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文档简介
可数名词变复数规则一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。读音变化:结尾是清辅音读s,结尾是浊辅音或元音读z。例:friendfriends; catcats; stylestyles; sportsports; piecepieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化:统一加读iz。例:busbuses; quizquizzes; foxfoxes; matchmatches; flashflashes三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。读音变化:加读z。例:candycandies; daisydaisies; fairyfairies; ladyladies; storystories四、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。读音变化:加读z。例:tomatotomatoes; potatopotatoes; torpedotorpedoes; bingobingoes反例:silosilos; pianopianos(外来词); photophotos; macromacros(缩写词)五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。读音变化:尾音f改读vz。例:knifeknives; lifelives; leafleaves; staffstaves; scarfscarves反例:roofroofs名词复数的不规则变化 1)childchildren footfeet toothteeth mousemice manmen womanwomen注意:与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women.部分单词的复数形式不变。读音变化:保持原音。例:fishfish; sheepsheep; cattlecattle; deerdeer; salmonsalmon不可数名词没有名词复数:不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an ,若要表示它的个体意义时,必须与一个名词短语连用,相当于中文里的【一 +(量词)+ 名词】,其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。例如:a piece of bread cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)音标发音规则国际音标: 发音三要素:口型,舌位,发音位置单元音:长音比短音长一倍,而且用力强,口张得大 双元音:前音强且长,后音弱且短,发音时由前音向后音滑动 半元音:极短,发音后迅速向原音过渡 发音规则1. 清音浊化:两个清音相连时,后边的清音要发成与其相对应的浊音如: school 中的sk要发成sg,speak中的sp要发为sb,stool中的st要发为sd 2. 失去爆破:爆破音后是辅音时不论是否是一个单词内,只保留动作,不发音 如:Good morning! 中的d就不能发音,但又不能没有动作, doctor中的k不能发音,也不能没动作3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音如:bed中的d应发为t,job中的b应发为p,bag中的g应发为k语调: 英语的语调是字字相绵不断,不能读成互不相干的单词1. 轻读和重读实词名词n.,动词v.,形容词a.,副词ad.,数词mun.要重读,虚词代词pron.,连词conj.,介词prep.,冠词art.,叹词, 助动词aux.v.要轻读, 另外,动词中to have和 to be即am, are, is, was, were,等也要轻读下面例句中粗体表示实词,要重读,其余表示虚词,要轻读如:1) Tom like this nice cat very much. n. v. pron. a. n. ad. ad.o. 2) You can see two boxes and a vase on the n. aux.v. v. num. n. conj. art. n. prep. art. n. 3) We are students and we have a lot of homework to do. pron. v. n. conj. pron. v. art. n. prep. n. v.2. 升降调逗号和连词前要升调: 如:I have a banana, a pear and an apple.1)、一般疑问句要升调:如:Do you really want to go?2)、陈述句末尾碰到句号要降调:如:He is a hard-working
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