.干训类 负责人姓名性别民族出生日期年 月 日专业职务工作单位固定电话移动电话电子邮箱通讯地址 省 市(县) 街(路) 号邮政编码主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长工 作 单 位预期成果A.著作B.论文C.研究报告字数（千字）预计完成时间年 月 日二、课题论证1本课题研究现状述评及研究意义。2研究的主要内容、基本思路和方法。3研究的重点难点、主要观点及创新之处。限